孔雀东南飞-上课课件

钗头凤陆游红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。错、错、错！春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。桃花落，闲池阁。山盟虽在，锦书难托。莫、莫、莫！钗头凤陆游1钗头凤唐婉世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。晓风干，泪痕残，欲笺心事，独倚斜栏。难，难，难！

人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角声寒，夜阑珊，怕人寻问，咽泪装欢。瞒，瞒，瞒！

钗头凤唐婉2陆游与唐婉是一对恩爱夫妻。不料陆母逼迫陆游休弃唐婉。在陆游的百般劝说、哀求而无效的情势下，二人终于被迫分开，后来唐婉改嫁赵士程，彼此音讯全无。后在一次春游中与唐婉偶然相遇于绍兴城南沈园，陆游“怅然久之”,在沈园的墙上题写了哀婉动人的《钗头凤》词。多年后，唐婉再度游沈园，看到此诗，感慨万千，于是写下-续《钗头凤》相答，后来唐婉由于伤心过度，不久就郁闷愁怨而死。陆游与唐婉是一对恩爱夫妻。不料陆母逼迫陆游休弃唐婉。在陆游的3鲁迅先生对“悲剧”曾有过这样的诠释——

悲剧，是把美好的东西毁灭给人看。悲剧的魅力，在于它毁灭的美；悲剧的不幸，在于它往往不仅仅是悲剧，而且是永远的生活。鲁迅先生对“悲剧”曾有过这样的诠释——4东汉末年，一个叫焦仲卿的庐江小吏，一个叫刘兰芝的贤慧女子，夫妻相爱却不能永远相守，演绎了一出“孔雀东南飞”的悲剧。

东汉末年，一个叫焦仲卿的庐江小吏，一个叫刘兰芝的贤慧5《孔雀东南飞》

《孔雀东南飞》是保存下来的我国古代最早的一首长篇叙事诗，也是古乐府民歌的代表作之一，与北朝的《木兰诗》并称“乐府双璧”。选自南朝陈徐陵编的《玉台新咏》卷一，原题为《古诗为焦仲卿妻作》。《孔雀东南飞》《孔雀东南飞》是保存下来的我国古代最早的6

原来指汉武帝刘彻设立的乐府，就是掌管音乐的官府，后来，把乐府官署所采集创作的歌词也叫乐府，或乐府诗，就是一种音乐的诗体名称了。其中属于汉代的叫汉乐府。乐府在风格上继承发展了<诗经>的现实主义传统风格，又继承发展了<楚辞>的浪漫主义风格。汉乐府原来指汉武帝刘彻设立的乐府，就是掌管音乐的官府，后来，7标注拼音

公姥

伶俜

腰襦

葳蕤

聘礼磐石拊掌否泰

赍钱踯躅

冥冥

摧藏

奄奄mŭ

pīngrúwēiruípìnpánfŭpĭjīzhízhúmíngzàngyăn标注拼音公姥伶8第一部分

2第二部分

3---12第三部分

13---21第四部分

22---31第五部分

32兰芝请归夫妻誓别兰芝抗婚双双殉情告诫后人1开端发展再发展高潮尾声引子第一部分兰芝请归夫妻誓别兰芝抗婚双双殉情告诫后人1开端引子9小序交代了故事发生的时间、地点、人物及成诗的经过，序中的“遣”、“逼”两字，集中地表现了故事的矛盾冲突，全诗围绕“遣”、“逼”两字展开故事情节。诗前小序汉末建安中，庐江府小吏焦仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣，自誓不嫁。其家逼之，乃投水而死。仲卿闻之，亦自缢于庭树。时人伤之，为诗云尔。小序交代了故事发生的时间、地点、人物及成诗的经过，序10开头“孔雀东南飞，五里一徘徊”起什么作用？——首先以鸟起兴，是古代民歌传统手法。

——其次以孔雀失偶，徘徊反顾为全篇奠定下深沉悲哀的基调，形成一种笼罩全篇的悲剧气氛。开头“孔雀东南飞，五里一徘徊”起什么作用？——首先以鸟起兴，11第一部分：一，自述13—16岁，说明兰芝是一个怎样的人？

—多才多艺，知书达礼，有良好的家庭修养和文化修养二，“鸡鸣----三日断五匹”说明什么？——勤劳能干三，“大人故嫌迟”，这一“故”字可以反映出什么内容？——显示出焦母的异常挑剔。四，兰芝为何不等对方开口便自请遣归？——不堪驱使！第一部分：一，自述13—16岁，说明兰芝是一个怎样的人？12

第2段从13岁说到17岁，是否太烦琐？它与情节的发展有什么关系？这是一种铺陈手法，称为“赋”。

这里写得简练而有层次，意在强调兰芝从小聪明能干，多才多艺，很有教养，另一方面证明她“女行无偏斜”，婆婆对她的责难毫无道理。为下文兰芝被逐作铺垫，以激起读者的同情。

第2段从13岁说到17岁，是否太烦琐？它与情13

刘兰芝美焦仲卿孝刘母蛮人物分析第二部分刘兰芝美人物分析第二部分14第三部分质问：作计何不量！利诱：先嫁得府吏，后嫁得郎君，否泰如天地，足以荣汝身。威胁：不嫁义郎体，其往欲何云？刘兄

性行暴戾，趋炎附势，爱慕富贵，

尖酸刻薄，冷酷无情的市侩之人第三部分质问：作计何不量！刘兄性行暴戾，趋炎附势，爱慕富15

突出表现兰芝形貌美，人品好（不慕荣华富贵，爱情专一），反衬兰芝痛苦，凄凉的悲剧命运，加剧悲剧气氛。描写迎娶的排场，作用何在？

轻物重情，突出身价，强化悲剧突出表现兰芝形貌美，人品好（不慕荣华富贵，爱情专一），16第四部分：兰芝与仲卿相约“黄泉下相见”，兰芝死时毫不犹豫，仲卿却“上堂拜阿母”“徘徊庭树下”之后才“自挂东南枝”，为什么从二人性格分析：兰芝坚强，决绝仲卿懦弱孝顺直接反抗间接反抗第四部分：兰芝与仲卿相约“黄泉下相见”，兰芝死时毫不犹豫，仲17▲人物形象刘兰芝—善良温顺勤劳聪慧有教养不卑不亢果敢叛逆勇于反抗轻荣华忠于爱情外柔内刚焦仲卿忍辱负重消极反抗忠于爱情孝顺屈从焦母蛮横无理独断专行封建家长制和礼教的代表。刘兄性行暴戾趋炎附势尖酸刻薄冷酷无情典型的市侩形象▲人物形象刘兰芝—善良温顺勤劳聪慧有教养18讨论思考???此类爱情悲剧产生的原因?兰芝被遣之谜?讨论思考???此类爱情悲剧产生的原因?兰芝被遣之谜?19诗歌的社会意义？这出爱情悲剧，有