《军神》优教课件(第二课时)

军神军神101学习目标02学习课文03拓展延伸04布置作业01学习目标02学习课文03拓展延伸04布置作业21、认识11个生字，会写14个生字。2、有感情地朗读课文，读懂描写人物对话、神态的句子，感受人物的内心世界。3、理解描写“军神”的重点语句，体会刘伯承的坚强意志，能说出沃克医生称刘伯承为“军神”的原因。军神学习目标1、认识11个生字，会写14个生字。军神学习目标3土匪

职员判断辣椒拒绝药剂眼珠

晕倒勉强叫嚷

按照fěizhí

pàn

là

jù

jì

zhū

yūnmiǎnrǎngàn军神学习课文土匪职员判断辣椒fěizhípàn4庆祝职员针剂良好更换被套

拒绝离开灿烂眼珠

按照观点敬佩荣幸jìng

róngqìng

zhí

zhēnliáng

huàn

tào

jù

lí

làn

zhū

àn

guān军神学习课文庆祝职员针剂良好jìngróngqìng5绷带从容锐利拒绝一声不吭由衷勉强军神学习课文绷带从容锐利拒绝一声不吭由衷勉强6仔细阅读课文，思考文章按怎样的顺序来叙述事情的？可分为几个部分，请用两个字概括每部分的内容。可分为“求治——术前——术中——术后”这四个部分。军神学习课文仔细阅读课文，思考文章按怎样的顺序来叙述事情的？可分71、沃克医生开始是怎样识别刘伯承是军人的？请大家快速浏览1-12自然段，思考问题。2、刘伯承的“镇定”是从哪几个地方反映出来的？军神学习课文1、沃克医生开始是怎样识别刘伯承是军人的？请大家快速8刘伯承为什么不肯用麻药？请大家默读第13-16自然段，思考问题。眼睛离脑子太近了，他担心施行麻醉会影响脑神经。军神学习课文刘伯承为什么不肯用麻药？请大家默读第13-16自然段9刘伯承担心损坏脑神经只是从爱惜自己身体的角度考虑的吗？说说你的理由。不用麻药意味着什么？

刘伯承要承受巨大的痛苦。军神学习课文刘伯承担心损坏脑神经只是从爱惜自己身体的角度考虑的吗10刘伯承能忍受这种难以忍受的疼痛吗？课文是怎样反映出来的？军神学习课文刘伯承能忍受这种难以忍受的疼痛吗？课文是怎样反映出来11

读课文17、18自然段，用不同的符号分别画出手术中刘伯承和沃克的表现。想想这些词句各起什么作用？

联系自己生病的经历，说说刘伯承忍受的是怎样的痛苦？军神学习课文读课文17、18自然段，用不同的符号分别画出手术中刘12刘伯承在手术中除了一声不吭紧紧抓住垫单外，还做了什么？请大家默读第19-26自然段，思考问题。数沃克医生的刀数。军神学习课文刘伯承在手术中除了一声不吭紧紧抓住垫单外，还做了什么13沃克医生听了有什么反应？沃克医生为什么会有这样的反应？吓了一跳，不相信。军神学习课文沃克医生听了有什么反应？沃克医生为什么会有这样的反应14“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！按德意志的观点，你堪称军神！”震惊的沃克先生不敢相信地注视着眼前的这位年轻人，他心中会怎么想？他又是怎样说的？军神学习课文“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！按德意志的15为什么沃克医生惊呆了？为什么说刘伯承是一块会说话的钢板？是一个真正的男子汉？是军神？军神学习课文为什么沃克医生惊呆了？为什么说刘伯承是一块会说话的钢16再读课文思考：沃克医生对待刘伯承的态度是怎么变化的？为什么？军神学习课文再读课文思考：沃克医生对待刘伯承的态度是怎么变化的？17本文通过记叙刘伯承在重庆治疗受伤眼睛时，拒绝使用麻醉剂的故事，表现了刘伯承钢铁般的意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。军神学习课文本文通过记叙刘伯承在重庆治疗受伤眼睛时，拒绝使用麻醉18军神学习课文军神学习课文19

同学们，如果当时你也在手术台旁，亲眼目睹了这次手术，你会怎样称赞刘伯承呢？军神拓展延伸同学们，如果当时你也在手术台旁，亲眼目