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文档简介

第15课师爱，温暖一生

第15课师爱，温暖一生

1导读

每个人的成长都离不开老师。老师，是我们前进道路上得启明灯；老师，为我们的健康成长导航。你可能十分关注你的同学，可你是否关注过自己的老师？每个同学都希望得到老师的帮助、重视和关爱，那么，我们如何走进老师，学会与来世交流和沟通呢？？导读每个人的成长都离不开老师。老师，是我们前进2名人名言不管一个人取得多么骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是老师为自己的成长播下了最初的种子。——居里夫人

身为世范，为人师表三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁名人名言不管一个人取得多么骄傲的成绩，都应该饮水3问题你喜欢你的老师么？你害怕你的老师么？你为什么喜欢老师或者害怕老师？我们应该怎样与老师交往？问题你喜欢你的老师么？4心灵故事

请大家快速阅读心理故事中张文彤的故事，读完之后，你有何感想，如果你是张文彤，你应该怎么办？心灵故事请大家快速阅读心理故事中张文彤的故事，读5心海导航一、造成师生之间矛盾和冲突的原因1、学生的行为不和胡老师的期望2、老师对学生的偏见3、双方的（老师和学生）过激言语或行为4、学生心智的不成熟心海导航一、造成师生之间矛盾和冲突的原因6二、作为学生应该怎样进行师生交往?

1、正确认识师生关系师生关系：1）和谐、平等、民主的师生关系（健康的我们所向往的）2）高压型、放任型、管教型二、作为学生应该怎样进行师生交往?1、正确认识师生关系7

2、掌握与老师交往的方法（1）坦诚相待，让老师了解自己；（2）把握与老师谈话的时机；（3）主动与老师交流；（4）不强求老师对自己的格外关注；（5）学会“冷”处理；（6）老师有错，委婉提出：2、掌握与老师交往的方法（1）坦诚相待，让老师了解自己；8心理体验讨论会你认为如果老师没有了解事实，张文彤该怎么办？与小组同学分享，然后讨论一下张文彤的不同行为可能会出现得结果。自己有没有看到，听到过类似的故事，说出来与大家一起讨论和分享，病分析他们的处理方法是否得当。心理体验讨论会9活动和老师一起讨论体验时刻中的情景，如果是你，你该怎么办？和老师一起做自我剖析中得10个测试题成长工作坊中得角色扮演：请几位同学来表演一

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