家庭教育讲座-

家庭是孩子的第一间教室，父母是孩子的第一任老师。家长课堂

------关爱孩子读懂孩子让孩子健康成长

达呼店中心小学张红梅关爱孩子，读懂孩子，让孩子快乐健康的成长。教育自己的孩子还用学习吗？教育中存在的问题。如何关爱孩子，读懂孩子，让孩子快乐健康的成长。教育孩子还用学习吗？回头看看我们的孩子：这是我们想要的结果吗？？三四岁了，不爱去幼儿园，每天送幼儿园都又哭又闹;

七八岁了，胆小，怕生，不爱跟同学玩，不爱说话，没自信;

学什么东西都是三分钟热度，不能坚持，遇到困难就往回缩;

从小被爷爷奶奶惯了一身坏毛病，找借口，推卸责任，不好都是因为别人;

已经十几岁了，自制力差，光知道玩游戏，不爱学习，一提学习就讨价还价;

总是拖拉、丢三落四，得要大人跟在屁股后头提醒;

做事情没有计划性，没有目标，没有时间观念，磨磨蹭蹭;还有的孩子赏识教育过了头，孩子变得虚荣，自尊心极强，只能听表扬和好话，听不得半点批评，容不得说半句不好，受不得一丝挫折;有的孩子被批评过了头，自卑，懦弱，没有安全感。也许很多家长会说，这些都是小毛病，慢慢改就好了.可是为什么很多家长良苦用心，换来的不是孩子的健康成长。确是孩子生硬的顶撞，仇恨的目光，甚至有的孩子想过下药毒死自己的父母。因为我们太爱，却不懂得怎样爱。不懂爱的爱是种伤害。我说他也不听啊！打也不行，怎么办？养个孩子——累死了，烦死了，气死了，愁死了······做父母也需要"资格证"！我们没有受过任何"职业训练"，完全"无证上岗"，

我们理所当然认为凭着满腔爱，就可以无师自通地当好父母，于是，许多家庭冲突、人生悲剧就不可避免地发生了…………

不懂得孩子，就培养不好孩子！

爱孩子是一种本能，连老母鸡都会做！

但是如何去爱，却是一门伟大的学问！父母完全可以成为孩子最好的老师！每个孩子内心都有一扇门，你只要找到进入孩子内心的那把钥匙和通道，奇迹就会发生。我们绝对完全可以做到：即便不能给孩子优越的条件，但完全可以塑造他的优秀性格！即便不能给孩子高贵的出身，但完全可以培养他的良好习惯！人过40岁后，大家比的就是孩子了,我们完全可以在40岁后以孩子为荣。的确，没有任何一项事业比培养优秀的孩子更伟大！您的任何成功都不能弥补在孩子教育问题上的失败！所以我们需要学习，如何成为一个合格的家长，怎样给孩子一个良好的教育。教育中存在的一些问题所引发的教育思考。“重学习成绩、轻做人、重学习特长、轻生活能力”一、重学习。一、重学习，我们应该重什么？家长对孩子充满期望，这是很自然的事情，但期望一定要理智、要适度。首先，不要提出过高的期望。期望过高，孩子通过努力无法实现，就会不认同、不接受，甚至会厌倦、反感、抵触。家长既不要把自己的意愿强加给孩子，也不要盲目攀比其他家庭的孩子.有一种好叫“人家的”。孩子有问题，往往是家长的问题。要发自内心的看得起自己的孩子，不要落井下石。不要只看缺点不看优点，有优点要表扬，优缺点要帮助改正。好的习惯和学习兴趣比知识更重要。家长的角色建立良好的家风（情感文化）教育孩子就是闭上你的嘴，迈开你的腿，走好自己的人生路，让孩子看。你不幸福，懦弱沮丧，不上进，却让孩子积极努力。你从不看书，没有对文化的崇拜，却让孩子好好学习。请你记住你对生活的态度，你的文明程度，你对父母的态度，你的为人处事，你的爱好，你的言谈举止对孩子都是一种教育。教之道贵以专孩子不好就是你的错。谁都可以瞧不起他，不喜欢他。但你不能！！

二、理性关爱，绝不溺爱

子女，特别是独生子女，是家庭的关注的焦点，家长唯恐其受到一丁点委屈与伤害，殚精竭虑地保护着孩子，为孩子付出一切所有。家长爱孩子是天性，但过分的溺爱，虽然是一种伟大的感情，却使子女遭到毁灭。家长对孩子的溺爱，虽然可以让孩子免于经受一定的困难和挫折，但对于孩子的成长百害而无一益，不利于孩子心理和个性的发展。家长过多地关注孩子，让孩子处于家庭的核心地位、成为整个家庭的焦点、成为“小皇帝”，会使孩子逐渐产生一种惟我独尊的思想，养成“一切以我为中心”的自私自利的不良品性。家长过分地照顾孩子，事事为孩子代替包办，处处为孩子操心费力，让孩子过着“衣来伸手，饭来张口”的生活，其结果只能是养成孩子过分依赖父母，缺乏独立性、好逸恶劳的不良习性。家长过度保护孩子，怕孩子受到伤害，限制孩子与外界接触，只会让孩子逐渐形成怯懦、孤僻、不合群的性格。家长过分疼爱孩子，对孩子一味纵容迁就，会使孩子逐渐养成任性、骄横的癖性。

打扫卫生的顺序扫地抬凳子撮垃圾拖地摆桌椅别让孩子成为生活的低能儿！

我认为根据小学生的身体和心理发育特点，这个时期探索欲强，喜欢参与各种有趣的事情，是培养孩子性格和行为习惯的好时机。做家务可以磨练孩子的意志和培养孩子的责任感，尤其是男孩很重要。给孩子分配一些力所能及的家务，就像擦桌子，扫地等家务逐渐养成习惯，可以使孩子意识到自己也是家庭的主人更热爱家庭，对事情负责从而做事情不会虎头蛇尾，会变得有条理。另外，做家务让孩子在劳动的过程中热爱生活，直接接触事物，积累生活知识。经常动手孩子的动作更协调还可以使大脑灵活变得更聪明！

而且根本不会影响孩子的学习。三、加强道德培养由于应试教育、升学压力、就业压力等因素，家长往往把应试与升学作为家庭教育的出发点和归宿，片面重视知识教育，认为知识与技能教育是孩子获取成功人生的唯一途径。在家庭教育中，家长把内涵丰富的家庭教育，缩减为知识、技能教育，片面重视孩子的智力开发、知识积累、技能培养，让孩子上各种补习班，参加各种培训班，害怕孩子输在起跑线上，不重视培养孩子的品性与人格，忽视孩子良好行为习惯的养成，对孩子的思想情感不闻不问。要成为孩子的朋友。片面重视知识与技能教育，忽视培养孩子的品行，孩子便易于形成娇气、懒惰、任性、自私等不良的品性。

生活中的现象我就告诉我家孩子：“谁要惹你,你就揍他。”谁要惹你给给我打他，使劲打。小孩子闹矛盾，家长来学校找人家孩子算账。

摊上这样的家长何愁不进监狱！问题，也是了解孩子，培养孩子能力的机会解决问题而不要激化矛盾——当今中国大学生自杀与杀人事件纪实随着前不久西安大学生药家鑫杀人事件的发生，又把几年前云南大学生马加爵杀人事件拿了出来当话题。当今中国大学生的心理障碍问题，当今中国大学生的杀人和自杀现状情形，应该引起所有家长、教师、教育工作者、大学生自己和全社会的重视。多少年来，中国大学生的杀人和自杀现象都是社会的热点。当然，这不能一味怪大学生自己，我们的社会、家庭、学校都有责任。药家鑫，男，1989年11月7日出生，西安音乐学院大三的学生.于2010年10月20日深夜在陕西省西安市西部大学城学府大道上发生一起交通肇事引发的故意杀人案，肇事者药家鑫驾车撞到被害人张妙，下车后发现张妙在记自己的车牌号，药家鑫拿出刀子，连捅张妙8刀，致其死亡，后驾车逃跑，行至郭杜南村村口再次撞伤行人，被周围目击者们发现堵截并报警。

马加爵：成绩优异，曾获得全国奥林匹克物理竞赛二等奖，被预评为"省三好学生";2000年至2004年就读于云南大学生化学院生物技术专业;2004年2月13日晚杀一人，2月14日晚杀一人，2月15日再杀两人，后从昆明火车站出逃。

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