朱德业绩与品格课件

朱德业绩与品格46、法律有权打破平静。——马·格林47、在一千磅法律里，没有一盎司仁爱。——英国48、法律一多，公正就少。——托·富勒49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处罚才能使犯罪得到偿还。——达雷尔50、弱者比强者更能得到法律的保护。——威·厄尔朱德业绩与品格朱德业绩与品格46、法律有权打破平静。——马·格林47、在一千磅法律里，没有一盎司仁爱。——英国48、法律一多，公正就少。——托·富勒49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处罚才能使犯罪得到偿还。——达雷尔50、弱者比强者更能得到法律的保护。——威·厄尔主讲人吴殿尧吴殿尧中共中央文献研究室第二编研部原副主任、朱德研究组组长、研究员,中国中共党史研究会常务理事、丛书《中共党史人物传》副主编,曾参加《朱德传》的写作,担任《朱德年谱》、《朱德诗词集》《开国元勋画传》等书主编。新课程对英语作业设计的要求是能体现学生发展的需要，重视基础性的同时增加选择性，体现时代性。但在实际教学过程中，一些教师布置的作业存在着主观盲目性和随意性：重复抄词、组词、填空、写作文，千篇一律，缺乏创新。如此单调的作业构成，不仅难以刺激学生产生学习英语的兴趣，还有可能使学生产生对英语学习的抵触情绪。针对英语作业中出现的“高负担，低效率”现象，笔者以新课程理念为指导，立足于课堂实践，摸索出一些利用创新作业形式，优化初中英语有效教学的方法。一、基础性作业，培养基础技能听说读写是英语学习的四个方面，其中听懂会说是能读会写的基础。由于缺乏英文练习环境，很多学生学的都是所谓的哑巴英语。针对这一现象，布置作业时可采取以下措施：1.布置单词作业时，不生硬地留下抄写多少遍单词让学生死记硬背单词，而是要求学生熟练掌握正确的读法，做到不仅能记，还能说。2.合理利用dailytalk，留下简单题目，如对一首英文歌的感觉、对某新闻事件的评论、对学习方法或其他方面的新的认识。让学生在下一堂英语课用自己熟悉的词汇和句子组织内容进行一次演讲。二、趣味性作业，调动学生兴趣兴趣是最好的老师。作业设计要根据初中学生的年龄特点增加趣味性，提高学生的学习积极性。如在学习了关于家庭日常用品和学习用品的unit3和unit4后，笔者布置了贴一贴的作业：让学生将学的单词设计成标签，如将room，window，bed，door，chair这些单词设计成标签之后贴到对应的物品上，这样利用游戏的方式来学习单词，不仅能帮助学生将单词学习和实际应用结合起来，还能提高学生学习兴趣。当代社会是互联网社会，合理地利用社交媒体也可以增添学习的趣味性。在学习了关于天气的课文之后，可以给学生布置课后作业，让学生通过微信等工具和教师相互交流。如：A：What’stheweatherliketoday？B：Itisrainy.A：Ilikerainyday.Whatweatherdoyoulike？B：Ilikesnowyday.BecauseIcanmakeasnowmanandIcanhaveasnowballfightwithmyfriends.A：Oh，Ilikesnowydaytoo.这样简单有趣的对话，不仅拉近了师生间的距离，还能让学生学以致用，享受到英语学习的乐趣。三、分层型作业，尊重学生差异性学生的学习能力总是有差异的，教师在布置作业时，通过作业分层，为学生量身定做作业是非常有必要的。在同一班级中，教师布置的作业可分为基础作业、拓展作业两部分。学习能力相对优秀的学生，在完成基本的作业后，可以适当地外加拓展型作业。而成绩一般的学生则完成基础型作业即可。如在学习九年级课程Unit1Howcanwebecomegoodlearners时，根据学生的学习能力，布置作业如下：学习接受能力相对较弱的学生，要求他们写出文章中提到的学习方式，用Youshould，How/Whatabout等词组写出通顺的句子。对于学习能力相对较强的学生，则让他们尝试用课文中学到的词组和学习方法写一封信给朋友，谈谈对英语学习的建议。如此，各个学习能力层面的学生的积极性都得到了调动，满足学习能力强学生的求知欲的同时，还能减轻学习能力相对较弱的学生的心理压力，增强他们学习英语的自信心。四、合作性作业，巩固学习效果20世纪70年代美国首先倡导并实施了“合作学习”这一教学方法，它是一种以教学中学生互动为基本特征的，更加具体化的小组合作学习的教学方法。在教学过程中，教师把班级分成以3～6人为一个单位的学习小组，学生在小组中进行学习活动，共同完成教师布置的学习任务。教师在学生完成各种需要合作和互助的学习活动后，让他们以小组为单位展示学习成果。通过合作学习，每个学生都参与到课堂活动中，他们的语言表达能力、合作能力得到提升。我国教育部也提出了“倡导合作与交流的学习方式”的新课程重点改革要求。根据这一要求，笔者布置了一系列的小组合作类型的作业。如学习Unit2LookingDifferent后，笔者提出让学生分成四人小组进行“Heisshort.Buthehasabighead”这类的情景对话，互相介绍对方的相貌，作出比较。通过合作，学生之间加深了相互了解，课堂学到的知识得到巩固。只有不断创新，才能不断进步。希望作业创新的形式不断拓展，为提高教学质量、优化初中英语有效教学提供更多的有效手段。事业单位工会思想政治教育工作主要是通过对单位职工的宣传、教育和引导，让职工树立正确的世界观、人生观和价值观，为单位工作的开展提供必要的思想支持。但是随着改革开放及社会经济的深入发展、人民物质文化生活水平的提高以及各种网络信息的大量涌现，这些因素将对事业单位工会思想政治教育工作产生负面消极影响。因此，如何面对新形势下的事业单位工会思想政治教育工作创新，是我们工会工作人员需要深度思考的问题。创新事业单位工会思想政治教育工作，是实现事业单位工会思想政治教育工作长远发展的重要关键。为此，本文将结合事业单位工会思想政治教育工作的理论、实际与未来走向，从事业单位工会思想政治教育工作思路、工作方式、工作内容和队伍打造等方面具体分析事业单位工会思想政治教育工作的创新。1事业单位工会思想政治教育工作创新的必要性分析第一，事业单位工会思想政治教育工作是我党思想政治工作的重要组成部分。事业单位工会思想政治教育工作具有其发展的特殊性，也是响应党和政府部门号召的重要组织机构。第二，事业单位工会思想政治教育工作创新符合人们的需求。在社会经济建设和政治建设的深入发展下，对事业单位工会思想政治教育工作带来了一定的压力，为了实现事业单位工会组织人员思想发展和社会、人民对其发展需求的适应，需要创新工会思想政治工作。第三，事业单位工会思想政治教育工作集中体现了工会理念和精神。2新形势下影响事业单位工会思想政治工作创新的因素第一，事业单位工会思想政治教育工作教育对象复杂在社会主义市场经济体制的变革下，事业单位工会组织、职能、管理等也发生了变化，对工会职工思想政治教育工作产生了深刻的影响。事业单位的职工在文化道德素养、个人能力、职业素养等方面存在更大的差异，这些差异加重了事业单位工会思想政治教育工作的复杂。第二，事业单位职工思想呈现多元化、?驮踊?社会的多元化发展变得使得事业单位职工思想也发生了深刻的变化。这种思想的变化也直接影响职工的思维方式和行为模式。一方面，由于国外文化和信息的涌入，许多职工出现了过度自由化和民主化的思维；另一方面，由于生产力发展产生的社会分配的因素，许多职工有了重义轻利的不良思想。为此，新时期事业单位工会思想政治教育工作创新变得尤为重要。3创新事业单位工会思想政治教育工作的策略3.1创新事业单位工会思想政治教育工作思想事业单位工会思想政治教育工作的创新首先需要在思想上进行革新，具体要求改革原有的旧派思想政治工作思想，结合社会经济形势发展变化来寻找适宜的工会思想政治教育工作思路。在事业单位工会思想政治教育工作中切忌不能出现盲目夸大职工的行为，要在职工遵循一定思想工作规范的基础上为其创设相对自由、民主的思想政治教育工作环境。3.2加强对事业单位思想政治教育工作对象的深入研究分析结合社会经济形势的发展，事业单位工会思想政治教育工作的开展需要对工会职工进行深入的研究，在了解工会职工思想状态的基础上，采取有针对的方式来开展事业单位工会思想政治教育工作。针对事业单位80后青年在实际的工作中容易受到不良思潮的影响和侵蚀，产生思想波动和理想信念不坚定的情况，某事业单位推出了“培优计划”，按照“爱岗敬业、德才兼备、诚信服务、廉洁奉公”的用人要求，对事业单位青年思想情况进行分析，在了解他们思想喜好和变化的基础上，对其开展有针对的思想教育，引导他们在实际工作中按照习近平总书记的最新讲话来规范自己。同时，在关注工会职工思想状态的情况下，还不能忽视其工作状态、生活习惯，通过多个层面的分析研究在真正意义上把握工会职工的思想政治发展需求，了解工会职工思想政治工作开展的重点和难点，从而更好地实现事业单位工会思想政治教育工作创新。3.3创新事业单位工会思想政治教育工作内容第一，事业单位工会思想政治教育工作的开展要充分体现事业单位工会组织的特色和优势。工会组织不仅是各种劳动关系的结果，而且也是连接各个工会阶级的重要组织。工会组织在发展的过程中一方面要接受党的领导，另一方面也需要保持自己发展的独立。为了创新事业单位工会思想政治工作内容，需要进一步发挥出工会组织的重要优势，加强各个组织成员之间的密切联系。工会组织成员的思想政治教育工作还可以在充满趣味的文娱活动中进行，通过轻松愉悦的方式落实工会组织的思想政治教育工作。第二，事业单位工会思想政治教育工作管理者在开展思想政治教育工作的时候要坚持工个人的尊重。在开展工会思想政治教育工作的时候要让员工能够切实感受事业单位对个人发展需求的关注和对个人生活的关心。第三，事业单位工会思想政治教育工作的管理者应用榜眼的力量来作为思想政治教育工作开展的重要推动力。通过榜样力量的带动将事业单位内部优秀干部和个人的良好事迹传递出去，为工会内部其他成员的思想带来积极的正面影响。3.4创新事业单位工会思想政治教育工作形式事业单位工会思想政治教育工作的创新发展要能够从原有的传统方式中吸取经验，并结合事业单位工会发展实际来创新思想政治教育工作的形式。创新事业单位工会思想政治教育工作具体需要从以下几个方面进行：1.坚持实事求是的原则，对工会员工开展正面的思想教育现阶段，事业单位工会思想政治教育工作开展中存在的不利影响因素，包括思想古板、缺乏创新思想、工作方式单一等。基于这些问题，事业单位工会思想政治教育工作方式的创新要坚持实事求是的原则，在对员工进行思想政治教育宣导的时候要坚持正面教育和侧面指导的结合，以积极、诚恳的态度开展事业单位工会思想政治教育工作。2.实现事业单位工会思想政治教育工作形式的多样化发展在计算机网络技术的快速发展下，事业单位工会思想政治教育工作形式的创新要加强对网络科学技术的应用。通过科学技术提升事业单位工会思想政治教育工作的质量和效率。工会思想政治教育工作人员借助网络信息媒体在第一时间发现工会职工的思想状况，了解工会职工的思想政治需求。3.5加强事业单位工会思想政治教育工作基层队伍建设思想政治教育工作基层队伍的素质影响工会思想政治教育工作的发展成效，也是思想政治教育工作稳定发展的重要保证。为此，在事业单位工会思想政治教育工作的创新发展中要将基层队伍思想教育工作作为发展重点，丰富基层的精神生活，让基层职工能够融入到事业单位的发展建设中，提升对事业单位的归属感和融入感。4结束语综上所述，思想政治教育工作的开展在总体上影响事业单位的发展建设，需要引起相关人员的重视。在新的历史时期，事业单位工会思想政治教育工作的创新发展需要从革新工作思想意识、完善思想政治教育工作内容、丰富思想政治教育工作方法、加强思想政治教育基层队伍建设、加强对事业单位思想政治教育工作对象的深入研究分析几方面进行。通过多个角度的创新完善来提升事业单位工会思想政治教育工作的社会适应性，不断促进事业单位工会思想政治教育工作发展。朱德业绩与品格46、法律有权打破平静。——马·格林朱德业绩与1主讲人吴殿尧主讲人2吴殿尧中共中央文献研究室第二编研部原副主任、朱德研究组组长、研究员,中国中共党史研究会常务理事、丛书《中共党史人物传》副主编,曾参加《朱德传》的写作,担任《朱德年谱》、《朱德诗词集》《开国元勋画传》等书主编。吴殿尧中共中央文献研究3朱朱4在20中厨峁的册上,辮星璀璨,筒是其中一灏亘星。毛泽东称赞他是“人民的光”。周恩来沵他是“二」世纪中命的理程碑”。的一生波壮阔宗的品格有口皆碑细的风范光照干秋在20中厨峁的册上,辮5朱德的业绩在中国单命武装考的斗中示霆立了不汽的功动。中国革命三大法宝到斗,统战线,党的颜导去宝缺一不可,武装斗争是关键的抢行子里面出政权。没有一个人民的队,便没有人民的一切朱德的业绩6(-)保存起义少种,创建革命武(二)辗转长征两年,促成三军会师三)挥师进华比,敌后发展大四)深天战争前线,指导战略决战(-)保存起义少种,创建革命武7保存起少种。创建草命武力浼狂澜、保住南昌起义的火种之动湘南起义,实现井冈会师运动游击战术,反围剿屡战屡胜保存起少种。创建草命武8米德军事思想与战争实践(打得赢,打小兰退,统就扰,敌疲我打,敌退我自诱数深入,周动敌人,在运动中寻找战机避三,百战必胜,不把无把握之仗优势兵力,各个歼灭敌人伤其指捐,不如断其一指示战略上以一当十,战术上以十当一战略上的持久战和战役战斗速决战米德军事思想与战争实践(9米德军事思想与战争实践(2)对么数人打什么仅,有什么武谓打什么仗看么环境(地理)打什么仗,看什么天气打行么动灵活,轻装进退,大踏步前进,大踏步后得开,聚得拢主力兵团与地方部队、民兵游击队如何配合协同武装斗争与政权建设、土地革命、兵工后勤保障如何配合米德军事思想与战争实践(2)10万里长征两年,促成三军会击,红军司冷名义发行名部从反对错误军事指挥,支持毛回到亦岗位不离开不破裂不妥协,克服张国焘分裂主义会期方磊案罟,姦奎拿,三大封°在高是导中一是有他不学呈署了两V雪山万里长征两年,促成三军会11朱德业绩与品格课件12朱德业绩与品格课