湖心亭看雪(讲学案)

湖心亭看雪张岱（明末清初）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。【绝】消失，绝迹。崇祯五年十二月，我住在西湖边。连续下了三天大雪，西湖中人、鸟、声音都没有了。是日，更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。〖第①段〗交代了游西湖的时间以及环境（寂静）。〖第②段〗主要描绘了西湖雪景。•运用了白描手法,从侧面把雪笼西湖、水天之间白茫茫一片的景色烘托得淋漓尽致。〖第③段〗写亭中游人煮酒赏雪，邀我同饮的情景。【是日】这天。【更】古代夜间计时单位，一夜分为五更,每更约两个小时。【定】止，停。【拏（nd）】携，带。［毳（cui）衣】细毛皮衣。毳，细毛。【雾凇沆砀】寒气弥漫，白茫茫片。雾凇Song），雾气和水汽。雾是从天空下罩湖面的云气，凇是从湖面蒸发上升的水气。沆砀（hangdang），寒气弥漫的样子。【一2】全，都，一概。这天，报更的鼓声停了，我携一条小船，抱着细毛皮衣和火炉，独自到湖心亭看雪景。寒气弥漫，白茫茫一片，（只见）天和云、和山、和水，上下全是白色的。湖上影子，惟长堤痕，湖心亭点，与余舟介，舟中人两二粒而已。【舟芥】船如冋小草般。芥jGe），小草。湖上映出的影子，只有像一条印记的长堤，像一个墨点的湖心亭，和我那像一片芥叶的小船，像米粒一船大小的船中两三个人罢了。③到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。【焉得】怎么能。【更】还。到了湖心亭上，（看见）有两个人铺着毡子面对面坐着，一个书童在温酒，酒烧开了。（他们）看到我十分高兴，说：“湖中怎么可能还有这种人？”拽着我一起喝酒。

余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。•“是金陵人，客此”含蓄地表达了作者对故国的怀念。〖第④段〗借“舟子”之口，含蓄地表达了文章的+匕王曰。【强】勉强。 【大白】大酒杯。 【金陵】地名，即今江苏南京。【客】客居。（名f动）我勉强喝了三大杯就告辞了，问他们的姓氏，（他们回答）是金陵人，客居此地。④及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”【及】等到。 【喃喃】低语声。 【相公】旧时对士人的尊称，您。等到下了船，船夫不停地小声念叨着：“别说您痴，还有比您更痴的人。”■作者简介：张岱：字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，浙江山阴（今浙江绍兴）人。寓居杭州。出身仕宦世家，少为富贵公子，爱繁华，好山水，晓首乐、戏曲。明末清初文学家。清兵南下灭亡了明朝，明亡以后，他消极避世，入山著书以终。《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》即写于明朝灭亡，他入山以后，书中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘往事，字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。他文学创作以小品文（简短的散文）见长。文笔清新生动，饶有情趣，风格独特。■主题：课文用清新淡雅的笔墨，描绘了雪后西湖凝静清绝的景象，表现了游湖人的雅趣和作者的志趣，同时含蓄地表达了作者对故国（明朝）的怀念之情。■课堂作业：一、解释词语。1•更定矣（止，停） 2•余拏一小舟（携，带 ）••3•拥毳衣炉火（细毛的皮衣）4•雾淞沆砀（寒气弥漫，白茫茫一片）••••••5•与余舟一芥（船如小草一般）6•湖中焉得更有此人（哪里能）•••••7•余强饮三大白（酒杯）8•是金陵人，客此（客居 ）••二、 翻译句子。1•湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已2•湖中焉得更有此人？3•莫说相公痴，更有痴似相公者。三、 选择题。1•选出对文章内容分析不正确的一项是（B）文章首先交代看雪的时间、目的地、天气状况，接着记述了这次赏雪的具体经过。然后作者笔峰一转，叙述在湖心亭的奇遇。本文最大的特点是文笔简练，全文不足二百字，却融叙事、写景、议论于一体。（抒情）作者通过“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”的组合，将天长水远的阔大境界，甚至万籁无声的寂静气氛全都传达出来。作者在文中委婉地传达出清高自赏的感情和怀念故国的淡淡愁绪。2•选出下列说法不恰当的一项是（C）“独往湖心亭看雪”中的“独”字充分表现了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式。作者写作本文时，明朝已经灭亡，可是他仍用明朝的年号“崇祯”含蓄地表达了作者对故国的怀念。作者以舟子的喃喃之语来收束收全文，画龙点睛，深化意境。对此迷人雪境，“痴”情人不止“我”一个，这也是一种巧妙的正面描写。一个“痴”字，表达了痴迷于山水、痴迷于世俗之外的情趣。■课外文言文训练:龙山雪张岱天启六年十二月，大雪深三尺许。晚霁，余登龙山，坐上城隍庙山

门，李岕生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃侍。万山载雪明月薄之月不能光雪皆呆白。坐久清冽，苍头送酒至，余勉强举大觥敌寒，酒气冉冉，积雪欱之，竟不得醉。马小卿唱曲，李岕生吹洞箫和之，声为寒威所慑，咽涩不得出。三鼓归寝。马小卿、潘小妃相抱从百步街旋滚而下，直至山趾，浴雪而立。余坐一小羊头车，拖冰凌而归。〔注释〕①霁：雨后或雪后转晴。②李岕生等五人都是当时的伶人（戏曲演员）。生，指男演员。马小卿、潘小妃为女伶。③呆白：苍白。④苍头：这里指年纪大的伙计。⑤欱（he）：通“喝”解释左边加点字词的意思，再选出意思相同的一项是（ ）大雪深三尺许（ ）/杂然相许••明月薄之（ ）/薄暮冥冥••余勉强举大觥敌寒（ ）/无敌国外患者••三鼓归寝（ ）/暮寝而思之••翻译句子。声为寒威所慑，咽涩不得出。断句：万山载雪明月薄之月不能光雪皆呆白5•本文作者流露出怎样的思想感情？■白描手法白描是文学表现手法之一,主要用朴素简练的文字描摹形象，不重词藻修饰与渲染烘托。运用白描手法，从侧面把雪笼西湖、水天之间白茫茫一片的景色烘托得淋漓尽致。湖心亭一点（像一个墨点的湖心亭）长堤一痕（像一条印痕的长堤）■白描手法白描是文学表现手法之一,主要用朴素简练的文字描摹形象，不重词藻修饰与渲染烘托。运用白描手法，从侧面把雪笼西湖、水天之间白茫茫一片的景色烘托得淋漓尽致。湖心亭一点（像一个墨点的湖心亭）长堤一痕（像一条印痕的长堤）余舟一芥亠（我那像一片芥叶的小船）舟中人两三粒（像米粒一般大小的船中两三个人）参考答案：选择题1、 B（融叙事、写景、议论于一体）叙事、写景、抒情于一体。2、 C（正面描写）侧面描写课外文言文训练：1.D（A上下/赞同；B.稀薄/迫近;C・抗，抵挡/匹敌，力量相当；D・睡觉2•洞箫声像被严寒的威力震慑住了，艰涩得出不来。万山载雪/明月薄之/月不能光/雪皆呆白表现了作者深挚的隐逸之思和幽远脱俗的闲情雅致。参考译文：天启六年的十二月，大雪深三尺多。晚上的时候天放晴了，我们几个登上龙山，坐在城隍庙的山门上，李岕生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃这几个人陪伴侍候。山峦都被雪覆盖住了，月亮的光辉也显得稀薄了，月亮显不出光亮，雪都白花花的。坐久了觉得有点冷冽，苍头送