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文档简介

第6课第6课1《拾荒者》装置吕智强综合材料《拾荒者》装置吕智强综合材料2

这是一个利用生活中的废弃物营造的简朴的家居环境,作者的用意是什么?这些物品曾经发挥过不同的作用,有必要改变它们原有的用途,继续使用吗?这件装置作品表达了什么样的思想态度?在你的生活中有没有可以变废为宝继续使用的物品呢?这是一个利用生活中的废弃物营造的简朴的家居环境,作者3

感受材质的表面质感并描述你的感受。

感受材质的表面质感并描述你的感受。4教学活动一:选择利用或加工改造合适的材料,运用点、线、面的简单造型制作拼贴作品。教学活动一:选择利用或加工改造合适的材料,运用点、线、面的简5可利用材质质感和形体特征。可利用材质质感6通过加工改变材料表面肌理效果。揉皱剥离上色纸浆通过加工改变材料表面肌理效果。揉皱剥离上色纸浆7

欣赏这几件以纸为主要材料的拼贴作品,谈谈这些作品给予你的感受,分析材质加工以及画面处理的方法。欣赏这几件以纸为主要材料的拼贴作品,谈谈这些作品给予8青铜式游戏雷蒙德·托玛索纸板、金属、颜料青铜式游戏雷蒙德·托玛索9无题凯尼·阿达奇纸、综合材料无题凯尼·阿达奇10凯尼斯·若兰德染色纸拼贴凯尼斯·若兰德染色纸拼贴11

为你(们)的创意绘制一张小草图,安排好实施步骤。根据你使用的材料,考虑选择牢靠的固定方法。为你(们)的创意绘制一张小草图,安排好实施步骤12波斯花园DickLee,RA

纸板、木材、布和颜料波斯花园13胶粒镶嵌的人像夏日问童阿拜尔·卡尔(荷兰)(综合材料)胶粒镶嵌的人像夏日问童阿拜尔·卡尔(荷兰)(综14教学活动二:以小组合作的方式,收集生活中的废弃材料,讨论确定主题,制作一件立体作品。教学活动二:以小组合作的方式,收集生活中的废弃材料,讨论确定15牛头(雕塑)毕加索(西班牙)自行车部件形状的联想牛头(雕塑)形状的联想16改变物品的表面质感,改变人们的恒常认识。改变物品的表面质感,17通过彩绘装饰物品的表面。通过彩绘装饰物品的表面。18非洲雕塑综合材料和彩绘装饰非洲雕塑19鸟SeanAvery(澳大利亚)CD碎片小狗NiritLevav(以色列)自行车部件鸟小狗20昆虫MarkOliver(英国)废弃的太阳眼镜、电子元器件、旧标牌等昆虫21树雷斯金属支架、塑料制品树22凤凰徐冰废弃的机械部件、旧工具等凤凰23

你喜欢这一课吗?同学们怎样评价你的创意?在制作过程中你遇到了什么样的困难?你是怎样解决的?

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