




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
地球的公转地球在太阳系中的位置地球自转的同时,还围绕着太阳公转。方向周期旋转中心地理意义公转地球公转的运动规律:学生自学教材完成下列表格:太阳直射点的南北移动:
23·5ºN23·5ºS北回归线南回归线赤道夏至6月22日前后夏至日6月22日前后秋分日9月23日前后冬至12月22日前后春分日3月21日前后太阳直射点总是在南北回归线之间有规律地移动。太阳直射点的最北界线是北回归线,太阳直射点的最南界线南回归线,它们是一年得到一次直射,而它们之间的地区一年可以得到两次直射。得到太阳直射,地面获热就多。太阳直射:太阳高度等于90度。
太阳斜射:太阳高度小于90度。6月22日(夏至日)前后,太阳光直射北回归线,夏至日前后的的6、7、8三个月是北半球的夏季9月23日前后(秋分日),太阳光直射在赤道上,秋分日前后的的9、10、11三个月是北半球的秋季12月22日前后(冬至日),太阳光直射在南回归线上,冬至日前后的的12、1、2三个月是北半球的秋季3月21日前后(春分日),太阳光直射在赤道上,春分日前后的的3、4、5三个月是北半球的春季。太阳高度的变化思考:同一天中,早中晚三个时段相比,哪个时段我们感觉太阳光照射最厉害?太阳光线照射到地面的角度越大,地面得到的太阳光线能量越多;反之越少。(中午最厉害)太阳高度:太阳光线照射到地面的角度。正午太阳高度:一天中12时的太阳高度备注:太阳高度角越大,地面得到的热量就越多,反之越少活动:结合自己的生活体验,回答下列问题1.一年之中,当地每天午中太阳都升得一样高吗?什么季节升得高一点,什么季节比较短?(不一样,夏季正午太阳高度较高,冬季较短)
2.一年之中,当地每天白昼的时间一样长吗?什么季节较长,什么季节较短?(不一样;夏季白昼时间较长,冬季较短)四季的变化一年中正午太阳的高低变化一年中白昼的长短变化地面得到太阳光热的多少四季变化正午太阳高度大白昼时间短地面得到的太阳光热多四季变化白昼时间长正午太阳高度小地面得到的太阳光热少夏季冬季过渡春季秋季方向周期旋转中
心地理意义公转自西向东一年太阳产生四季和五带地球公转的运动规律:时间太阳直射点位置北半球昼夜状况四季划分春分日夏至日秋分日冬至日3.21赤道昼夜平分3、4、5月6.22北回归线昼长夜短6、7、8月9.23赤道昼夜平分9、10、11月12.22南回归线昼短夜长12、1、2月地球公转产生的四个节气:课堂练习1、北半球大部分地区正午太阳升的最高,白昼时间最长,黑夜时间最短地是()A、3月21日前后B、6月22日前后C、9月23日前后D、12月22日前后2、12月22日前后()A、北半球获得太阳光热最多B、南半球获得光热最少C、北半球昼最长夜最短D、南半球昼最长夜最短3、一年有两次阳光直射,全年昼夜相等的地区是()A、南北回归线之间B、赤道上C、南回归线上D、北回归线上4、天安门广场每天升国旗时刻与日出同时,下列升旗最早的节日是()A、“五一”劳动节B、“六一”儿童节C、“八一”建军节D、“十一”国庆节BBDB5.南北半球昼夜等长的日期是():A.3月21日和6月22日前后
B.3月21日和9月23日前后C.6月22日和9月23日前后
D.9月23日和12月22日前后6.地球的公转产生了(
):A.昼夜
B.昼夜更替C.昼夜变化
D.昼夜长短的变化7.我国北回归线以北地区,白昼最长的季节是(
):A.春季
B.夏季C.秋季
D.冬季3.读“地球公转示意图”,回答下列问题(1)用箭头在图中标出地球公转的方向。(2)当地球公转至A处时,日期是_______,太阳直射点的纬度是______,这一天北半球昼夜长短状况是______,北极圈内有______现象。(3)当地球公转到B处时,武汉昼夜长短状况是_______,此时正是北半球的______日。12月22日
23.50S昼短夜长
极夜昼夜平分
春分冬至日
北半球昼夜长短:昼短夜长太阳直射点:南回归线(12月22日前后)春分日
北半球昼夜长短:昼夜平分太阳直射点:赤道(3月21日前后)
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 关于如何运用家庭教育激发孩子潜力的探讨
- 中国传统文化传承与教育
- 太原餐饮业的供应链管理与优化策略研究
- 学校食堂营养搭配指南
- 2025年建筑工程合同模板
- 学生社交能力在校园中的实践与培养
- 2025有关设备租赁合同范本
- 飞行防雷击课件
- 探索2024年大学语文基础知识试题及答案
- 学生社团活动与学生能力锻炼关系研究
- 粮油烘干中心项目可行性研究报告申请报告
- 定制家具安装手册培训
- 大型企业流程管理与信息化诊断规划方案
- 2025年春新北师大版数学一年级下册课件 综合实践 设计教室装饰图
- 2025年全国台联机关服务中心招聘事业编制人员历年高频重点提升(共500题)附带答案详解
- 统编版(2025新版)七年级下册语文第二单元知识点复习提纲
- 2025-2030年中国砂石开采市场发展展望与投资策略建议报告
- 2024-2030年全球及中国近红外荧光成像系统行业运行模式及未来应用前景报告
- 个人租赁钢管合同范例
- 附件1“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛评审规则
- 2024年中国民用酱油市场调查研究报告
评论
0/150
提交评论