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文档简介

部编版七年级语文下册《说和做—记闻一多先生言行片段》说课稿一、引言本文档是对部编版七年级语文下册教材中的《说和做—记闻一多先生言行片段》这篇课文进行详细的说明和讲解，旨在帮助学生更好地理解和掌握这篇文章的内容，培养学生正确的价值观和行为准则。二、课文概述《说和做—记闻一多先生言行片段》是一篇以闻一多先生的言行为背景的记叙文。文章通过讲述一多先生为了改进学生的命题作文而给自己的儿子出题的故事展示了一多先生的高尚品质和为人师表的风范。三、教学目标1.知识目标：

-了解闻一多先生的言行，并理解他的高尚品质；

-理解文章中的主旨，明确道德准则的重要性；

-掌握课文中的生词和短语的意思；

-能够运用课文中的句子进行拓展思考和写作。

2.能力目标：

-能够运用逻辑思维，推敲文章中的寓意；

-能够独立思考并表达自己的意见；

-培养学生正确认识和评价他人的能力。

3.情感目标：

-培养学生良好的品德和道德观念；

-引导学生学习闻一多先生高尚的品质，并努力向他们看齐；

-培养学生积极向上的人生态度和乐观心态。四、教学重点和难点教学重点：理解作者的意图，把握文章的主旨；掌握并运用课文中的重点词汇和短语；能够进行思辨和判断，分析一多先生的行为背后的寓意。教学难点：培养学生独立思考和评价他人的能力；引导学生思考并总结一多先生的言行背后所蕴含的道德准则。五、教学方法和学时安排教学方法：启发式教学法、讲授法、示范法、讨论法。学时安排：第一课时：导入课文，介绍闻一多先生及文章背景；理解课文主旨。第二课时：分析文章细节，解析闻一多先生的高尚品质；学习课文中的重点词汇和短语。第三课时：讨论一多先生的言行背后所蕴含的道德准则；总结课文的主要意义。第四课时：开展相关练习，巩固学生对课文内容的理解和运用能力；结束课文讲解。六、教学步骤和内容步骤一：导入（10分钟）通过引入实际生活中的例子，激发学生对言行的重要性的思考；学生回答问题，引出课文主题。步骤二：理解课文（30分钟）学生阅读课文，理解课文大意，细读部分短文；分小组讨论，每组分享他们对这部分短文的理解；教师对课文中的生词和短语进行解释并讲解。步骤三：分析闻一多先生的行为（40分钟）讲解一多先生出题的目的和方式，鼓励学生进行讨论；指导学生思考一多先生的高尚品质，并从中汲取力量；分为小组讨论，归纳整理一多先生的高尚品质。步骤四：总结课文意义（20分钟）引导学生思考一多先生的言行背后所蕴含的道德准则；学生发表自己的观点，共同讨论课文的主要意义。步骤五：巩固练习（20分钟）分发练习题，让学生独立完成，然后相互交流答案；教师批改练习题，并给予评价和反馈。七、课堂小结（5分钟）教师进行小结，总结课堂内容和要点；强调课文中的重要知识点和思考题。八、课后作业（5分钟）布置课后作业，要求学生将课文的主要内容进行总结；鼓励学生写下对闻一多先生言行的个人感悟和思考。九、教学反思文章通过记叙一多先生给自己的儿子出题的事情，展示了一多先生的高尚品质和为人师表的风范。通过本次课，学生不仅了解了闻一多先生的

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