2023年春季托班教学计划(5篇)

2023年春季托班教学计划(5篇)人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将迎代莱喜悦、代莱问鼎，一起对今后的自学搞出个计划吧。下面就是小编为大家平添的计划书优秀范文，希望大家可以喜欢。怎样写出计划才更能功不可没其促进作用呢？计划必须怎么制定呢？春季托班教学计划篇1本班总计二十名幼儿，女孩五名，男孩十五名。由于大部分孩子已在我园经过了一年的集体生活，所以他们很快就适应环境了新学期的生活和自学环境，情绪稳定，能够正常地积极开展各项教育教学活动。但孩子们的语言表达能力还是比较弱。其中存十七位小朋友就是原托班仅至的，其余的三名幼儿就是新生，孩子们平均年龄在三岁左右。建议老师们具有高度的责任心，大家各尽其责，分工协作，建议自己在日常生活中时时处处注意安全孩子的一举一动，真正搞出个有心人。在工作中重实效有事及时劝诫，推断出问题及时与本人交换意见，尽量避免犯规现象。1、白板的备忘录记录一些关键的事情，并使人人都知道，大家进行干预。2、制定孩子的每日生活情况记录表（比如：大便、咽喉、午休、食欲、特定情况备注等），并使当值老师及时直观录入，大家都能了解到孩子们的具体情况。3、每周举办一次班会：对园里、班里的具体内容工作，大家共同商量，出谋划策，重实效人人心中有数。同时通过互相交流意见，商讨工作中的无法完善之处的改进方法，不懈努力把工作搞得更理想。复育工作就是做好教育教学工作的关键前提条件，建议班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的情况，以确保大家在今后的复育工作中能重实效更存针对性地回来积极开展，有的放矢，常抓不懈。1、搞好内务及环境严格执行园内各项保健工作制度，每天整理不好内务，秉承做好洁净、消毒、通风工作，杜绝传染病的发生，深入细致做好班级卫生工作。为幼儿创设一个干净宽大、身心健康的生活自学环境。严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地精心安排孩子们的一日生活。2、老师们达成一致一致共识，加强对幼儿进行养成教育在通学已初步对孩子们进行了养成教育的培育，但孩子们的劳动意识、自我服务能力极差，有的存依赖性。老师针对孩子们的实际情况，统一建议，秉承从小事抓起，将“身教”和“言教”融合出，并将其横贯在一日生活中，手把手的教幼儿，并特别注意指导依赖性强的幼儿，并使幼儿自己的事情自己搞出，而且还要并使家长协同老师，并使幼儿在家也存个锻炼身体的环境。a、每天淡定指导幼儿用恰当的方法单一制用餐，不把饭菜浇在桌上和地上，在保证孩子们喝得不好，吃得饱的同时，侧重于幼儿较好用餐习惯的培育。我们还将根据本班孩子的用餐情况积极主动向营养师明确提出合理意见和建议。经常劝诫幼儿喝开水，并使幼儿学会端的送去纸盒，置放不好茶杯。b、指导幼儿用恰当的方法刷牙、洗脸。饭前、便后将小手洗头干净，喝整洁番茄东西。c、教育幼儿不必整洁手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。存鼻涕自己及时冲洗，不随地吐痰，不乱扔纸屑。d、培育幼儿的自理能力：教导幼儿自学穿脱衣服、鞋袜，置放日常生活用品。搞出些力所能及的事情，比如搬小椅子，伸缩式玩具，砌餐巾、汗巾等。e、老师在各种活动中唤醒幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培育幼儿较好的活动习惯。3、保证户外活动时间，侧重于活动的质量，进一步进一步增强幼儿的体质。秉承在活动前提着不好汗巾，活动中及时帮幼儿起身，并根据当时的具体情况给幼儿多寡衣服。4、保教有机融合，阻止幼儿不良行为，比如：吮吸手指、玩弄xx等。5、加强安全意识，杜绝安全责任事故发生。同时对幼儿进行随机教育，逐步培育幼儿的自我保护意识和应变能力。老师们必须具有高度的责任心，时刻并使孩子在自己的视线范围内，确认一切不安全因素。6、秉承晚、午、晚验，推断出不安全因素及时处理，存病儿立即送医院化疗，然后通告家长，并使其了解幼儿的'病情。7、做好病、弱儿的护理。存遗尿的幼儿，及时修改衣服和被褥。对于病儿，按时做饭，多给他泡澡，并做好记录，以免出差错。密切高度高度关注孩子的精神面貌，重实效存病晚推断出晚化疗。对于体质极差的孩子，经常特别注意给他们多寡衣服，及时起身，积沙内衣。住院幼儿，老师必须给予细心的照料。幼儿调侃能力强，心智事物快。爱惜粮食，不吃零食等。随机蔓延文明礼貌教育，并使幼儿学会尊敬长辈，与同伴友好相处，对人存礼貌，热情与人打招呼。在日常生活中，老师为幼儿做好榜样，教育幼儿正直、勇敢、行事大方，不胆怯。学会从小事关心、帮助别人。讲道理，懂谦卑，不骂人，不争吵，不谈论脏话。爱护公物，爱惜桌椅、玩具，不栽种花草。我们将大胆尝试将“主体探究课程”的理念渗透到一日的生活和活动中，积极开展双语教育，进一步调动幼儿的自学积极性，研发幼儿的叙事性智能。我们将可以积极主动自学代莱教育观念，深入细致积极探索，大胆课堂教学，积极主动进行课程改革。积极主动创设以幼儿居多的教育环境。在环境布置方面，更新观念，并使孩子们变成这类活动的主体，在环境布置中展示出孩子的思想、心愿。在一日生活中，我们将侧重于对孩子们进行随机教育，捕捉孩子们的自学兴趣点，有效率地利用点滴的时间对幼儿进行各种科学知识的蔓延。1、师们积极主动应邀出席教研，将自己的疑惑、心得体会明确提出并使大家商讨。2、深入细致准备工作工作，非积极开展不好每一次的教学活动。3、给幼儿民主自由游戏的空间，并使孩子们在玩耍的过程中体会其快乐和习得一些东西。4、积极开展无意识识字教学活动，培育孩子们的识字兴趣，研发幼儿的智力创造力。5、提高幼儿的口语表达能力。平时老师带领幼儿多说多谈论，从生活的每一个细节做起：利用散步、走路、餐前等零散时间，并使孩子们多说，积极开展“每周一诗”；每天午、晚秉承播映睡前故事（有时午休前由老师讲故事）的活动，并使幼儿触碰名著（《白雪公主》、《拇指姑娘》），散步时引导幼儿多观测，说说周围的景色及幼儿自己看到的东西，教师必须特别注意在这种无意识的活动中多样幼儿的词汇，并使他们跟著说，并学会举一反三。比如：从圆圆的月亮想到其圆圆的物体。从培育幼儿讲礼貌做起，建议他们积极主动地与身边的人打招呼，入选为“我就是存礼貌的好孩子”，给予奖励；活动中建议幼儿骂人抒写清楚，声音不要太大或太小；对于胆子小的幼儿，在上课时总也不敢讲话，多给他机会锻炼身体。孩子们存了一定的语言基础，还要鼓励幼儿多说多谈论。从而培育幼儿人人爱抒写、欢乐整体整体表现。1、搭乘日保证与家长进行面对面的沟通交流，热情接待家长，了解幼儿在家的整体整体表现，详细记录家长的交代的注意事项，并苛刻落到实处。2、定时向家长发放家园联系册及一日生活记录表和有关资料，同时深入细致收集家长意见反馈意见，虚心采纳合理建议。3、比如突遇特定情况及时向家长汇报或保持电话联系，比如存生病未抵园的幼儿，秉承电话追踪问候。4、积极主动受邀家长参与各类大型活动，并使家长以点看一看面，对孩子及老师的工作进行了解和心智。5、秉承对社区内的每一位孩子进行一次家访（无此社区的孩子将进行电话联系），向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长意见反馈幼儿在园的生活自学情况。并使家园双方在教育孩子的问题上达成一致一致共识，促进孩子身心健康地发展。春季托班教学计划篇21、对儿童执勤、锻炼身体、饮水、生活习惯进行观测记录，每月给每个儿童家长交换一次意见，给家长提供更多更多适度的`数据。2、存针对性的通过多种渠道，给家长提供更多更多儿童身心健康的建议。3、搞好本班班务管理的经验，搞好财产的管理、使用备案，重实效开源节流。4、加强一日生活中幼儿生活、卫生习惯的培育。5、将体弱多病儿的管理列为保教计划，并搞好体弱多病儿的个案记录。1、秉承做好室内外洁净、消毒工作及开窗工作，秉承白托三巾的使用。秉承每周五的洁净大扫除和玩具毛巾消毒。2、坚强用餐环节工作，秉承巡查儿童用餐情况，指导帮助体弱多病儿童，不催食，保证儿童生病、喝不好。3、加强儿童午休管理，培育幼儿衣、裤放在选取地点，秉承巡查幼儿午休情况，阻止不当睡姿和习惯，保证儿童午休质量。4、保证儿童仪表整洁，不拖鞋掉落提着，哪知肚亮背。5、重实效屎尿裤子、床单及时修改，半月冲洗床单一次。6、看护不好本班物品及儿童衣物，避免遗失现象，对本班物品重实效心中有数，管理有方。7、积极主动协同医务室做好各项工作及儿童疾病的预防工作。1、协同教师培育幼儿生活自理能力，并且给予示范点和帮助。2、协助教师非不好一日生活各个环节教育活动，做好个别儿童的指导工作。1、加强儿童安全教育工作，培育儿童自我保护能力。2、加强早晚搭乘儿童工作，不得将儿童缴纳陌生人，防止弄错开回。3、随时清点人数，秉承每天检查幼儿是否具备异物入园，推断出情况及时的解决。4、非儿童活动前，必须检查场地是否安全，儿童活动范围须在保教老师的视线内。非玩玩滑梯攀登架、外出参观等存一定危险的活动，必须给予保护。5、防止热水、食物等灼伤儿童。6、加强水、电、气的使用和管理工作。1、充分发挥家庭教育资源促进作用，积极主动宣传教育方针和科学育儿的科学知识，针对幼儿发展情况，切实做好家长工作，在教育迈盖至一致性，使儿童、家长、老师共同发展。2、秉承做好家访工作，幼儿已已连续两天未上幼儿园，必须电话访华或家访，了解幼儿情况，并且做好记录。春季托班教学计划篇3新年过去了，我们迎接了小班的第二学期。上课时，能安静转头回去，转头回答问题，积极主动动脑；游戏时能听见教师的命令进行游戏，主动参与活动；在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和自学之后，存了非常小进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师非的各项活动；在生活自理方面培育了较好的习惯，可以自己动手吃饭，并特别注意将餐具轻轻挂，午休时在教师的帮助下，顺利完成穿著上脱下衣服；在自学游戏方面也形成了一定的常规。现如今，我们班的新生经过几周的自学生活情绪基本已均衡，个别孩子除了大哭犯罪行为，情绪并不小均衡。必须说，上学期经过我们的不懈努力，赢得了一定的成绩，但是，除了不足之处仍须我们不断完善。比如孩子们的午餐习惯还仍须加强；在生活自理方面，还要给孩子们以机会，并使他们多锻炼身体，同时特别注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。针对本班的具体情况及存的问题，本学期的主要目标就是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培育幼儿培育较好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，并使幼儿以此为基础，促进全面发展。在思想品德方面培育幼儿培育存礼貌，讲卫生的好习惯。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。同伴之间能团结友爱，互相谦卑，形成一定的集体观念。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，自学自己单一制穿著上脱下衣服、砌衣服等，在平时特别注意并使幼儿研习搞出力所能及的事。研发幼儿的智力，在日常生活中，建议幼儿用普通话与教师、同伴交流，骂人完善，培育幼儿的口语表达能力。利用散步，游戏的时间，振奋幼儿观测周围的变化，发展幼儿的观察力与思维能力。利用音乐游戏，及课间休息，播映音乐或进行游戏，培育幼儿体会艺术的美。多样创造游戏内容，非幼儿进行各种创造游戏。并逐步多样幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌控代莱词汇及含义。进一步进一步增强幼儿体质，在日常生活中，每天进行一定量的运动，以发展体质。抓好用餐习惯，鼓励幼儿不吃零食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。教育幼儿早睡早起，在家太太少玩游戏，多运动，培育一定的作息习惯。日常生活中，时刻劝诫幼儿存端正的挤到、公、行的姿势，并教育幼儿必须爱护自己的五官。根据天气变化，及时为幼儿穿著上脱下衣服，午休时，特别注意多寡被子，培育幼儿较好的午休习惯。美育方面通过语言故事中的相同形象，体验仁义与恶，并使幼儿搞出个心灵美的人。并使幼儿通过美术活动，创造美的作品，并使幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，并使幼儿了解及时表扬鼓励，以达致教育的效果。1、家长密切联系，主动向家长充分反映幼儿在园的情况，同时从交谈中了解幼儿在家情况。2、每周写出不好“家园联系册”，搞好它的桥梁促进作用。3、利用下班时间家访，及时意见反馈幼儿在家情况。1、礼貌常规引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼，离园时主动说“我爱你”；在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，撒谎必须道歉，主动说“对不起”。2、卫生常规每天晨检时特别注意劝诫幼儿衣着整洁，小手干净，之劳短指甲，并提着一块干净的手帕；在餐前，入厕后劝诫幼儿洗手；午餐时教幼儿恰当使用勺子，不吃零食，不边吃边玩，特别注意细嚼慢咽，特别注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。3、用餐午休常规用餐前后知道必须排队洗手，吃饭时不骂人，也不玩弄勺子、饭菜，剩饭剩菜后将碗勺滑下来，然后安静文学创作图书，不弹跳。午休前知道必须先小便，然后在教师帮助Gesse下衣服，并砖不好被子，午休时不讲话，不压住，安静睡，午休上班时，能研习着自己穿衣服，穿鞋子。4、听讲常规建议幼儿听到铃声立即进教室，挤至自己的座位上，并特别注意小脚握住，小手挂膝盖上，胸也挺出，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不随便骂人，回到座位，特别注意培育幼儿积极主动动脑，转头回答问题的习惯。5、课间游戏常规教育幼儿在课间游戏时不乱跑发狂，爱护班内的课桌椅和玩具，轻提着钳子，不随便提着教师桌上的东西，游戏后必须将游戏角内的玩具整理不好，摆回去原处。6、爱护公物常规教育幼儿爱护桌椅，不把椅子当马骑，无此墙上乱涂乱画，提着玩具及杯子碗等必须轻提着钳子。具体措施7、在上学期的基础上，逐渐巩固，提高加深幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培育，平时生活中特别注意观测，及时表扬幼儿的较好犯罪行为，每周进行评奖，促进幼儿培育较好的一日生活，自学习惯。8、融合教学及游戏课，积极开展幼儿感兴趣。春季托班教学计划篇41、复育工作：本班幼儿由于年龄略偏小，故将幼儿一日生活细节作为着重点，重实效吃饭：喝热饭，喝饱饭，鼓励幼儿自己喝，但对个别能力极差的幼儿仍须给予帮助。泡澡：可以主动泡澡，能重新认识自己的杯子，可以自己洗澡，并专心喝，无法将水浇在桌子或地板上。入厕：可以说道老师必须大小便，能主动排队入厕，并逐步学会自己穿裤子。睡觉：能自己动手脱直观的衣裤鞋，听讲不交谈，听见回来故事能自己安静入睡，睡著可以主动告知阿姨小便，上班能穿著直观的衣裤鞋。衣着：根据天气变化随时多寡衣服，必须查询内衣是不是擦，并立刻替代，随时特别注意幼儿的衣着是否整齐。安全：杜绝不安全隐患，训练不好常规，把不好每一环节，培育幼儿团结友爱，重实效不争抢，不争吵。2、教育教学工作本班采用托班教材，针对本班幼儿年龄小、集中注意力时间短、好奇心强的特点，我们多采用游戏的形式进行教学，并使幼儿能参与至课程中，调动幼儿积极性，并将课程时间精心安排在15分钟顺利完成。课程精心安排多样化，每一学科都采用多种不同的形式教学（比如语言：故事、儿歌、情景对话、看一看图讲述、表演游戏等；美术：手工、绘画、撕纸、橡皮泥、手涂画、棉签图画等），并使幼儿全系列方面的了解、触碰、掌控各种有意思的内容，培育幼儿自学的兴趣，从而达致幼儿欢乐自学、想自学的好习惯。区域活动材料的整理和引入，融合教学主题及幼儿现有发展水平，加设适宜的操作方式方式活动。并使幼儿喜欢幼儿园的环境，能高高兴兴上幼儿园，高兴地参与各项活动，教师非丰富多彩的活动，以平易近人和蔼的态度相符每一位幼儿，并使幼儿情绪稳定、平平安安地脱胎换骨。为幼儿创设与季节、主题融合的班级环境，随时修改主题墙，为每一个幼儿提供更多更多一个抒写、整体整体表现、交流的平台，利用这一平台，个性化地展现出自我。材料在本学期初，先进行一次性的引入，然后根据活动情况逐步完善。为了并使幼儿能在一个洁净、宽大的环境中游戏、生活，班中的卫生工作也显得尤为重要，在每日的饮食起居中，赢得微小的清扫照料，受到科学的身心健康教育，身心赢得较好的发展。从班内卫生消毒至为幼儿剪指甲，将一件件事情都责任至人，并且特别注意打扫一切卫生死角，确保孩子的身心健康。培育幼儿较好的卫生习惯，常洗手，不乱丢垃圾，保持班级卫生。家长就是孩子的第一任老师，家长的一言一行对孩子都会产生潜移默化的影响，因此著重家长工作就是十分必要的。开学初对新生及体弱多病儿进行家访，共同商讨孩子的教育问题，促进家园教育，并和家长一起同步前进。学期初举办家长会，介绍班级情况及工作精心安排，并使家长了解班级工作，热烈欢迎家长参与班级工作。幼儿入园与离园时，随时随地与家长进行交谈，了解幼儿在园在家中的大致情况，并使双方都了解幼儿的优缺点，对于优点对幼儿给予当面表扬和的确，对于缺点双方可以及时阻止与出现发生改变。本学期还建立了班级博客，在这里，我们将向家长介绍幼儿园和班级活动精心安排和教育计划，并使家长及时了解幼儿园活动的新动向，领略最新的教育信息，融合各月重点并针对家教中存的一些具备普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。对于每一位新生，详细了解幼儿在家中的情况（涵盖吃饭、睡觉、性格、爱好、作息、优缺点等），并使老师能大致了解幼儿，以便幼儿能在最短的时间里熟悉幼儿园的生活。对于当天没见园的幼儿进行电访，了解幼儿从来没的原因。或根据本班情况（比如：幼儿的一些个别情况）随时与家长进行联系、深入探讨。春季托班教学计划篇5本班现有幼儿23人，其中21名幼儿都就是新生，他们的年龄从20xx年10月～20xx年11月，只有2名幼儿其他幼儿园上过一个学期，其他都就是以前从未上过幼儿园。他们常以呕吐回去发泄回到亲人、回到熟悉环境后的恐惧，针对这一特点，制定以下教学计划。对于2—3岁的幼儿来说，他们年龄小，上幼儿园时他们第一次回到自己的亲人，第一次自己回来正视一个代莱环境。本学期，我们使用的就是在南京市北京东路小学附属幼儿园课堂教学使用的由台北护理学院师资培育中心指导的教材。我们使用其中的六个主题活动，分别就是：《宝宝回去了》、《长长的的》、《酸酸甜甜的水果》、《方方圆圆的饼干》、《色彩宝宝》、《暖洋洋》。针对托班幼儿崭新进园时情绪不均衡而呕吐，均衡幼儿情绪及幼儿生活经验太太少而预设的主题活动。在主题活动的积极开展中，针对班级幼儿的特点，增加了发展幼儿的秩序感和社会规范意图的活动，帮助幼儿建立最基本的集体生活的常规，发展幼儿的秩序感和生活相处能力。以幼儿的发展与市场需求为主要充分利用，在身心健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进行初步、细致而全面地培育，其中涵盖了生理、情绪、智力和社会性等方面的发展。1、针对托班幼儿的特点，将环境列为至教育中，每一主题修改一次主墙饰演，为幼儿创造一个趋紧、民主自由的生活空间，并使幼儿积极主动的与环境互动出。利用自然角帮助幼儿学会观测身边一些直观的事物的变化。2、直观的准备工作工作一些植物、金鱼布置自然角，并挑选出适合托班幼儿的观测方法，比如给金鱼换水、给植物浇水，引导幼儿进行自然角的观测。3、融合托班幼儿喜欢独自一人具备一个（一部分）玩具的特点，将各种操作方式方式材料分成许多小筐放在窗台上，并将窗台上枕头上垫子，并使幼儿在操作方式方式时能独自具备一份，而且无法因为窗台冷而受凉，同时也美化了窗台。把握住托班幼