推广活动策划

用户推广方案策划（参考樊登读书会APP推广模式）决定推广能否可持续循环的关键一点：我们所提供的产品或服务能不能经得起时间的考验，经得起市场的检验。所谓打铁还需自身硬，抛开这点谈推广，那是在忽悠。在这个逻辑上，我们参考了樊登读书会的推广模式，做了此次推广策划。樊登读书会的本质是分享经济下一种新的社会协作模式，切中了消费升级中认知盈余的巨大需求，为迫切需要学习而没时间，没能力精读，细读的那一部分消费者提供了一种全新的知识服务。其在推广方面的采用的是奖励反馈，具体是指分享樊登读书会APP，每有一个经分享人介绍入会的会员，分享人将获得600APP内部积分，积分累计可以换续费资格，也可以换内部产品（实物+虚拟）。在做SAAS推广时，可以用到的积分奖励策略：积分可以使用在如下场景之中1、在SAAS系统功能上，做基础班，经典版，完整版和豪华版的不同版本，设置积分购买2、在SAAS解决方案打包销售时，积分可以购买不同程度的打折卡，比如豪华版8折卡等等3、会员续费时，积分可以抵现金4、微蝣，淘蝣店面布局，颜色，是否要加企业LOGO等等，这些个性化装饰，可以设置不同权限，设置积分购买

推广方案落地（图片仅供参考）登录情景在用户登录之后，立马弹出对话框“推广有礼”，即使用户忽略弹出对话框也无所谓，在醒目的位置，显示用户积分以及推广，将推广与积分绑定在一起。推广界面引导当用户点击推广或分享后，进入到的分享界面，一定要简洁，而且要给用户多个推广的备选方案，而且还要有推广教程。

用户界面的潜在引导比如左上角的消息，里面所有的推荐活动可以和积分相关，包括签到，发送一次二维码奖励多少积分等等。用户识别点击积分，可以识别出自己分享推广的成果，就是可以看到拉了入会等等。

小学教师培养工作总结一年来，我校在上级部门的指导下，积极开展教师教育教学能力的提高培训工作，有效提高了教师的各种教育教学实际能力，为我校取得良好的办学成效起了重要的作用。回顾我们的工作，主要有下面几点做法和体会：一、制定计划，常抓不懈这一学年虽然新来教师不多只有汤毛毛一位老师，但是我们还是很重视对她的成长。为了使她能尽快进入教师角色，更好地促进她的专业成长，我校采取了以下措施：1、以老带新，促其成长。每一位新教师到我校后，学校都会指派一位有经验的老教师来带，目的是通过一对一的言传身教，使青年教师迅速地掌握实际教学能力，适应我校教学工作的开展。2、抓骨干，促提高。骨干教师是学校教学工作的中坚力量，是学校教学工作开展的领头人。骨干教师的质量和数量，直接关系到我校教师队伍的整体水平，决定了学校教育的质量。抓好骨干教师的培养工作，就是抓好了全校通过对骨干教师的听课、评课、汇报，他们在思想上受到了一次深刻的触动。他们说：老本不能吃，继续往前走，不然就成了枯干的教师了。3、抓青年，促上进。青年教师是学校教学工作发展的希望，随着一大批老教师的退休，一批又一批青年教师的充实，迅速提高青年教师的教学技能能已成了学校教学工作的重点。师德教育。由于学校教育发展的需要，一年来，我校大量新进了一批新教师。如何让这一批优秀的学生迅速地成长为合格的、优秀的教师成了学校教育教学工作中面临的重大问题。为此，我校对新教师、年轻教师坚持不间断、多方面、多渠道加强师德规范教育，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《教师职业道德规范》、《公民道德建设发展纲要》、《教育法》、《教师法》为依据，坚持理论与实践相结合，开展“三比一树”“践行科学发展观”等活动，教育全体青年教师树立世界观、人生观、价值观的正确观念，树立正确的教育教学观念、态度和远大理想，从而提高了我校教师职业道德的整体水平。师徒结对。青年教师在教学上应该说是像一张白纸。如何在这张白纸上绘出灿烂的图来，这就需要给他们在走上讲台时有一个好的引导，好的榜样，好的导师。师徒结对无疑能起到这样的作用，达到这样的目的。通过确定对象---全面听课----跟踪指导的形式开展。4、抓基本，促技能。为进一步深化对新课程理念的学习与思考，全面推进新课程改革的进程，切实提高广大教师的课堂教学水平，促进广大教师业务素质的不断提高，我校本学期分别派遣多名青年教师去校外出听课、研讨，来校上展示课、并作说课讲座，课后全体老师还同他们进行了面对面的研讨交流。二、整体趋优，初露头角学校采取一系列有效的措施，提高了青年教师的综合素质，促进了我校素质教育全面的发展，教学质量也能有一定的提高，学生的各方面素质有了一定提升。陈思思老师被评为县级教学新苗