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文档简介

1中班主题活动：民族乐器一、设计思考我国从远古至今流传着多种多样的民族乐器，如：吹奏乐器(笛子等)、打击乐器(大鼓等)、弹拨乐器(琵琶等)、拉弦乐器(二胡等)。如今，随着人们对民间文化的重视，更多的民族乐器被人们挖掘和运用，使演奏形式有了的突破，推动了民间音乐的进一步进展，给人们的生活带来了乐趣。合作、协商等乐观的情感都能得到肯定的进展。二、主题活动总目标趣，感受中国民族乐器的丰富和独特。2．尝试运用调查、沟通、争论等活动方式来表达自己的情感，情愿与教师、同伴沟通，提高语言表达力量。用这些乐器演奏的代表作。演并疼惜民族乐器。作仿照演奏，体验共同表演的乐趣，获得成功感。〔略〕四、主题活动实施概况序号活动名称组织形式l艺术2艺术、社会3语言、社会4民乐赏识5艺术6艺术7艺术分组五、主要教育活动方案活动一：赏识歌曲《阿拉穆罕》活动目标：赏识女子十二乐坊的表演，初步生疏各种民族乐器。仿照女子十二乐坊的表演，学做各种乐器的演奏动作。活动预备：女子十二乐坊的《阿拉穆罕》光碟。棒等)。活动过程：★指导语：你看到了什么?她们演奏的是什么乐器?★指导语：××乐器是怎么演奏的?我们一起来学一学。(分别仿照二胡、琵琶、笛子、扬琴等各种乐器的演奏动作。)运用各种乐器的替代品进展表演。争论各种乐器的替代品。(3)交换乐器进展表演。活动二：参观民族乐器展活动目标：通过参观民族乐器展，感受中国民族乐器的丰富和独特。员、教师和同伴进展沟通。活动建议：问题、进展适当的介绍、局部乐器演奏等)。活动目标：子等常见民族乐器的特征及演奏方法，激发对民族乐器的兴趣。的乐趣。活动预备：活动过程：1．沟通自己参观、调查的内容，体验共享阅历的乐趣。★指导语：你知道哪些民族乐器?它是什么样的?及演奏方法，激发对民族乐器的兴趣。观看并了解二胡、琵琶、大鼓、笛子等常见民族乐器的特征。★指导语：我们来看看××乐器，它上面有些什么?有什么作用?(逐一出示各种乐器进

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