2023大班下学期工作计划5篇

2023大班下学期工作计划5篇2023大班下学期工作计划篇1

一、状况分析

我班幼儿都是原中班直接升入大班的，大部分幼儿能较快适应新集体，但由于换了新老师和新同伴，开学第一周有个别幼儿有哭闹现象，通过我们耐烦细致的劝慰，他们也都能较快稳定心情，投入到学习活动中。通过两年的幼儿园学习生活，幼儿各方面的能力都有了肯定的进步，有较强的口语表达能力、自理能力、交往能力；大部分幼儿有很强的探究学习愿望，喜爱问为什么；大部分幼儿能关怀集体，爱惜操作材料和玩具；活动中很多幼儿能主动谦让学用礼貌用语。但也有很多不尽人意的地方，个别幼儿饮食习惯差，挑食想象严重，进餐速度缓慢，如：吴沁怡、陆心遥、李彤等小朋友。一部分幼儿午睡习惯差，自己睡不着还要影响其他幼儿。如：缪文凯、惠悦阳、茅昊天、叶之瑞等小朋友。经过两个月的暑期生活，很多幼儿的规则意识淡薄，活动时，很多幼儿没有正确的坐姿，主动动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说悄悄话，影响他人的学习。课间追逐打闹的现象比较严重，男小朋友表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。部分幼儿来园离园时不能主动的跟老师、同伴问好。针对以上缺乏，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育，期望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有肯定的进步。现制订本学期各科目教学目标如下：

二、本学期具体要求

自然科学

1、在

活动中，幼儿能主动地运用多种感官观看事物，学习观看的方法萌发站观看能力。

2、幼儿喜爱并能较长时间参加科学活动，能关怀、爱惜自然环境。

3、引导幼儿初步了解各种动、植物及其与环境的互相关系，介绍环境污染的现象和人们爱护环境的活动。

数学

1、引导幼儿学习序数，单、双数、相邻数等学问，学习顺倒数，6以内的组成等。

2、学习在表格中勾画图形的特征及按勾画好的特征查找图形。

3、幼儿能清晰地讲解并描述操作活动过程和结果，学习有条理地摆放、整理活动材料。

4、在活动中，幼儿能与同伴友好、合作地进行数学游戏。

语??

1、能主动、主动、专注地倾听别人的谈话，能主动地用一般话进行沟通，看法自然大方。

2、能有重点地讲解并描述实物、图片和情景，突出讲解并描述的中心内容。

3、养成主动倾听的习惯，快速把握和理解游戏中较冗杂的多重指令。

4、主动观赏不同题材、不同风格的文学作品，在文学活动中积累文学语言，并尝试在适当场合使用。

艺术

1、依据不同的合作要求有掌握地唱歌，调整自己的歌声，初步学会领唱、齐唱，两声部轮唱、简洁的两声部合唱等唱歌表演形式。

2、能够比较精确地按音乐的节奏做好各种稍冗杂的基本动作、仿照动作的舞蹈协作动作。

3、进一步学习用多种打击乐器进行演奏，学习探究音色的分类。

健康〔生活〕

1、帮助幼儿进一步认识身体的主要器官及其主要功能，并了解简洁的爱护方法。

2、保持个人卫生，并能留意生活环境的卫生，进一步培育幼儿独立生活能力。

3、幼儿认识有关安全标志，学习主动遵守交通规则，培育幼儿初步的自我爱护能力。

体育

1、幼儿把握走、跑、跳、投掷、平衡、攀登等基本动作以及有关粗浅学问，动作灵敏、协调，姿态正确。

2、帮助幼儿把握体育运动必需的最基本的技能学问。

3、在体育

活动中能团结合作、遵守规则、英勇竞争、不怕挫折等良好品质

4、对身体锻炼感兴趣，养成主动参与锻炼的习惯。

社会

1、了解自己所在的集体，知道自己是集体中的一员，主动为集体做有益的事。

2、以恰当的方式与他人交往，与同伴友好相处，学会主动照看、关怀中小班的小朋友。

3、引导幼儿自觉遵守幼儿园的各项规章制度，鼓舞幼儿喜爱劳动，疼惜劳动成果，珍惜公共财物。

4、能正确评价自己与他人，情愿学习他人的优点，勇于承认并改正自己的缺点。

以上是我班制定的教学目标，我们将依据幼儿的个体差异，因材施教，注重培育幼儿的各种素养，让幼儿在宽松、开心的气氛中，健康活泼地成长，为今后的学习奠定基础。

三、具体措施

1、我们两位老师和保育员阿姨职责明确、团结协作、凝聚一心做好各项工作，要把班级管理的井井有条。

2、平常要加强业务练兵，不断学习新《纲要》，多看业务书籍，吸收先进的教育理念，并主动运用到工作实践中，不断提高自身水平。

3、加强个别教育，对待不同的幼儿采纳不同教育方式，使每个幼儿在原有水平上都有明显进步。

4、按时出好两周一次的家长园地，准时写好每月一次的家园联系册，主动与家长沟通，恰当评价每个幼儿的状况，主动做好家长工作。

2023大班下学期工作计划篇2

转瞬间，新的一学期来临了，为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康进展，依据幼儿园园务工作计划，结合我们大班的实际状况制订了本学期学前班的工作计划。

一、班级现有状况分析

我班大部分孩子生活习惯与学习能力均进展不错，个别几个是插班生。我班在认知方面：幼儿对四周事物充满好奇，喜爱听故事读童谣。但有较多幼儿语言表达能力欠缺，不情愿大胆的进行表达，回答题目时也不能用完好的话语表述;部分幼儿不认识10以内的加减法。

在生活方面：大多数幼儿能注重个人卫生并会整理自己的碗勺。部分幼儿进食的速度比较慢，中午不能很好地午休，昼寝后被子和床展整理的比较乱。有个别幼儿对自己的学习用品及课桌椅不能很好的爱护，桌面较脏。

在社会进展方面：当然我们是一个新组合的班级，但是大部分幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的基本原则，相互都很热情，也有个别幼儿由于性格比较内向，因此喜爱独处，融入集体的意识比较弱。所以我们将会实行集体统一教学与加强个别辅导同步的模式教育好孩子，让他们能在统一进度的前提下发挥自己的独特，在入小学的前一年里从身心两方面作好预备，为入小学打好坚实的基础。

二、常规训练与生活、学习习惯的培育

1、自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，养成良好的个人卫生习惯。

2、能用正确的方法洗脸、漱口，同时养成在家自觉早晚刷牙的习惯

3、课堂能自主、自觉地学习、思索，有良好的专注力与规则意识。

4、做力所能及的事情，强化自己整理玩具物品的习惯，保持环境干净。

5、轻声说话，搬拿物品，轻拿轻放。

6、喜爱书写，能用正确的方法读书、写字，自控能力强。

7、有肯定的自我管理能力及组织领导能力，能顺利完成老师交给的组织管理任务。

三、安全工作

1、能娴熟说出父母和幼儿园的名字、家庭住址、电话号码等个人信息。

2、在生活、游戏中知道爱护自己不受损害，也留意不损害他人。

3、随机教育简洁、常见的逃命、自救方法。

4、无论是在班级还是在外面都应当遵守规则和社会公德。

四、生活护理与卫生消毒

1、引导幼儿能依据天气的变化，准时的更换衣服，有不舒适的现象能准时告知老师。

2、加强幼儿体能训练，注重幼儿跳动、接力、跳绳、攀爬、翻滚等能力的训练。

3、生活教师引导幼儿养成按时、自觉午睡的良好习惯，让幼儿能自觉睡好觉，不踢被。

4、生活教师按时按质做好消毒工作，保证班级物品及幼儿用品卫生。

五、良好品德习惯的培育

1、培育主动主动的与同伴交往，学会共享、谦让与合作。

2、懂得关怀他人，爱惜四周环境，能够倾听和理解别人的要求。

3、讲卫生，不随地乱扔垃圾。

4、喜爱劳动，自己的事情自己做。

5、每天坚持早睡早起，按时上学，养成良好的作息习惯。

6、仔细倾听，主动答题，喜爱学习。

7、疼惜粮食不浪费、不挑食。

8、主动参与户外活动，遵守规则。

六、家长工作

1、每周依据教学状况写好周回顾表向家长反映一周所学内容。

2、晚间接送时间与家长简短沟通幼儿状况。

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一：幼儿状况分析

我班现共有幼儿名，其中出名是转学来的新生，适应能力较强。本班幼儿经过大班上学期的学习，形成了较好的卫生、学习和行为习惯，在认知方面获得了肯定的进展。本学期是大部分幼儿在幼儿园生活的最终一学期，为使幼儿将来较好的适应小学生活，我们特制定了本学期班级工作计划。

二：班级总目标

加强幼儿自理能力的培育，提高自我爱护意识。

丰富幼儿的社会阅历，进展幼儿认识能力，通过各种游戏进展幼儿的合作交往能力。

促进幼儿个体的和谐进展，培育幼儿活泼开朗的性格和良好的行为习惯，进展幼儿的情感。

学习与同伴友好相处和简洁处理问题的方法，帮助幼儿建立正确的选项是非观。

加强幼儿听、说、读、写能力，进展幼儿的口语表达能力。

帮助幼儿形成较好的倾听他人讲解并描述的习惯和用心做事的看法。

培育幼儿愿意为集体做事的习惯，喜爱值日生工作。

三、具体工作支配：

〔一〕教学工作：

开展小方案活动：笔

继续“十五〞课题的开展，通过以下活动全面促进幼儿

>语言进展：

开设“新闻我知道〞活动，鼓舞孩子每天和父母一起看新闻，剪报，每天用十五分钟向小朋友完好讲解并描述新闻内容。

开展“跟我学成语〞活动，通过每天听一个成语故事学说一句成语。

开展“寓言故事观赏〞活动。

开展年级特色课题-辩论会，每两星期开展一次，每次辩论的主题由幼儿商量产生，6月举行年级辩论会。

做好幼小连接工作，为幼儿上小学做预备：

加强幼儿自我服务能力。

加强各项常规，培育用心做事的看法，激发幼儿学习的欲望。

加强听、说、读、写能力，培育幼儿书写兴趣，养成良好的'、正确的书写姿态。

带着幼儿参观小学，了解小学环境、上课及升旗仪式等，激发幼儿争取做一名小学生的欲望。

〔二〕班组主要活动支配：

三月：1、认识春天，组织幼儿春游。

2、“环保进我家〞主题活动。

3、小方案活动：笔。

四月：小方案活动：笔。

五月：1、家长开放日活动。

大班级组活动。

六月：1、“六一〞系列庆祝活动。〔幼儿绘画、手工作品展览、亲子自助餐等〕

幼小连接工作。

七月：20xx年毕业汇报演出。

〔三〕家长工作：

通过开设

“家长天地、家园热线、请您协作〞等方式，准时与家长联系，增进家园沟通。

召开家长会两次。

上门家访。

开放日活动。

网上沟通。

利用联系手册准时了解幼儿在家、在园表现。

2023大班下学期工作计划篇4

新的一个学期又开始了，想着又要和可爱的孩子一齐学习和生活，真是高兴。为了把工作做好特制定本教学计划。

一、班级情景分析：

本班幼儿刚从中班升入大班，有一位幼儿是从其他幼儿园转入到我班的。升入大班，他们明白自我长大了，当哥哥姐姐了，要为弟弟妹妹做典范，有关怀他人的意识。但在各方面还存在着差异，有一部分幼儿的自觉性和求知欲及动手记录的本领都相对较好，另一部分幼儿的自信念和表现的欲望及各方面的本领都相对弱些。现分析如下：

1、语言表达的连贯性比较好，但在自编故事的讲解并描述方面较欠缺，思维不够广。

2、在音乐活动中，幼儿表现出开心的心情，唱歌的声音基本统一，对音乐的感受力和节奏感方面较好。但在活动中常规有必要继续培育，在舞蹈动作的协调性还要加强。

3、在美术活动中，幼儿的自我想自我画的本领有了，但画面的布局不够丰富，活动的形式还要继续丰富些。

4、幼儿在体育活动中，参加的进取性高了，但跳绳等技能的培育须加强，幼儿的体质也须增添。

5、在探究活动中幼儿的好奇心大大增添了，喜爱提出问题。本学期将继续开展丰富多彩的活动，培育幼儿的自信念，加强幼儿阅读、识字和加减运算的活动，培育幼儿初步的操作的本领。对幼儿自我爱护意识上还要继续加强，幼儿的自控本领、活动常规、合作意识和整理活动材料上多下功夫，培育做事的条理性和学习的主动性。

在教育活动中，我们还要继续学习有关教育改革的文章，在思想观念上要不断地在实践中进行反思，提高自我的理论水平，用理论去分析实践存在的问题，做到教师之间真正成为一体，继续加强教师之间的互动。

家长工作开展较好，家长能主动帮忙教师收集与主题相关的资料，进取与孩子进行探究，并仔细填写各类调查表。本学期将继续发扬好的方面，并在幼小连接上与家长沟通，共同努力，协调一致地把有关的工作完成好。

针对以上情景，和结合本班实际情景，为了更好地做好幼小连接的工作，制订了本学期的工作计划如下：

二、五大领域教育目标：

〔一〕、健康

1、在群体生活中，坚持开心心情。准时来园，不随便缺勤。

2、开心进餐，餐后能将自我的餐具和桌面整理好。

3、养成尽快入睡的良好习惯，会整理自我的衣物和床铺。

4、构成爱惜公共卫生的意识，做事有条理。活动后能快速整理、整理物品。

5、幼儿有必需的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的职责感及自我爱护的本领。

6、能关注自我的健康，会准时、精确地表述自我的健康状况，愿意理解医生的治疗。

7、有关怀他人的意识。

8、学习适当的社交礼仪。养成坐立行等姿态和轻声沟通的习惯。

9、进取主动参与体育锻炼。

10、自觉遵守规则、纪律，具有英勇、合作、勇于克服困难的品质，学会掌握心情。

11、基本动作到达灵敏、协调、姿态正确。

12、开展跳绳等技能的活动。

13、能灵活、敏捷地运用各类成品、半成品、非成品材料进行活动。

〔二〕、语??

1、大方、愿意地进行语言交谈，能大胆地表述自我的意见和需求，同时能清静而专注地倾听别人的说话。

2、培育幼儿有条理地表达日常阅历和见闻，会用语言来推理和解释自我的行为和世界，有必需的口语表达本领。

3、养成良好的阅读习惯及从阅读中增进学问，丰富情感体验，并能用文字符号或非文字符号表达所见所闻及想法。

4、把握正确的执笔方法及书写姿态。了解字的结构、偏旁等

5、把握必需的词汇量及常用句子。

6、能观赏、体验文学作品的意境情感，并用不一样的形式，有情感、有情节地表演。

7、学习单韵母和部分声母，能把握简洁的一口呼和双拼的方法。

〔三〕、科学

1、能进取、主动地参与数学活动，能初步运用在生活中的数学。

2、幼儿能按三种以上共同属性进行分类，理解零的含义。

3、学会6以内数的分解、组成、加减运算，初步学会自编应用题。

4、会用标准单位进行测量和比较。

5、认识圆柱体、球体，比较立方体和平面图形的异同及它们的关系。

6、对四周环境中的事物、事件和现象有剧烈的好奇心，喜爱提问，情愿用试验工具去探究和体验。

7、学会用观看、收集、记录、统计等简洁的科学方法。

8、会收集、分析、比较资料，并大胆地推论。

9、了解、关怀和喜爱我们生存的环境，树立环保意识和责认。

〔四〕、社会

1、能正确评价自我和他人，树立自信念。

2、能开心、主动地参与各类游戏活动和社会活动，并关怀社会重大事件。

3、待人有礼，理解接纳他人，认识、敬重社会人物。

4、有爱心，关怀、爱惜自我、他人及动植物。

5、了解不一样地域、各族的风俗和文化。

6、学习一些自我的爱护方法和增添自我爱护意识。

7、养成今日的事今日做的好习惯。

〔五〕、艺术

1、能进取参加音乐活动，构成对音乐的敏感及其表演欲望，并在活动中学习与他人默契合作、相互观赏。

2、能感受不一样风格的音乐。

3、能用领唱、齐唱、简洁二声部合唱的形式来表现不一样风格的音乐作品。

4、基本把握34和24拍的指挥方法。

5、精确地按音乐的节奏做各种基本动作〔跑跳步、秧歌十字步、〕及舞蹈组合动作，随音乐改变较快速地创编动作。

6、能用不一样的乐器进行合奏，学习尝试创造新的节奏型，并用乐器进行演奏。

7、对四周环境中的事物敏感、好奇。能综合使用各种美术材料、工具创造性地表现作品，用不一样的美术手段和形式表现自我的感受、体验和阅历。作品线条流畅多样，色彩丰富独到，布局合理新颖。

8、了解、把握各种手工材料和工具，并能用剪、贴、折、叠等方法创作不一样形式的美术作品。

9、能正确评价自我和他人和作品，并能共享和沟通。

10、观赏不一样文化背景的美术作品，感受美术所表现的不一样风格及形式。

三、家长工作：

1、依据教育活动有计划地向家进步行半日活动及教育环境的创设。

2、有针对性地召开家长会，协作幼儿园有关的家长学校和教育研讨会。

3、准时向家长反映幼儿在幼儿园的情景表现，准时取得家长的亲密协作。

4、对生病幼儿能准时进行家访和电话联系，必要时在幼儿园进行个别照看。

5、对特别幼儿教师应当主动找家进步行沟通，共同教育幼儿，使其有所提高。

6、在幼小连接工作上加强互动，对家长的提议虚心听取。

四、卫生保健：

1、仔细搞好班级卫生，定期消毒、清洗。

2、提示幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，坚持衣服、手脸洁净。

3、对生病幼儿准时处理，个别对待，必要时进行隔离。

4、协作医生做好体检及疾病预防工作，避开传染病的发生。

5、给幼儿必需的换牙护齿的常识，和爱护视力的意识。

6、加大活动量，加强密度和活动的形式要多样化，对幼儿进行全方位的锻炼和培育。

7、培育幼儿遇到困难有自我解决的士气和本领。

五、幼小连接工作：

1、加强幼儿阅读、认字，书写汉字。学习拼音书写拼音和简洁的运算本领。

2、培育幼儿能独立思索的本领。

3、培育幼儿正确的握笔和坐姿。

4、在活动中适当地延长活动时间。

5、与家长共同协作，提示幼儿在家里早睡早起的好习惯，做事情有计划性。布置适量的作业。

2023大班下学期工作计划篇5

一、状况分析：

音乐方面：

我班孩子喜爱唱歌、跳舞，能用自然、正确的声音唱出自己熟识的歌曲，还能随音乐做简洁的舞蹈动作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同节拍感觉。孩子们认识简洁的乐器，如碰铃、铃鼓，并能在老师的引导下初步进行演奏，但大部分孩子不能集中看指挥，按指挥进行演奏。

美术方面：

孩子们能仔细观赏哥哥姐姐作品，能在观赏过程中形成和表达自己的看法，大部分能认识和区分颜色，能画出圆形以及圆形图画，但孩子们在操作过程中，持续的时间不长，还有部分年龄偏小的幼儿不能很好的区分颜色，也不能按老师的要求进行绘画。

二、教学目标：

音乐目标：

〔1〕唱歌：

学习使用不同的速度、力度、音色改变表现歌曲的不同形象、内容与情感，感受和表现二拍子歌曲的不同节拍感觉，学会在唱歌过程中等待和正确地表现出歌曲的前奏、间奏和尾奏；学习自然地与他人接唱和对唱，体验在唱歌活动中进行沟通、合作的欢乐。

〔2〕舞蹈和音乐游戏：

能依据音乐的节奏做简洁的上、下肢联合的基本动作、仿照动作和舞蹈动作；随音乐的改变转变动作的速度、力度和难度；学习利用已经把握的动作、学问和技能，进一步学习创造新的动作；在不按规定队形运动的状况下，留意与他人的协调、沟通与合作。

〔3〕音乐观赏和表现：

学习辨别音乐中比较明显的高低、快慢、强弱、音色改变，体验这些改变所表达的情感；学习使用肢体动作，感受和表现二拍子和三拍子音乐的不怜悯趣；在初步把握前奏、间奏、尾奏的基础上，进一步感受和表现乐句、乐段的开始和结束，初步了解音乐结构中的重复与改变的规律；体验倾听和欣赏活动的欢乐。

〔4〕打击乐器：

使用固定节奏型，随熟识的歌曲或乐器演奏，在集体中学会保持与音乐、他人协调一致，为歌曲或乐曲选择合适的节奏型和音色，进一步养成集中留意看指挥，并对指挥的要求作出主动反应的习惯，体验创造性参加演奏活动的欢乐。

美术目标：

〔1〕绘画：

能感知四周环境和美术作品中的形式美和内容美，喜爱观赏美的事物；主动投入美术活动并能大胆表达自己的感受，情愿用自己喜爱的方式进行艺术表现活动，进展审美和创造能力；在中班的基础上学习绘画和手工制作的多种方法，养成良好的美术活动习惯。

〔2〕手工：

尝试运用多种工具和材料进行操作，初步运用造型、色彩、构