2023届新高考生物冲刺复习 免疫调节

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2023届新高考生物冲刺精品复习

免疫调节

01考点一免疫系统的组成和功能

考点二特异性免疫

03考点三免疫失调与免疫学的应用

考点一：免疫系统的组成和功能

.组成

免疫器官：骨髓、胸腺淋巴结、扁桃体、脾

L

r免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所

免

疫（造血干细胞）

系r树突状细胞、巨噬细胞等

统在骨髓中成熟迂移到胸腺中成熟

的

发挥免疫作用

组淋巴细胞（身田胞、T细胞）

、~・一,

成的细胞

位于淋巴液.血液和淋巴结中

图

解破坏细菌细胞壁

免疫活性物质：抗体、淋巴因子、溶菌酶等

由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质

2.免疫器官

免疫细胞发生、分化、

①扁桃体

•发育的场所

②胸腺

bT细胞分化、发育、成

熟的场所

③淋巴结

c.淋巴细胞集中的场所

④脾

d参与制造新的血细胞、

⑤骨髓

.清除衰老的血细胞

B淋巴细胞

3.免疫细胞：执行免疫功能的细胞。

来源：骨髓的造血干细胞。

种类：各种白细胞。如:巨噬细胞、淋巴细

胞、树突状细胞等。

(1)淋巴细胞:包括B(淋巴)细胞和T(淋巴)细胞

等。T细胞又可以分为和细胞毒性树突状细胞巨噬细胞

T细胞等0

(2)树突状细胞:分布于皮肤、消化道、呼吸道等很

多」皮组织及淋巴器官内，成熟时具有分支;具有强

大的建、呈递抗原功能。

(3)巨噬细胞:几乎分布于机体的各种组织中，具有

消化、抗原功能。

4.免疫活性物质

(1)概念：由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质。

(2)来源：免疫细胞或其他细胞。

(3)种类：

a•抗体：能与相应抗原发生特异性的结合的蛋白质(一种抗体只能与一种抗原结合)。

能随血液循环和淋巴循环到达全身各处。

b.细胞因子：淋巴细胞分泌。(白细胞介素、干扰素、肿瘤坏死因子)

c.溶菌酶(多种细胞如唾液腺细胞、泪腺细胞都能合成)。

二.免疫系统的功能

非特异性免疫是特异性免疫的基础

1.非特异性免疫与特异性免疫

类型非特异性免疫特异性免疫

形成生来就有后天接触病原体之后获得

特点无特异性有特异性

第一道防线：皮肤、黏膜:第三道防线：主要由免疫器官

和免疫细％助血液循环和

组成第二道防线：体液中的杀菌物质

和吞噬细胞唾液、泪液淋巴循环而组成

巨噬细胞和的溶菌酶

树突状细胞

2.免疫系统的三大基本功能

是机体排除外来抗原性异物的一种免疫防护作用

免疫防御是免疫系统最基本的功能

免疫自稳指机体清除衰老或损伤的细胞，进行自身调节，维

持内环境稳态的功能

免疫监视指机体识别和清除突变的细胞，防止肿瘤发生的功能

「诊断常考语句，澄清易错易混」

⑴各种免疫器官都能产生免疫细胞(X)

(2)T细胞和B细胞都来自骨髓造血干细胞，但分化场所不同，T细胞在骨

髓中分化成熟，B细胞在胸腺中分化成熟(X)

(3)免疫系统的免疫防御主要针对外来病原体，免疫自稳和免疫监视功能

主要针对体内的抗原(V)

(4)鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖属于特异性免疫(X)

⑸非特异性免疫是先天性的，要比特异性免疫的作用更重要和强大(X)

考向一免疫细胞的来源和功能

1.关于免疫细胞的叙述，不正确的是

3林巴细胞包括B细胞、T细胞和巨噬细胞

B.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞

C.树突状细胞和B细胞都属于免疫细胞

D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体

2.下列关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述，正确的是

A.发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、淋巴细胞等，发生特异

性免疫的结构是机体的免疫系统

学E特异性免疫出现快、作用范围广；特异性免疫出现慢、作用范围小、

针对性强

C.青霉素能杀菌和唾液中的溶菌酶能杀菌都属于非特异性免疫

D.非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的

考点二：特异性免疫

皮肤上细菌呼吸黏膜上纤毛病原体进入机体后，具有吞噬

健康的皮肤黏膜作用的细胞会主动吞噬它们。

免疫细胞是如何识别己方和敌方的呢?

一、免疫系统对病原体的识别

所有细胞膜的表面,都有一组蛋白质作为分子标签，能被自身的免疫细胞所识别。

病原体也带有各自的身份标签。当它们侵入人体后，能被免疫细胞表面的受体识

别出来。

二、体液免疫

当病原体突破了前两道防线，众多的淋巴细胞就会通过第三道防线产生

特异性免疫（体液免疫和细胞免疫）

体液菟寝T主要靠抗体“作战丁

阅读课本72页图4-6"体液免疫基本过程示意图”，思考相关问题。

1.B细胞的活化需要什么条件？

2.抗体是如何产生并起作用的？

3.抗体能彻底清除病原体吗？

4.当相同抗原再次入侵时，机体会如何做出反应？

1.B细胞的活化

有些病原体可以和B细胞接触，这是激活B细胞的第一个信号。

一些病原体经过树突状细胞、B细胞B细胞产线

等抗原呈递细胞摄取,将抗原处理后呈递在细

胞表面,然后传递给辅助性T细胞,辅助性T细

胞表面的特定分子发生变化并与飞细时结合,辅助性

B细胞，、有T细胞

这是激活B细胞的第二个信号。抗原呈

辅助性

辅助性T细胞开始分裂、分化，并分T细胞

细胞

泌细胞因子o

因子

B细胞的活化的条件黑黑鲁

2.抗体的产生与作用

B细胞受到两个信号的刺激后开始

分裂、分化,大部分分化为浆细胞,小

部分分化为记忆B细胞。细胞因子能

够促进B细胞的分裂、分化过程。

浆细胞产生和分泌大量一抗体，随体液

在全身循环并与病原体结合,

抑制漏厚体增理或对认偿H艇卿附

记忆B细胞浆细胞

病原体

2.抗体的产生与作用

病原体与抗体结合后会发生进一步的变

化，如形成沉淀,进而被其他免疫细胞

吞噬消化。

记忆B细胞浆细胞

3.二次免疫

抗原呈

相同抗原再次入侵时,记忆B细胞迅

辅助性

速地作出反应,迅速一分裂、分化产B细胞抗原呈

生新的浆细胞和记忆B细晌，分化辅助性

后,浆细胞快速产生大量抗体。

:::;，细胞因子

•••

记忆B细胞浆细胞

体液免疫的基本过程（图解）

相同病原体再次入侵

些病原体直接接触（第一个信号）

抗

原

病辅助分式记忆B细胞

呈

递

原摄

性

细

胞T

体

细胞

病原体

分裂、价化促

并分泌I进

细胞因子

抑制病原体的增殖或对

人体细胭的黏附，进一

步形成沉淀等，进而被

其他免疫细胞吞噬消化

三、细胞免疫

“作战武器”：主要靠T细胞直接接触靶细胞来“作战”。

阅读课本73页图4-7"细胞免疫基本过程示意图”，思考相关问题。

1.细胞毒性T细胞的活化需要什么条件？

2.细胞毒性T细胞活化后会做出什么反应?

3.靶细胞如何裂解，裂解后去向如何？

4.记忆T细胞有何作用？

1.细胞毒性T细胞的活化及活化后的反应

参与的细胞：辅助性T细胞、靶细胞

⑴一些病原体经过一、:等抗原呈递细胞摄取，将

抗原处理后呈递在细胞表面,然后传递给，辅助性T

细胞表面的特定分子发生变化与B细胞结合,辅助性T细胞分裂、靶细型胞

分化,并分泌一细胞因子。

⑵被病原体（如病毒）感染的宿主细胞（靶细胞）膜表面的某

些分子发生变化细胞毒性T细胞识别变化的信号。

细胞毒性T细胞分裂并分化，形成新的._______：细胞和

细胞。细胞因子能加速这一过程。

2.靶细胞的裂解及去向

靶细胞细胞毒性T细胞

细胞因子

⑶新形成的细胞毒性T细胞在体液中—循坯

它们可以识别并接触、裂解被同样病原体感

染的靶细胞靶细胞裂解、死亡后,病原体

记忆T细胞细胞毒性T俪包

暴露出来,__可以与之结合;或被其他细胞

吞噬掉。

细胞毒性T细胞靶细胞

巨噬细胞

©

3.记忆T细胞的作用

在细胞免疫中，能够使靶细胞裂解的是靶细胞细胞毒性T细胞

细胞;具有“记忆”能力的是细胞。细胞因子

记忆T细胞可以在体内存活几年甚至几十年，如

果没有?会再次接触相同的抗原，它们就会

逐渐死亡，如果再次遇到相同的抗原，它们会记忆T细胞细胞毒性T细丽

立即分化为细胞毒性T细胞,迅速、高效地产生

免疫反应。细胞毒性T细胞靶细胞

巨噬细胞

©

H

细胞

免疫

基本

过程

体液免疫和细胞免疫过程模式图

相同病原体再次入侵二次免疫

抑制病原体的增殖或对

人体细胞的黏附，进一

病抗原步形成沉淀等，进而被

其他免疫细胞吞噬消化

原呈递辅助

牛

体细胞性T

结口

细胞

抗体病原体

分裂分化

个

分J泌

感4士A

染:口口

细胞因子

被其他免

暴露病

促进

革疫细胞吞

幺原体

噬消化

宿主

一田细胞毒

细胞包

月性T细胞

相同病原体再次入侵

LB细胞活化的三个条件：病原体与B细胞接触;辅助性T细

胞表面特定的分子与B细胞结合;细胞因子的作用。

2.抗体作用：与抗原特异性结合，抑制病原体的增询口对人体细胞的黏附

3.细胞毒性T细胞的活化条件：需要靶细胞和辅助性T细胞的参与。

4.记忆T细胞功能：再次遇到咽的抗原时，立即分化为细胞毒性细胞，迅

速、高效地产生免疫反应。

5.在二次免疫中，浆细胞（细胞毒性T细胞）的来源有两个，一是由B细胞（T细胞）

增殖分化而来，二是由记忆细胞增殖分化而来。

特别注意:

⑴一个B细胞只针对一种特异的病原体，活化、增殖后只能产生一种特异性的抗体。

⑵浆细胞不具有分裂、分化、识别和呈递抗原的能力。

(3)二次免疫特点：反应速率更快、抗体浓度更高、免疫程度更强。

L二次免疫反应

△初次注再次注射；

二

军斗抗原同一抗原a为抗体浓度变化

冬\初次免|

三W疫反应/b为患病程度

0时间

［归纳拓展］

明确免疫细胞的三个“唯一”

金三）——I能产生抗体的g细胞是浆细胞

没有识别功能的细胞是浆细胞

没有特异性识别功能的细胞是吞噬细胞,其余免

疫细胞都有特异性识别功能（浆细胞除外）

四、体液免疫和细胞免疫的区别

免

疫

型

类体液免疫细胞免疫

作

用

细

胞主要是浆细胞主要是细胞毒性T细胞

作

用靶细胞（被抗原侵入的宿

对

象游离于体液中的抗原

主细胞）

作用浆细胞产生的抗体与相应的细胞毒性T细胞与靶细胞

方式抗原特异性结合密切接触，裂解靶细胞

一者各有其独特的作用又相互配合：①对外毒素：体

液免疫发挥作用；②对细胞内寄生生物：体液免疫先

联系起作用，阻止寄生生物的散播感染，当寄生生物进入

细胞后，细胞免疫将抗原释放，再由体液免疫和吞噬

细胞等清除

［规律方法］

“三看法”辨别体液免疫与细胞免疫

五、体液免疫和细胞免疫的协调配合

(I)体液免疫和细胞免疫巧妙配合、密切合作，共同调节机

体稳态。

①细胞在体液免疫和细胞免疫中都起关键性作

用：既参与B细胞的活化，也参与细胞的活化。

②侵入细胞病原体的消灭：

a.需要细胞发动细胞免疫，裂解靶细胞，释

放抗原；

b.失去藏身之所的抗原，再被体液免疫中浆细胞产生的

结合;

c.抗原与抗体的结合形成的沉淀等被细胞清除。

(2)神经系统、内分泌系统与免疫系统构成调节网络

体液免疫和细胞免疫巧妙配合、密切合作，共同完成对机体稳态的调节。

机体初次接触抗原

体

细

液

胞

免

记忆T细胞免

疫

疫

攻击相应的被抗原入侵的靶细胞

【基础小题】

1.判断正误

(1)树突状细胞等通过胞吞作用，摄取抗原进行处理，传递

给其他免疫细胞。()

(2)浆细胞产生的抗体可结合相应的病毒抗原。()

(3)辅助性T细胞分泌的细胞因子加速细胞毒性T细胞的活

化。()

(4)细胞毒性T细胞既能分泌细胞因子，又能直接裂解靶细

胞。()

(5)在体液免疫中，抗体与抗原发生特异性结合，抗体能彻

底清除抗原。()

(6)神经系统、内分泌系统与免疫系统通过信息分子构成复

杂的调节网络。()

2.教材拾遗

(1)体液免疫中，B细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞需

要什么条件？

3.热图导析：记忆T细胞可能会储存在脂肪组织中。研究人

员进行的有关实验，见下图：

注射抗原

取脂肪组织感染第原体

一移^一.ws—»

实验鼠A实验鼠B实验鼠B不患病

⑴记忆T细胞是由增殖分化

形成的，其免疫反应的特点是如果再次接触相同的抗原，会

⑵仅图示实验能否充分证明移植脂肪组织中有记忆T细

胞？请说明理由。_____________________________________

O

核心素养

【典例导引】

（2019,海南高考改编）人体受到病毒感染后，不可能出现的

现象是（）

A.抗病毒抗体可特异性地与血液中游离的病毒结合并直

接使其降解

B.某些病毒可破坏其感染的免疫细胞从而造成免疫系统

受损

C.病毒抗原和细胞因子可参与B细胞增殖分化成浆细胞

的过程

D.细胞毒性T细胞接触被病毒感染的细胞后，可引起被

感染细胞的裂解

［解析］抗病毒抗体可特异性地与血液中游离的病毒结

合，但不能直接使其降解，A错误；某些病毒可破坏其感染的

免疫细胞从而造成免疫系统受损，如HIV可侵染T细胞，B

正确；在抗原和细胞因子的刺激下，B细胞可增殖分化成浆细

胞，C正确；细胞毒性T细胞可与靶细胞密切接触使靶细胞裂

解死亡，D正确。

［答案］A

【对点落实】

1.如图表示机体特异性免疫的部分过程示意图。下列有关叙

述错误的是)

A.过程I属于体液免疫，过程H属于细胞免疫

B.抗体与抗原、细胞d与靶细胞的结合都具有特异性

c.过程I和过程n在人体免疫中独立地发挥作用

D.细胞c是浆细胞，细胞d是细胞毒性T细胞

解析：过程I表示体液免疫，过程n表示细胞免疫，体液免

疫和细胞免疫在人体免疫中密切配合、共同发挥作用。

答案：c

2.如图是人体对某病毒的部分免疫过程示意图，I〜V表示不同

种类的细胞。下列叙述错误的是（）

A.图中细胞n在细胞免疫和体液免疫过程中都能识别与抗原

有关的信号

B.细胞III、W都是细胞毒性T细胞，但作用不同

C.再次受到相同的抗原刺激，能快速分裂、分化的是细胞V

D.细胞n分泌抗体，促进细胞m分裂、分化形成细胞w、v

解析：分析图可知，细胞I〜V分别是抗原呈递细胞、辅助性

T细胞、细胞毒性T细胞、新的细胞毒性T细胞、记忆T细

胞。细胞II分泌细胞因子，促进细胞m分裂、分化形成细胞IV、

V,D错误。

答案：D

【对点落实】

3.（2020•博里区期中）如图所示为在疫苗注射前后、不同时间

采血所测得的抗体水平（箭头指示的甲、丁时刻为疫苗注射

时间）。下列叙述错误的是（）

A.甲与丁时间注射的疫苗不同

B.多次注射疫苗是为了刺激记忆细胞产生大量抗体

C.A、B曲线表明抗体在体内的寿命是有限的

D.丙时间段抗体突然上升，表明记忆细胞可在较长时间

内保持对某种抗原的记忆

解析:根据以上分析已知，甲与丁时间注射的疫苗不同，A正

确；多次注射疫苗是为了刺激机体产生大量的记忆细胞，B错

误；A、B曲线表明抗体在体内的寿命是有限的，C正确；丙

时间段抗体突然上升，表明记忆细胞可在较长时间内保持对某

种抗原的记忆，D正确。

答案：B

4.（2019•全国卷H）动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免

疫应答，再次接受同种抗原刺激能引发再次免疫应答。某

研究小组取若干只实验小鼠分成四组进行实验，实验分组

及处理见下表。

小鼠分组A组B组C组D组

初次注射抗原抗原甲抗原乙