世界读书日活动总结(集合15篇)

世界读书日活动总结(集合15篇)世界读书日活动总结1

活动时间：20xx年xx月xx日（12：00—18：00）

活动地点：建院图书馆二楼

主办：图书管理部

协办：综合管理部

参与人员：图书馆内读者、图书管理部干部干事、综合管理部干事

活动主题：感受文字之美，尽享读书之乐

活动概述：我部策划了“读书有余香”赠送玫瑰活动，此活动创意来源于西班牙的读书礼节。读书日当天在图书馆借阅图书并回答正确相关问题的读者可获得一支玫瑰花。其目的是号召更多的同学走进图书馆，了解图书馆，爱上图书馆，丰富同学的精神世界，制造书香校内。同时让读者在阅读图书的同时，感受到一份温馨与浪漫。

1。活动前期预备：我部于三月作出策划书。并在活动前制作好倡议书置于图书馆内且由宣扬管理部制作出海报进行宣扬。于4月x日将活动所用的谜题、谜底、活动获奖登记表预备好。

2。活动当日：我部于x。23上午购买好玫瑰（活动经费支出状况见附），并将谜题串连好悬挂在图书馆惹眼处。活动前将参加工作人员分成三组，一组负责登记活动获奖者信息，一组负责维护次序及回答读者的疑问，一组负责管理参加者拿取谜题及确定谜底正确与否。中午十二点准时开头活动，此次活动共设置有谜题127个，参加读者共102人，答对题目者60人，答错者42人。因玫瑰赠送完，活动于14：00结束。工作人员进行清洁工作。

3。活动影响：古人说红袖添香，在图书馆这样一个肃穆的地方，今日由于有了玫瑰花的芳香，让读者们在阅读的精神享受的同时也有了视觉和嗅觉上的享受与休息，给图书馆的阅读增加了一些浪漫和乐趣。同时也使更多的同学了解了图书馆，激发了同学们的阅读爱好，提高了学校的文化氛围。但此次活动也有一些不足之处，首先是预备玫瑰不足，很多后续参与者不能参加。其次是活动中一些细节问题处理的不够好。总的来说此次活动较为胜利，同学们都能够乐观响应，此次活动的目的也基本达到，但我们仍需再接再厉，努力做好工作。附：活动经费支出状况：购买玫瑰六十支，每支单价一元，共支出60元。

最新关于世界读书日活动总结范文

23日，在世界读书日到来之际，x高校为关心广阔同学培育起多读书读好书的阅读习惯，举办了第三届年度十大阅读之星展现暨“4·23”世界读书日活动。活动通过颁发年度“十大阅读之星”荣誉证书，展现x高校图书馆年度图书借阅数据，开展关于“世界读书日”学问的有奖竞猜和进行“让读书成为一种习惯”宣言签字等形式，盼望唤起同学们的读书习惯。

当日中午，x高校讨论生学术文化促进会的同学们在郑东图书馆大厅进行了“十大借阅之星”评比展现活动。他们依据校图书馆供应的统计数据，将————年度本科、硕士、博士借阅次数前10名的同学评比为“借阅之星”，并将他们的读书故事与体验制作成展板向更多同学共享。

依据学校图书馆的`统计数据，————年度天高校生在校图书馆的平均借阅次数是10。67次，不仅与评比出的“十大借阅之星”平均100以上的阅读数次差距悬殊，而且与前年13。3次的平均借阅次数相比有所下降。在借阅量最大的百本图书中，文学类书籍占比最大，高达79%：其中，一些“快速阅读类”的流行网络小说占据了9成多的比例，而古典文学作品则只有3%。专业教辅类的书则在借阅量最大的百本图书中位居其次位。

活动负责老师刘超表示，“活动中的各种统计数据显示，同学们的读书习惯与前年相比在减弱；而且读书倾向于有用和实际，休闲性和功利性很强。其中，网络小说在同学们的日常阅读中占了很大比例：小说满意了同学们的‘快餐式’阅读需求，但真正给大家供应的‘养分’却不够。许多大师、教育专家都提倡要多读人文经典，由于经典会唤起我们对中国历史、中国文化的感受力，成为一种学问背景，丰富我们的文化构架和文化底蕴。我们通过评比全校的阅读之星和向同学们推举阅读书目，一方面是想带动更多同学利用业余时间多读书；另一方面，也想引导大家关注名著经典，在高校期间能静下心来多咀嚼、品尝些经典原著，在经典中启迪自己的心灵、优化自身的人格。”

世界读书日活动总结2

为推动全民文化素养和社会文明程度的提高，引导广阔师生广泛参加读书尚学，在学院营造“多读书，读好书，善读书”的良好氛围，提高师生的人文素养，进一步深化校内文化建设，营造深厚的校内读书氛围，学院图书馆开展了世界读书日系列活动。总结如下：

系列活动一：

电子借阅机体验活动。读者可以在教学楼前楼、机电分院教学楼和图书馆阅览室的三处xx电子书阅读器或xx移动图书馆APP，扫描二维码下载涵盖健康生活、文学名著、小说传记、社会法律、经管励志、文化艺术、等xx册电子图书轻松悦读。

系列活动二：

开展“爱阅读、学国学”活动。弘扬博大精深的中华传统文化美德，届时图书馆将以办公正台、群、微信、展板、学问问答等形式推动学国学学习热潮。

系列活动三：

表彰“我爱我家”读书征文获得一、二、三等奖、优秀奖的同学和优秀指导老师。

系列活动四：

图书馆在世界读书日纪念日期间表彰图书馆志愿者先进个人。

系列活动五：

启动青年志愿者读书日活动，表彰优秀读者。组织中职春季新生、高职社团及更多的'同学参加阅读体验。

系列活动六：

组织“民族团结一家亲”汉字竞赛。

系列活动七：

免费为在职教职工及新近教职工办理借阅证。学院图书馆与xx市图书馆已签订集体借阅证服务合作协议，实现图书资源共享。学院在职教职工凭本人身份证可免费办理xx图书馆借阅证。

系列活动八：

组织信息分院同学开展“xx”杯“牵手”主题微视频制作大赛，评比出一、二、三等奖，并对获奖同学和优秀指导老师进行表彰嘉奖。

图书馆、阅览室、校内网、广播站、院报、同学社团等文化阵地齐头并进，主题演讲、读书征文、学问竞赛、经典诵读、读书讲坛共同推动全民阅读走进校内，引导同学养成读优秀经典图书的良好习惯，激发同学的阅读爱好，深化推动学习型校内建设，使阅读活动广泛掩盖学院师生。

世界读书日活动总结3

腹有诗书气自华，最是书香能致远。阅读是孩子探究世界的大门，是孩子猎取学问的百宝箱，是孩子走向精彩人生的道路。4月23日是一年一度的“世界读书日”，为了让孩子们感受并喜爱阅读，激发他们读书的爱好，从小培育良好的阅读习惯，潜江市机关幼儿园特向家长们发出倡议，并开展了系列活动。

一、开展亲子共读活动

阅读是孩子最宝贵的宝藏，陪伴是父母送给孩子们最好的成长礼物。在爸爸妈妈的陪伴下，孩子们进入了一个个奇妙的世界：他们想象不出匹诺曹的鼻子有多长、艳羡孙悟空一个筋斗十万八千里、也想尝尝月亮的味道孩子们和家长尽情感受亲子共读温馨的好时间。

二、老师组织自主阅读

曜灵书屋里浓浓书香浸润着孩子们的心田。孩子们与老师、同伴一起在书中熟悉哈利波特、了解女娲补天、感受孙悟空七十二变的奇妙、和杨利伟叔叔一同游览太空、与伟人和英雄对话……这些让孩子们眼前的世界变得五彩缤纷。

三、幼儿进行绘本绘画

文字与图画相结合的绘本，诉说着精彩而奇妙的故事，传播了丰富而奇妙的学问。孩子用五彩的颜色，画出自己的'想象，描绘出自己对生活的美妙愿景，表达自己对绘本的理解与体会。

虽然“世界读书日”只有一天，但它存在的意义则是让我们把阅读带进每一天。“科技月”遇见“世界读书日”，碰撞了出五光十色的学问之火，让孩子们感受阅读的乐趣，在科学学问的海洋里畅游。

世界读书日活动总结4

23日，在世界读书日到来之际，x高校为关心广阔同学培育起多读书读好书的阅读习惯，举办了第x届年度十大阅读之星展现暨“4.23”世界读书日活动。活动通过颁发年度“十大阅读之星”荣誉证书，展现x高校图书馆年度图书借阅数据，开展关于“世界读书日”学问的有奖竞猜和进行“让读书成为一种习惯”宣言签字等形式，盼望唤起同学们的读书习惯。

当日中午，x高校讨论生学术文化促进会的同学们在xx图书馆大厅进行了“十大借阅之星”评比展现活动。他们依据校图书馆供应的统计数据，将xx年度本科、硕士、博士借阅次数前xx名的同学评比为“借阅之星”，并将他们的读书故事与体验制作成展板向更多同学共享。

依据学校图书馆的统计数据，xx年度天高校生在校图书馆的平均借阅次数是xx次，不仅与评比出的“十大借阅之星”平均xx以上的阅读数次差距悬殊，而且与前年xx次的平均借阅次数相比有所下降。在借阅量最大的百本图书中，文学类书籍占比最大，高达xx%：其中，一些“快速阅读类”的流行网络小说占据了x成多的.比例，而古典文学作品则只有x%。专业教辅类的书则在借阅量最大的百本图书中位居第x位。

活动负责老师xx表示，“活动中的各种统计数据显示，同学们的读书习惯与前年相比在减弱。而且读书倾向于有用和实际，休闲性和功利性很强。其中，网络小说在同学们的日常阅读中占了很大比例：小说满意了同学们的‘快餐式’阅读需求，但真正给大家供应的‘养分’却不够。许多大师、教育专家都提倡要多读人文经典，由于经典会唤起我们对中国历史、中国文化的感受力，成为一种学问背景，丰富我们的文化构架和文化底蕴。我们通过评比全校的阅读之星和向同学们推举阅读书目，一方面是想带动更多同学利用业余时间多读书。另一方面，也想引导大家关注名著经典，在高校期间能静下心来多咀嚼、品尝些经典原著，在经典中启迪自己的心灵、优化自身的人格。”

世界读书日活动总结5

4月23日，本社团在红梅公园举办了世界读书日活动，在此活动之前我们预备了许多，总的来说这次活动举办的还是比较胜利的。

我们细心选择了书签，并在书签上写出名人名言，派送给来观看的游人，我们还出了5张关于读书节的海报，以供游人观看，大致知道举办的什么活动，还有一张10米的横幅，打出了活动的主题。

23日早上结合好社团的成员，于9点到达红梅公园，把海报展现好，拉起了横幅，然后向游客展现我们的主题，与他们沟通，让更多的人来了解读书的重要性，向游客派发书签，邀请他们来签名，展现我们活动的主题是读书日以及读书的重要性。

本次活动买书签花费50元，制作横幅花费50元，以及路费15x2=30元。

本次活动我充分我熟悉到：

1、做活动的做好充分的预备工作，那些活动的必需品是肯定的，还得考虑到其他的意外大事。23日在红梅公园做活动的时候就有公园的工作人员前来询问是否得到允许，还好在此之前有申请，要不还不行以在公园举办本次活动。所以做活动得做好充分的预备，考虑周全。

2、做事得要有责任心，认真，仔细。当我们展现海报的时候有游客向我们提出来说海报上有错别字，我一看果真有2个错别字，令我们相当尴尬。不知道他们是怎么回事，做事太马虎。所以我觉得通过这次活动我熟悉到，做事肯定得仔细认真了，不行马虎让人家笑话。

3、做人肯定得做个人样来，不行让人把话说。本社团许多成员由于周六得去上课，所以并不是许多，知道了一部分人员，可是23日活动早上时，有些成员却说临时有事不能够去。让人感觉就是很不好，假如真的有事可以说明批准，但是不想去，由于懒或者怕麻烦等等其他的缘由，让人感觉这人不行。所以我觉得通过这次活动我获得许多，以后做事得仔细对待，把事情做好，不行以把话给别人说。

4、这次活动的确熬炼到了我们。我们与生疏人进行面对面的沟通沟通，让他们知道我们举办的`是说明活动，活动的目的是说明，而且我们小组的成员进行的协作，合理分工，让我们熟悉到一个集体的重要性，使成员之间的沟通更进一步的增加了。不仅熬炼了我们的团队合作，而且也熬炼了我们的口才，我觉得这才是做好的收获。

5、活动中我们有些做的并不是很好，与游人沟通的不够好，有些游客问的，我们并没有回答上来，预备工作并不是很好，实的做的很好，可是有些虚的预备的并不是很充分。

举办活动的目的，一方面是通过活动本身，让更多的人知道活动的主题和意义，另一方面，通过活动，熬炼到社团的成员，对以后的工作，学习，生活，都是一个很好的关心，以便让我们以后做的更好。我们走出去代表的是机电经管系，但是也体现了我们每一个人，我盼望通过这次活动，让我们可以在以后做的更好更棒。我们都是最棒的，只要我们去努力做了，虽然有瑕疵，但是通过一次次的熬炼，我们会慢慢的变得完善。

世界读书日活动总结6

一、服务时间：xx月xx日

二、服务地点：xx省图书馆

三、服务内容：xx负责组织参加人员，xx负责联络省图书馆的负责人，全部的参加的同学听从省图书馆的工作人员支配，负责整理图书、打扫卫生等。

四、服务人员：xxxxxxxx共14人

五、服务过程及总结：

在全部参加活动的同学到齐之后，我们在省图书馆的工作人员的支配下分别去了综合借阅室、少儿图书馆和中文参考借阅室进行义工服务活动。

在少儿图书馆里，全部的同学工作都非常仔细乐观，我们一起整理书架上的图书、把散落在书架上和书桌上的书分别放回书架里，并且关心工作人员把归还回来的图书重新整理摆放。就这样始终不停留的劳碌了一整个下午，虽然很累，但是在结束后得到了工作人员的.那一声赞扬与感谢时，我们都觉得这些努力是值得的。

在综合借阅室里的同学们工作也非常乐观主动，表现出了长郡学子的活泼和很强的动手力量。而在中文参考借阅室里的同学工作效率非常高，不一会便把全部的工作都进行完毕，并且也得到了工作人员的好评。

这是我们第一次来到省图书馆进行义工活动，活动中有兴奋也有紧急，有微笑也有汗水，在这里我们体会到了那些工作人员工作的不易，虽然这些工作看似简洁，但需要人的急躁与细致，我们在这里都得到了很好的熬炼与提升，体会到了义工活动的欢乐与意义。

六、义工服务照片

略

世界读书日活动总结7

村中心校启动读书节活动，以“世界读书日”为契机，营造“读书好、好读书、读好书”的深厚氛围，多举措建设书香校内。

健全读书阵地，让同学“有书读”

各中学校图书室定期购进图书，组织同学规范借阅。各班级建设“爱心书屋”，通过同学家中藏书、老师推举书籍等途径，细心建设班级图书角。每月开展一次图书漂流活动，保证图书准时更新。

规划读书时间，让同学“有空读”

抓好每天晨诵、午读、暮省工作，晨诵以经典诵读为主，午读以自由阅读为主，暮省以写作反思为主。仔细落实好每周一节的阅读课，组织落实好同学节假日读书活动，充分利用课后服务时间指导同学阅读，让“闲暇”时间产生最大的读书效益。

强化读书指导，让同学“会读书”

通过老师引领、典型带动、活动推动等措施，提高同学的阅读力量。语文老师依据同学年龄特点加强指导，解决“读什么”“怎么读”的问题，让同学学会读书。实施师生共读、每周读书之星带动方案，形成深厚的读书氛围。定期举办读书沟通会、读书沙龙、读书演讲会等活动，激发同学读书热忱，让同学学会读书。

完善读书机制，让同学“爱读书”

学校健全读书评价机制，强化阅读管理，实行“五星级”评价方式，实行通过阅读测试，不断升级的`举措，解决“读书一阵风，过几天就放松”的现象，以“评”促“读”，提高同学读书的乐观性和主动性。

开展读书活动，让同学“乐读书”。开展“读好书，欢乐成长”演讲竞赛、“好书伴我成长”征文竞赛、“重温红色记忆，追寻先烈脚印     ”演讲会、读书成果展现活动、藏书大王评比、读书之星评比等活动，激发同学读书爱好，以活动促阅读，推动书香校内建设内涵进展。

世界读书日活动总结8

“世界读书日”只有一天，但是它的意义是使每一天成为读书日，它提示我们每天养成读书的好习惯，愿每个老师每个同学每天爱读书、每天读好书。

依据中国图书馆学会《关于开展“全民阅读”工作的通知》要求，普洱市图书馆、普洱市图书馆学会于4月23日在茶城普洱市中心红旗会堂门前开展了“世界读书日”大型公益活动，在普洱市中心营造了“全民阅读”的良好氛围。普洱市人民在4月23日这一特别日子与全世界读书人共同庆祝，一起唱响“读书、给人才智、让人暖和、让人英勇”主旋律，活动期间，主要开展了发放宣扬单、新书栏目介绍、书展、读书有奖猜迷等宣扬活动，让市民深深感悟到“读书、给人才智、让人暖和、让人英勇”的真谛;深深领会到“书籍是人类进步的阶梯”、“提高全民阅读活动，建设和谐文化，有利于推动我市学习型社会建设;有利于促进人的全面进展，提高市民的整体素养;有利于推动我市文化的富强和进展;有利于推动普洱的经济腾飞”。构建和谐普洱、普及“全民阅读”活动已成为普洱市民的共识与需求。

这次活动除了紧扣“读书、给人才智、让人暖和、让人英勇”主题进行“全民阅读”宣扬外;同时，还以活动为契机，为普洱市图书馆搬迁、开馆作了宣扬，让市民对普洱市图书馆有了新的更深层次熟悉和了解，扩大了普洱市图书馆在社会上的.知名度、影响力。

这次活动共出动车辆5辆，工作人员20人。展出科技杂志、地方文献等工具书350余册，发放开展“读书、给人才智、让人暖和、让人英勇”全民阅读活动倡议书和普洱市图书馆简介宣扬单1000份，制作展版14块，悬挂横幅3条。

总之，普洱市图书馆和市图书馆学会开展这次“世界读书日”活动，主题鲜亮、内容丰富，贴近群众，贴近生活，群众乐于参加，达到预期目的，取得了实际效果。可以说它是一次保障人民群众阅读权利，提升市民素养，丰富精神文化生活的有效举措;它是一次宣扬“中国茶城、世界茶乡”普洱，打造“妙曼普洱、养身天堂”城市品牌有意义的活动。

世界读书日活动总结9

依据中国图书馆学会《关于开展“全民阅读”工作的通知》要求，xx市图书馆学会于4月23日开展了“世界读书日”大型公益活动，在xx市中心营造了“全民阅读”的良好氛围。xx市人民在4月23日这一特别日子与全世界读书人共同庆祝，一起唱响“读书、给人才智、让人暖和、让人英勇”主旋律，活动期间，主要开展了发放宣扬单、新书栏目介绍、书展、读书有奖猜迷等宣扬活动，让市民深深感悟到“读书、给人才智、让人暖和、让人英勇”的真谛。深深领会到“书籍是人类进步的阶梯”、“提高全民阅读活动，建设和谐文化，有利于推动我市学习型社会建设。有利于促进人的全面进展，提高市民的整体素养。有利于推动我市文化的富强和进展。有利于推动xx的经济腾飞”。构建和谐xx、普及“全民阅读”活动已成为xx市民的共识与需求。

这次活动除了紧扣“读书、给人才智、让人暖和、让人英勇”主题进行“全民阅读”宣扬外。同时，还以活动为契机，为xx市图书馆搬迁、开馆作了宣扬，让市民对xx市图书馆有了新的`更深层次熟悉和了解，扩大了xx市图书馆在社会上的知名度、影响力。

这次活动共出动车辆x辆，工作人员xx人。展出科技杂志、地方文献等工具书xx余册，发放开展“读书、给人才智、让人暖和、让人英勇”全民阅读活动倡议书和xx市图书馆简介宣扬单xx份，制作展版xx块，悬挂横幅x条。

总之，xx市图书馆学会开展这次20xx年“世界读书日”活动，主题鲜亮、内容丰富，贴近群众，贴近生活，群众乐于参加，达到预期目的，取得了实际效果。可以说它是一次保障人民群众阅读权利，提升市民素养，丰富精神文化生活的有效举措。它是一次宣扬“中国茶城、世界茶乡”xx，打造“妙曼xx、养身天堂”城市品牌有意义的活动。

世界读书日活动总结10

4月23日下午，为迎接第27个世界读书日，推广阅读理念，培育民众的阅读习惯，xx爱心群联合xx市疾控中心、xx办事处xx社区、xx儿童康健园、xx学校等协作伙伴在xx公园举办了主题为“书香xx，悦读世界——世界读书日公益活动”。

本次活动由书香阅读和青少年阅读倾向问卷调查两个部分组成。由于活动前期预备比较充分，制定策划书、进行前期宣扬，活动中会场布置、人员分组分工、志愿者培训、调查活动划分区域、给同学志愿者颁发实践证书等几个环节有条不紊的进行。参与活动的志愿者共xx名，有xx位成人志愿者和xx位同学志愿者，分别来自xx爱心群，xx市疾控志愿服务队、xx办事处xx社区、xx试验学校。

活动开展中志愿者分为x个组调查组分别负责公园的东西南北中x个区域进行调查问卷活动，各位志愿者相互协作，通力协作，顺当完成了本次问卷调查。共发放问卷xx份，回收xx份。活动期间询问了志愿者和被调查者对举办此类活动的看法和听取了看法，大家反映本次活动开展得比较好，活动形式敏捷活，盼望多举办类似的公益活动，使更多的人了解世界读书日的由来目的。问卷某些问题再设计者合理一些，语言再通俗一些就更好了。

与此同时书香免费阅读也进行着，前来阅读的读者有xx多人，以中学校生为主。通过世界读书日特殊公益活动，初步了解青少年阅读倾向，为以后我们团队开展“爱心书屋”、“书香悦读”等项目供应了依据，宣扬了读书日的.由来目的等，推广纸质阅读理念，让更多的人参加到阅读的队伍中来，达到了本次活动的预期目的。

世界读书日活动总结11

4月27日，我院进行了“读书节”活动，暨以“一本书，一份爱，一个幻想”为主题的捐书活动。活动得到了我院师生的大力支持，活动现场询问者、捐书者众多。工作人员急躁地向过往的师生介绍读书节的由来、进展及捐书活动的内容和规章。同时乐观开展读书问卷调查，通过对班级、性别、读书类型、读书方式、读书时间、盼望读到什么书等问题的调查，全方位了解同学的读书现状和读书方向。通过捐书活动的开展，初步建立起了一个借书平台，为同学易书、借书供应了新的途径，为进一步建设有特色的`书香校内文化起到了乐观作用。

活动内容：

（1）开展读书问卷调查

（2）开展捐书活动

（一）胜利之处：

（1）通过捐书建立一个借书平台的想法较为新奇特殊，将闲置的书籍再利用，提高了资源的利用率。体现了文法学院学习部“为全校师生服务”的宗旨。

（2）读书调查问卷设计合理、全面。有利于多角度、多方向了解同学读书现状、读书方向和读书需求。

（3）通过活动的开展，增进了师生对于读书节的了解，拓展了同学的学问面，宣扬了“宠爱读书，亲近书本”的理念！

（二）不足之处：

（1）活动开展前的宣扬力度不够。宣扬形式的单一、活动的延期，导致许多同学并不知道这次活动的开展及开展的日期和地点。

（2）活动现场组织人员不够乐观热忱，主动性不强。少有人员主动向过往的师生介绍本次活动的内容。

（3）虽然学习部内部乐观捐书，同时发动其他同学，活动也得到广阔师生的确定和支持。但从目前来看，所捐书量有限。构建借书平台是一项长期工程，非一朝一夕所能完成，需要持续地搞下去。

（4）从问卷调查的结果看，参加调查的绝大多数为文科生。应扩大问卷调查的辐射范围，增加调查的性，以更好地服务全校师生。

（三）阅历教训：

（1）加强活动开展前的宣扬力度，同时将活动延期的状况准时公开。

（2）增加自身的主动性和沟通力量。

书香飘逸的校内，有内涵、有进展；与书相伴的人生，有质量、有生气。通过一系列多样化的阅读活动，对于培育同学持续的阅读爱好，进行价值观的引导，营造“书香校内”起到乐观作用。总的说来，本次活动举办较为胜利。但同时，活动开展的仓促，也暴露了我们自身组织沟通力量的不足，需要我们去吸取教训，不断进步，这也是组织举办活动的意义所在。

捐书活动赐予了我们许多东西，让我看到了奉献，让我们感受到了爱心，这份感动需要我们始终传递下去。

世界读书日活动总结12

依据中国图书馆学会《关于开展“全民阅读”工作的通知》要求，普洱市图书馆学会于4月23日开展了“世界读书日”大型公益活动，在普洱市中心营造了“全民阅读”的良好氛围。普洱市人民在4月23日这一特别日子与全世界读书人共同庆祝，一起唱响“读书、给人才智、让人暖和、让人英勇”主旋律，活动期间，主要开展了发放宣扬单、新书栏目介绍、书展、读书有奖猜迷等宣扬活动，让市民深深感悟到“读书、给人才智、让人暖和、让人英勇”的真谛；深深领会到“书籍是人类进步的阶梯”、“提高全民阅读活动，建设和谐文化，有利于推动我市学习型社会建设；有利于促进人的'全面进展，提高市民的整体素养；有利于推动我市文化的富强和进展；有利于推动普洱的经济腾飞”。构建和谐普洱、普及“全民阅读”活动已成为普洱市民的共识与需求。

这次活动除了紧扣“读书、给人才智、让人暖和、让人英勇”主题进行“全民阅读”宣扬外；同时，还以活动为契机，为普洱市图书馆搬迁、开馆作了宣扬，让市民对普洱市图书馆有了新的更深层次熟悉和了解，扩大了普洱市图书馆在社会上的知名度、影响力。

这次活动共出动车辆5辆，工作人员20人。展出科技杂志、地方文献等工具书550余册，发放开展“读书、给人才智、让人暖和、让人英勇”全民阅读活动倡议书和普洱市图书馆简介宣扬单1000份，制作展版14块，悬挂横幅3条。

总之，普洱市图书馆学会开展这次20xx年“世界读书日”活动，主题鲜亮、内容丰富，贴近群众，贴近生活，群众乐于参加，达到预期目的，取得了实际效果。可以说它是一次保障人民群众阅读权利，提升市民素养，丰富精神文化生活的有效举措；它是一次宣扬“中国茶城、世界茶乡”普洱，打造“妙曼普洱、养身天堂”城市品牌有意义的活动。

世界读书日活动总结13

一、加强宣扬，营造浓郁的读书氛围

从4月23日开头，我校启动了维持一周“读书活动周”的活动，并且利用集体晨会，学校广播以及校内宣扬栏对活动进行了大力的宣扬，目的在于让同学了解此次活动的目的，激发他们参加活动的乐观性。过程中各班的班主任老师赐予了大力的支持和协作，纷纷利用班级图书角作为阵地对活动进行宣扬。

校内内张贴“读书好，读好书，好读书”、“我读书，我欢乐”、“与书同行，满园书香”等标语，同时在学校网站上设专题，整个校内内充盈着浓浓的读书氛围。

二、开展活动，激发同学的读书欲望

1、人人捐赠图书，共建“班级图书角”

在学校进行读书节开幕式的其次天，各个班级快速绽开图书捐赠活动，同学们纷纷把自己保藏的图书带到学校来，充实班级图书角。“众人拾柴火焰高”，同学们都怀着“好书共共享”的心态捐出自己的图书。班级之中进行了好书交换活动，同学们畅游书海，校内里洋溢着浓浓的读书气氛。

2、好书大家共享，共同畅游书海

在x月x日——x月x日，学校开展了“好书推举”活动，先以班级为单位，开展“我最宠爱的一本书”评比活动，主要是让同学向同伴介绍自己读过的一本好书的主要内容，低班级可由老师向同学推举，然后各班选出x份优秀“好书推举卡”参与学校展览、沟通。在好书推举会上，同学们沟通阅读心得，畅谈阅读体会，极力向同伴推举自己最宠爱的书籍。看到孩子们对书如此倾心，如此爱不释手，我知道他们已经深深地爱上了读书。

3、经典美文诵读，共抒心中激情

老师们利用早读、午读或活动课等时间，指导同学正确、流利、有感情地朗诵。每天晨诵课，我校师生声情并茂地朗诵数篇经典美文，孩子们字正腔圆，激情澎湃！

三、大家参加，活动丰富多彩

为了让每个同学都真正的投入到活动中来，我们依据不同年龄同学的特点，开展了一系列同学宠爱的活动，让孩子们在活动中心情享受读书带来的.巨大欢乐。

1、在4月23日“世界读书日”当天，我们把集体晨会的主题确定为读书活动内容，由我校老师作《至乐无如读书》的国旗下讲话，从而号召全校同学都来读好书。

2、利用学校的宣扬橱窗，布置了以“书海无涯”为主题的宣扬栏目。

各班布置好了班级环境，宣扬读书名言、出版宣扬板报等，营造宽松温馨的读书氛围。

3、各班以“欢乐读书”为主题办好一期黑板报，孩子们把自己收集到的有关读书内容贡献出来，出名人读书故事，有读书的名言警句，有推举阅读的书目，内容丰富多彩。已拍摄并精选十张优秀板报图片上传至学校试验贴。

4、开展了征集同学优秀书法作品集、读书笔记集、优秀作文集、读书手抄报集、美术作品集，老师博客文集活动。

四、活动圆满结束，现将活动总结如下

1、收到高班级“我与经典同行”征文。同学们仔细撰写阅读经典名著的读后感，全文语言美丽，叙述流畅，情节支配详略得当，对全书内容的概况回顾与对经典故事的细节描写有机结合，使看过小说的读者深又共鸣，信任也会使没有看过小说的人萌发一读的念头，作品写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年学校生活。在那六年里，它亲眼目睹或直接参加了一连串似寻常但又催人泪下，震撼人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的友情，不幸少年与厄运搏击时的悲怆与优雅，为爱护被人欺侮的女孩挺身而出的士气，还有的站在死亡边缘时对生命深切而美丽的领悟……同学们从书中学到了许多许多，可谓：受益匪浅。已精选了xx篇上传学校试验贴。

2、收到师生优秀书法作品xx余件，已上传部分师生优秀书法作品至学校试验贴。

3、收到同学读书小报xx张，同学们细心设计读书小报，图文并茂，专心感受书带来的乐趣，精选xx张上传学校试验贴。

4、同学人手一本读书笔记，细心撰写读后感，读写绘。

中班级：“我的读书笔记”——摘抄精华：三、四班级的同学把自己阅读中的好词佳句美段，摘抄积累下来，“不动笔墨不读书”，谁能说这不是读书带来的收获呢？

低班级：“我给古诗来配画”：《游子吟》、《春晓》、一首首美丽的古诗配上颜色明丽的图画，你能说孩子们不欢乐吗？教科室已精选xx张优秀读写绘作品上传学校试验贴。

（5）收到美术作品近xx张，精选一班级美术作品xx张上传学校试验贴。

（6）学校以“世界读书日”活动为契机，引导师生养成“读书好、好读书、读好书”的好习惯。通过读书月活动，在全体老师中开展了“世界读书日”为主题的读书记录、教学反思并展评，使老师们在教学反思中尽快成熟起来，提高教学专业化水平。

收到老师优秀读书记录xx篇，老师优秀教学反思xx篇，已精选部分上传。

通过本次读书节活动的开展，陶冶了师生情操，师生与书为伴，与书为友，学会爱书，学会读书。但读书绝非只是读书节活动中的事，读书应当成为每位师生的最大爱好，更是每位师生一生的事情。盼望我校的全体师生保持高涨的读书热忱，一如既往地爱读书，读好书，会读书，读整本的书。

读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书、藏书、读书，我们就是应当时时抓住有利契机，引导同学走入书的殿堂。

5、学校新教育试验贴、学校网站宣扬。教科室不断更新学校试验贴，把活动开展的具体图文资料进行上传。

不足：

1、由于时间关系，同学作文集、脑作品集与老师博客文集尚在征集当中，估计在x月x日前完成。

2、部分同学读后感写得不够详细，手抄报不够精致，需要老师细心指导。

读书是特别有好处的，读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习，读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路，事半功倍。当生活中有困难时，读书可以获得解决的方法。当工作中遇到困难时，读书可以给你教导迷津。读书可以使人兴奋无比，读书也可以使人痛哭流涕，读书可以让人凝神思考，读书也可以让人谈笑风生，读书可以让人总结阅历规律，读书也可以让人反思自己。

我校“世界读书日”活动虽然结束了，但活动的开展将对每个同学的健康成长起到促进的作用。今后我们还将连续开展相关读书活动，营造深厚的读书氛围，培育同学良好的爱书、读学的品质。让一本本好书成为导航灯，指引同学向“学问渊博、性情通达、思维创新的人”的目标不懈地努力。

“世界读书日”只有一天，但是它的意义是使每一天成为读书日，它提示我们每天养成读书的好习惯，愿每个老师每个同学每天爱读书、每天读好书。

世界读书日活动总结14

书，是人类宏大的精神产物。鼓舞孩子及家庭多读书、读好书，去发觉读书的乐趣，唤起大家对这些为人类和社会文化进步做出不行替代贡献的伟人的再次仰慕，我们幼儿园组织了关于"世界读书日"的系列活动。

在x月x日这天，二楼的平台上搭建起了"图书市场"这些图书都是全园小伴侣平日看过了的，或小时候看过的书。它们带到幼儿园，摆进了图书市场，进行其次次交易，使没看过的更多的小伴侣受益。受书的是大班的二十一位小伴侣，他们都对这个工作兢兢业业，仔细的推举和收费。全园的其他小伴侣，每人从自己积攒的.零用钱中抽出几元钱，选购每本仅受一元的旧书，看着他们精