浙人美2011版一年级美术下册《缤纷花布》评课稿

浙人美2011版一年级美术下册《缤纷花布》评课稿一、教材分析《缤纷花布》是浙人美2011版一年级美术下册的教材内容之一。本课以花布创作为主题，旨在培养学生对花布的观察、感受和表达能力，引导学生在绘画过程中体验创作的乐趣。通过本课的学习，学生将了解花布的特点和用途，掌握用线条描绘花布的方法，并能够通过色彩搭配创作出个性化的花布图案。二、教学目标1.知识目标了解花布的特点和用途；掌握用线条描绘花布的方法；掌握色彩搭配的基本原则；创作出个性化的花布图案。2.能力目标培养学生的观察力和表达能力；培养学生的创造力和想象力；增强学生的手眼协调能力。3.情感目标培养学生对美的欣赏能力；培养学生对艺术创作的兴趣。三、教学重点与难点1.教学重点学习用线条描绘花布的方法；学习色彩搭配的基本原则。2.教学难点创作出个性化的花布图案；提高学生的绘画技巧。四、教学准备《缤纷花布》教材；彩色笔、颜料、画笔等绘画工具；白纸、画板等绘画媒介。五、教学过程1.导入新课教师可通过一些图片或实物向学生展示不同种类的花布，引发学生对花布的兴趣，并带入本节课的内容。2.学习花布的特点和用途通过教材中的文字说明和插图，带领学生了解花布的特点和用途。可以通过提问的方式，引导学生主动参与讨论，例如：“你知道花布有哪些特点？你觉得它们主要用在哪些方面？”3.学习用线条描绘花布的方法3.1引导学生观察教材中的花布插图，并带领学生发现花布的线条特点，例如弯曲、纠缠等。然后讲解用线条描绘花布的基本方法。3.2给学生准备一些花布实物或图片，要求学生模仿花布的线条特点，用铅笔或彩色笔在白纸上画出花布的线条。4.学习色彩搭配的基本原则4.1引导学生观察教材中的花布插图，让学生发现花布的色彩特点，例如明亮、丰富等。然后讲解色彩搭配的基本原则。4.2给学生准备一些颜料或彩色笔，要求学生尝试用不同颜色来填充花布线条的空白部分，从而创作出个性化的花布图案。5.布置绘画任务5.1让学生选择一种喜欢的花布样式，进行创作。可以提供一些花布样式的图片供学生参考，鼓励他们发挥创造力，创作出独特的花布图案。5.2鼓励学生在绘画中尝试不同的线条和色彩搭配方式，注重个性化和创意。6.展示与点评学生完成绘画任务后，可以将他们的作品张贴在教室中进行展示。教师可以对学生的作品进行点评，鼓励他们展示自己的创意和想法，并提出一些建议以帮助他们进一步提高绘画技巧。六、教学延伸为了进一步拓展学生对花布的了解和创作能力，教师可以组织学生参观附近的纺织品市场、手工艺品展览等，让学生近距离感受花布的质地和色彩，同时启发他们对花布的更多创作想法。七、课堂小结本节课主要学习了用线条描绘花布的方法和色彩搭配的基本原则。通过观察和创作，学生能够更好地理解花布的特点和用途，并能够通过绘画表达自己对花布的感受和想法。八、课后作业完成绘画任务后，学生可以选择将自己的作品带回家展示给家人和朋友，或者将作品拍照上传到班级相册中，与同学分享。同时，鼓励学生多观察身边的花布物品，收集花布图案的图片或实物，以便日后创作时借鉴使用。以上是《缤纷花布》评