2023年实验小学学校工作总结(7篇)

2023年实验小学学校工作总结(7篇)总结不仅仅就是总结成绩，更关键的就是为了研究经验，推断出搞好工作的规律，也可以找出工作失误的教训。我们怎样才能写出不好一篇总结呢？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。总结书写存哪些建议呢？这些经验教训就是非常宝贵的，对工作存较好的先进经验与指导作用，在今后工作中可以改进提高，趋利避害，避免犯规。实验小学学校工作总结篇1我市学校卫生工作在局党委、的恰当领导下，在上级教育部门和卫生部门的关心指导下，我们利用全面推行素质教育的契机，根据《学校卫生工作条例》和株洲市株教基字〔1997〕9号《关于加强和改进学校卫生工作，提高学生身心健康水平的若干意见》等上级有关文件精神，推行一系列办法和措施，认真落实学校卫生工作管理目标，全面搞好学校卫生工作管理，并使全市学校卫生工作身心健康稳步地发展。我们根据《湖南省学校身心健康教育评价表》，对学校的校容校貌、环境卫生、身心健康教育、饮食卫生等方面明确提出了具体内容建议，其内容为：①认清形势，加强领导；②规范管理，同时同时实现学生身心健康监测的科学化；③加强中小学生身心健康教育，着力培育学生较好的卫生习惯；④全面落实对常见病、传染病的防治，提高学生身心健康水平；⑤大力提高学校卫生环境和教学卫生条件；⑥二要提高学校卫生的物质条件等。1、加强管理，打下学校卫生在学校教育中的地位。市局共同共同组成了主管丁国龙同志会同的学校卫生工作管理领导小组，各联校、学校都打下了一名主要负责人主管学校卫生工作，管理网络通往班级学生卫生委员；学校政教、总务、共青团、班主任等部门和非都积极主动协同大力支持学校卫生工作。2、健全制度，规范管理。学校卫生工作就是一个没有幻灭的、长期的工作，为并并使该项工作能积极主动有序地搞好，我们印发了有关学校、学生的八项卫生制度，融合“中、小学生日常行为规范”，并使学校卫生工作的管理经常化、制度化。并使教师和学生明了自己的犯罪行为是否符合文明卫生的建议，自觉遵守制度，同时也并使学校卫生工作步入了学校工作的议事日程。现在各校将“学校卫生制度”、“学校环境卫生制度”、“教室卫生制度”、“寝室卫生制度”、“饮食卫生制度”、“个人卫生制度”、“食堂卫生制度”、“医务室（卫生室）工作制度”上墙公布。各学校根据自身的实际情况也制定了本校卫生工作各项制度，并使学校的卫生工作存计划、存目标、存记录、存总结，且通过“文明班级”、“一流班级”、“流动红旗”的方法和手段，使学生自学卫生制度，严格遵守卫生制度。比如醴陵一中的寝室卫生建议“地面并并无灰尘，墙上并并无蜘蛛，室内并并无渍水，床上无脏衣，毛巾一条线，桶子一条龙，被子八只角，牙刷一边倒”等。目前，全市各中小学校的卫生工作已步入制度化、规范化的管理。3、进一步加强学生身心健康教育，提高学生卫生科学知识普及率。身心健康教育课程在“应试教育”的一段时间里，曾经颇遭冷遇，为全面落实不好身心健康课，我们根据“课程计划”对各学校作出了明确的建议，即为各学校必须精心安排不好每周0.5课时的身心健康教育课，精心安排不好身心健康教育保健人员和教师，教学中象其它科目一样，订好教材，作出教学计划，备考、教案、听讲、作业、考核等一律遵守教学常规。同时大部分学校还能根据季节流行病、常见病和融合“520”爱牙日，“920”营养日，防范近周等回去进行一些专题讲座或开展活动。为增加学生的卫生科学知识，提高学生的卫生意识，并使学生培育较好的文明卫生习惯，醴陵一中推行“三讲”即为为班主任教师经常谈论，生物教师和保健教师系统谈论，校医和雇用全职校医的专题谈论，功不可没了较好的效果，卫生科学知识测评卷结果为合格率98.9%，优秀率38%。现在各学校的身心健康教育课已正常化、常规化。4、深入细致搞好“六病”防治，提高学生身体健康水平。同时通过广播、版报、小报、宣传刊等形式进行积极主动的宣传和教育活动，并使家长、学生都能真正认识到怎样才能食疗、医治。目前，我市中、小学生没有出现大面积的传染病和流行病，视力不当崭新刊发率控制在8%以下，“六病”防治工作正在顺利有效地积极开展。为进一步做好学生常见病防治工作，促进学生身心健康发展，3月份，我局和卫生局携手印发了“关于加强醴陵市中小学生疾病综合防治的方案”，并积极主动协同卫生防疫部门，深入细致非学校的健康检查（健康检查人数为170360人），驱蛔、衣庖、口服疫苗等有利于学生健康成长的各类疾病防治工作。比如城区姜湾小学、阳三小学积极开展学生《卫生小报》比赛活动，带进了“六病防治”的一些科学知识，并使学生在活动中增加了疾病防治方面的方法。5、加强培训，提高学校卫生工作队伍专业水平。暑假期间，我们对乡镇中学和中心小学的校医和保健教师进行了培训，恳求卫生、防疫专家进行了业务辅导，具体内容自学《学校卫生工作条例》、省教育厅“关于帖子《教育部、卫生部关于加强学校预防艾滋病身心健康教育工作的通告》”、省卫生厅、教育厅《关于进一步加强学校食品卫生安全责任防范集体食物中毒发生的通告》等法规文件，进一步提高了学校卫生工作队伍的专业水平。一年回去，我们除在每期开学工作督查和联校、学校年度工作考核评估中将学校卫生工作列为检查外，还于4月和10月专门非有关人员对全市中小学校卫生工作进行了督查，督查的主要内容为卫生室（医务室）的设施、设备、器材和身心健康教育及其资料，学校环境卫生及美化、绿化工作，学校食堂、商店、食品卫生安全工作等。与此同时我们也看到一些学校的卫生室设施、设备、器材还仍须进一步补齐完善，身心健康教育教师和专职保健医师的配备严重不足。通过墨、问、访美等形式，我们吃惊地看到学校卫生工作赢得各级各类学校领导的高度重视，工作状况赢得明显改善，特别就是身心健康教育的进一步加强，学生广为掌控了一些必须具备的卫生常识，95%以上学生能回答出一些基本的卫生常识，同时学校的校园环境卫生工作也逐步赢得加强，大部分学校能持之以恒地严格遵守环境卫生制度，学校窗洁门净，绿化、美化卫生工作也正在不断加强。总而言之，学校卫生工作理学校教育工作的关键组成部分，我们下定决心以对子孙后代、对民族未来的高度负责的态度，进一步打下学校卫生工作在学校教育中的地位，切实加强对学校卫生工作的管理，并使我市学校卫生工作更上一层楼。实验小学学校工作总结篇2安全工作就是关系到人民生命财产的大事。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的自学环境就是十分关键的，做好学校安全工作也就是顺利完成上级转交的各项工作任务的基础，所以我校一直十分重视学校的安全工作。学校安全工作轻而易举关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的均衡。学校就是培育二十一世纪人才的脊梁，学生就是祖国的未来、民族的希望。学校安全非机构健全，安全工作责任制度健全，责任明确。每学期学校都成立了安全领导小组，由校长任组长，总务主任任副组长，各年级副组长任组员，层层负责管理，责任落实到人。学校每学期还与各年级、部门负责人签订不好，实行领导承包，分片包干，重实效不定期检查和随时检查融合，并建立了安全考核奖惩细则及安全工作制度。安全管理重实效了网络化，保证了我校安全工作扎扎实实地积极开展。学校领导本着对教育事业，对学生负责管理的态度，从维护人民群众的根本利益，维护社会均衡，政治均衡的高度启程，进一步进一步增强抓好学校安全的使命感、责任感。学校领导在安全工作上齐抓共管，严格执行学校安全工作规定，谈论安全、捏安全，将事故击溃在原始社会状态之中。每月定期举办一次安全工作会议，布置下一月安全工作的重点任务，并选取专人回来检查全面落实安全工作。同时食品安全工作也就是学校安全工作中的关键内容，每学期学校都必须与供货商签订不好，建议供货商首先必须出示和个人后方可以供货，学校也进一步加强验货制度，徐把物品的质量关，不进变质、污秽或过期物品，确保学校的食品安全，确保正常的教学秩序和师生的生命安全。比如说我校基础条件低，学校围墙栏杆时存破损开裂、携手器存趋紧现象；教学楼部分控制器老化；教室的钢窗由于油灰老化，时存玻璃脱落等进行重点维修和及时修改，从而歼灭了不安全隐患，避免了不安全事故的发生。学校领导始终把安全工作放在首位边线，逢可以必谈论安全，事事谈论安全，对上级安全会议精神和文件都能重实效及时抒发，融合文件精神制定切实可行措施，认真落实。学校各项活动也特别强调安全，事前必先进行安全教育，比如说：学生的外出活动、春游、田径运动可以等都明确提出安全的建议，并选取专人负责管理。比如说：XX市安全工作履行职责报告书、宜教字26号文件关于积极开展“全国安全生产月”的通告等等，融合文件相同的内容和建议，充分利用学校的各种宣传场地、设施，用广播利用集体晨会时间，大小会议等，采用多种形式对教职工和学生进行安全方面的宣传教育，假前总要对教职工，尤其对学生进行安全教育。由于强化了安全工作的力度，并使我校安全工作积极开展得稳固有效率。今后我们将进一步强化安全工作的力度，学校安全涉及面极广，学校、家庭、社会必须密切配合、通力协作，我们将动员社会力量，齐抓共管，净化外部环境，搞好学校周边治安秩序，建立切实可行的学校安全防范体系，并使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，创造我校安全工作的新局面。XX市南漕粮小学20xx年11月实验小学学校工作总结篇3我校在上级部门的关心与指导下，认真学习贯彻落实加强学校安全工作的有关文件，以打造出“江户学校”为重中之重，提高全体师生素质为主旨，避免了各类事故事件的发生，从而并使我校安全工作又上时一个新台阶。在工作中，我校以“再自学促进再教育，再全面落实力保再细化”为关键策略，只要上级峭腹的有关文件，我校总是在第一时间进行自学，并且苛刻按照文件精神对我校安全工作进行一次深入细致再自查，进一步狠抓了各项防范措施的全面落实，确保不发生任何安全责任事故，巩固近年来学校安全工作方面赢得的好成绩。学校安全工作事关重大，直接影响至师生生命安全和国家、个人财产安全。在具体内容工作中，我校从开学第一天就强化安全意识，将安全工作作为学校的头等大事。所有教职员工在搞出任何事情之前，积极开展任何活动以前，对事情或者活动的安全性进行必要的考量。弘扬“安全就是质量，安全促进发展”的意识。我校把安全工作作为学校各项工作的头等大事和一项关键政治任务回去捏。全体教职员工牢固地弘扬起至至安全意识。并使我校安全工作校园全系列全面全面覆盖，并二要贯彻落实于教育教学工作中，确保我校始终保持安全工作的较好局面。每学期开学以及每个关键性的活动，我们都必须对安全科学知识进行再次自学与全面落实。把学校安全工作水解至年级、班级、后勤等部门，实行责任化管理。通过讨论会、周会、安全科学知识教育讲座、校园广播等多种形式，在社会各界师生中进行安全教育，以进一步强化师生的安全意识，提高学校安全工作水平。比如说：每当雷雨季节快要到来的时候，我校为了加强学校防雷工作，消除暴雨、雷雨等严苛天气给师生人身安全和集体财产安全平添的严重，分后步骤加强防雷安全工作。不仅如此，我校还通过积极开展防雷演练等形式，在实践中自学安全科学知识。根据实际稳步积极开展防雷安全演练，在演练中调动学生自学防雷科学知识的积极性，提高自身的抛盘、熄火、脱离险境的能力，进一步培育师生安全意识。首先，宣传防雷科学知识。确保师生的人身安全，确保集体的财产安全，以确保江户校园建设落到实处。利用橱窗、红领巾广播台对师生进行防雷科学知识宣传，并把这项工作作为安全工作的关键内容，通过宣传教育，并使学生懂得必要的防雷安全常识。1、加强学校安全检查保卫工作。学校对门卫制度等进行再自学，再全面落实，制定苛刻的轮班执勤规定，按时控制器大门，实行步入校门人员审查，备案制度，领导成员值守制度，门卫人员和值日教师轮流执勤制度，在关键场所安装了监控装置，加强了防范措施，以有效率杜绝安全事故的发生。学校各地段，各活动场所，均存老师值班。目前，我校重实效了从第一个学生来到学校至最后一个学生回到学校，都存老师值班保卫。2、加强了校舍安全管理。由总务处、班主任定期对学校校舍进行排查，对学校的用电安全，用水安全等，进行拉网式的排查，绝对不放过任何一个细节，推断出隐患及时确认。3、加强了身心健康安全工作。在师生的身心健康安全工作中，针对常发的传染病，我校建立了苛刻的监控机智，每天晨检，定期对教室等公共场合进行消毒处理，做好防疫等工作，对师生身心健康负责管理。比如说：我校在身心健康安全教育活动中，联系防疫站的医生为全校师生上了生动、富有教育意义的身心健康安全科学知识专题讲座。太少先大队部还通过举办身心健康、安全科学知识手抄报、黑板报评选活动，利用橱窗及红领巾广播，大力宣传有关科学知识等渠道做好学生的安全、身心健康教育。为了将工作积极开展得卓有成效，校长亲自捏，正数总责，各部门负责人、与班主任，各部门负责人与教师层层存责任。4、加强交通安全管理。放学和课间操时间学生上下楼梯，精心安排了专人非，以确保学生生命安全。我校对骑自行车的学生进行交通安全教育，校内杜绝骑车现象。认真落实和明确学校安全工作责任制，进一步弘扬“安全第一”的思想，对安全工作重实效常抓不懈。建立一把手负责管理管理制度。校长室对学生安全工作正数总责，教总两处、工会及各科室、各班级层层落实责任，谁出了问题就追责谁的责任。当然，学校周遍的安全系数虽然已经达致了理想的程度，但是我校处在兴盛地段，安全问题随时有可能出现，因此，针对这样一个问题，在今后的安全工作中，我校将把学校周边可能会出现的安全隐患问题作为重点，与城管、、文化、广电等部门进一步通力合作，将校园周边安全隐患助长在原始社会状态。总之，我校将稳步秉承“安全第一，预防为主”方针，将“再自学，再全面落实”作为我校“强化安全教育，细化安全工作”有力保证，以确保并并无一次安全责任事故发生，并使我校师生在安全、有序、人与自然的环境中自学工作。实验小学学校工作总结篇4一年回去，我们遵守“为学生终身发展奠基”的办学思想，以党建“文明校园、安全校园”为工作目标，以教师队伍建设为切入点，以现代教育手段为提振，推行四制改革，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就一年回去我校的各项工作汇报如下：学校秉承育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校三年发展规划，不断改进工作方法，稳固积极开展德育工作。(一)、健全和强化德育领导机构。成立德育领导机构并夯实各负责人的职责建议，加强考核，促进德育工作的精心安排与全面落实，并使工作稳固有效率积极开展。同时，成立了新教工作领导小组，对困难学生进行脱贫，并走进他们的家庭进行教育指导，就是他们感受到学校的关怀，同时同时实现德育教育多渠道广施。(二)、充分发挥班主任在德育工作中的主力军促进作用。一年回去举办班主任培训可以四次，经验交流会四次，班主任讨论会40次，班主任业务赢得进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转型，学生受到了教育，自学赢得了提高。(三)、稳固积极开展德育常规工作。1、开学初制定德育工作计划，主题活动精心安排和少队工作计划，学校按计划有条不紊地积极开展德育工作，避免德育工作积极开展的随意性和盲目性，2、秉承日检查周评选活动工作。学校一直把“值日检查”作为学校德育管理的一项关键内容，重实效责任至人，分工明确，建议值周领导，教师二要履行职责不好值周职责，对课间纪律、校园卫生、执勤巡查、放学路队和学生回校情况等方面加强检查，推断出问题及时处理，促进学生文明行为习惯的培育。3、每周班务主题，积极开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、举办主题班队可以等做好宣传教育工作，转型赖埃风，促进了学风。(四)、强化全面落实德育考核工作。1、以卫生一流、文明班集体的评选活动为切入点，深入细致检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造较好的氛围。2、加强教师师德的考核，学校通过家长、教师、学生、校委会等民意测评回去考核教师，使我校教师道德修养不断提高。(五)、加强校园文化建设充分利用周四红领巾广播站对学生进行教育，学生热情高涨投稿，每学期总计投稿一百一十余份。文化宣传板报共少于30余期;利用每周一的国旗下演讲等活动,教育陶冶师生的品德学识;周二、周四下午对外开放图书室，每学期师生借书少于1300人次;同时充分发挥申报专栏的促进作用,及时申报学校事务。(六)、非学生活动，多样校园生活1、文体活动：先后举办欢庆“五一”趣味体育比赛，欢庆“六一”文艺表演，庆“五四”篮球赛等大型活动。同时，我校积极主动非学生应邀出席县中小学生田径运动可以，并赢得了优异成绩。2、关怀教育活动：积极开展三讲两课堂教学活动、四项德育课堂教学活动和四心教育活动。3、绿色课堂教学基地：我校以龙首村的蔬菜大棚和冯家沟村的大棚食用菌为课堂教学基地。(七)阳光体育方面依照上级部门精神，秉承每天学生教师体育锻炼一小时制度。实验小学学校工作总结篇5一年回去，我校教育工作在主管部门恰当领导下，在教体局“一一二三”工作思路提示信息下，以“筹备人民满意教育”为宗旨，以提高办学条件为保证，以质量提升和安全均衡为重点，以教育工作大力大力推进全面落实年活动为契机，解放思想，振奋精神，积极主动作为，学校先后被评选活动为“山东省心理健康教育一流学校”、“章丘市教书育人一流单位”、“章丘市心理健康教育示范点学校”。自20xx年合校以来，抓住机遇政策机遇，寻求与自筹资金，不断加强教育资金投入，稳步推行学校建设提升工程。一年回去总计投资近420万元，推行十二项教育提升工程：一就是投资340余万元，新建塑胶操场工现已竣工验收并投入使用；二就是投资4万余元，进行校园绿化美化提升工程；三就是投资五万余元南教学楼走廊塑窗半封闭工程；四就是投资5万余元，西办公楼墙体涂面铺上工程；五就是投资18余万元新建学生微机教室一座；六就是投资6万余元同型教师办公桌椅、学生课桌凳一宗；七就是投资8万余元出售3副篮球架、8个乒乓球台、两幅平梯及功能室设施；八就是投资12万余元同型碳晶板取暖器203片；九就是投资3万余元修改办公室、教室及功能室窗帘；十是投资2万余元提升校园文化建设；十一就是投资近2万元出售餐饮设施可以可供学生科学饮食，文明用餐；投资4万余元为班级出售储物柜以规范学生书包等物品置放；十二就是投资3万余元维修化粪池、北楼楼体楼梯及楼体沉降缝。教育提升工程的推行，并使我校办学条件名列全市乡镇前茅，为山区孩子拒绝接受更好的教育创造了条件。1、学校管理模式。学校推行“校长正数总责、科室协作、级部负责管理”的管理模式；分工明确、各司其职；建立校级领导“211”工作机制（每周听课2节、每周各打探1名师生座谈、每天巡查校园、教学区一次推断出问题及时意见反馈自查），深入细致班级听课评课，检查教师备考、作业等教学材料，举办师生座谈会，及时了解学校情况，分析和解决学校实际问题和困难。2、全面落实常规，加强集体备考管理。根据我校教师年龄结构的实际情况，在全面落实常规的前提下，著重和加强教研组成员之间的集体备考和二次备考。核心思想就是：按照崭新常规“四的的定六统一”的建议，通过教师的有效率合作形成“通案”，授课教师根据本班教学实际证实“个案”。这种“集备”与“个备”融合的备考模式，既资源整合学校优质教育资源，又降低了教师的备考经济负担，能助推教师更好的全面落实教学目标，促进教师在高起点上不断获得发展。3、积极主动构筑高效率课堂及小班化教学模式，努力提高教育教学质量。我校紧紧围绕教体局的建议，积极开展了向学生“独立自主、合作、交流、探究”居多的高效率课堂的自学与积极探索活动。5月份，经教研室协同沟通交流，我校非三名骨干教师前往潍坊市饮马镇杨屯小学自学于美霞老师“小学数学小组协作自学”的高效率教学模式，历时一周，为有效率的构筑高效率课堂教学提供更多更多了理论和课堂教学提振保证。受邀3十一位教研员莅临学校指导工作，解决老师在活动中遇到的疑难困惑。上学期，主要进行了理论自学与高效率课堂课例参观活动。孙先莉等五位骨干教师首先进行了尝试，非老师的参观与研讨50余节，参与人数少于700余人次。在构筑高效率课堂中，我们明确提出了“五个能并使”，即为为：能并使学生观测的必须并使学生观测；能并使学生思索的必须并使学生思索；能并使学生定义的必须并使学生定义；能并使学生动手的必须并使学生自己动手；能并使学生总结的，必须并使学生自己推断出结论，教师不包办代替。并应用于课堂教学实践中。在“小班化”教学方面，学校在四至六年级共9个班级积极开展试点，出现发生改变学生秧田式座法，挑战陈旧的教育教学观和学生观，不懈努力出现发生改变和优化教和学的方式，高度高度关注每个学生的全面健康成长。为下一步全面积极开展小班化教学做好准备工作工作。4、在师生中深入开展大练基本功活动。大练基本功活动从写出规范字做起，教师每周写出两张钢笔字、两板粉笔字，学生秉承每天下午课前10分钟练习字帖；为并并使此项工作深入细致化、长久化，学校不断加强资金投入，对师生书画进行绘画张贴装设、对教师粉笔字展览区域焊制不锈钢框架。在山东省首届少儿书画大赛中我校存1人荣获硬笔书法二等奖，2人荣获毛笔书法三等奖，5人荣获优秀奖，获奖人数在章丘市各乡镇中居前茅。通过活动全体师生的书写水平明显提高。在章丘市教体局非首届硬笔书法比赛中唐作然、马玉莹分别获得一等奖和三等奖，在“第三届美丽绣源河调皮崭新章丘”庆六一书法比赛中，马玉莹、马成朴分别获得一等奖和三等奖。5、加强教师业务学习，积极主动撰写教学思索。叶澜教授说过：一名教师写出三年教案不一定变成名师，但写出一年教学思索有可能变成名师。建议教师在写出教学后记的基础上，每周撰写一篇高质量的教学思索于下周一缴纳教导处，周二教导处非骨干教师进行评选活动，期末将每周评选活动出的优秀思索优中选优，调集书稿。石慧在“全国第十一届信心技术与课程资源整合比赛”中荣获二等奖、王北京荣获“山东省心理健康教育先进个人”称号、孙先莉荣获“章丘市教学能手称号”、杨学芹荣获“章丘市优秀教师”称号、李忠霞在科学创新能力大赛中荣获“济南市二等奖”、“章丘市一等奖”、张芳芳荣获“综合课堂教学活动”一等奖；彭晓学荣获“济南市电教优质课”一等奖；李杰荣获“济南市电教优质课”二等奖；高绍水荣获音乐大赛一等奖、马乃灿等2同志荣获“教体局片区教研优秀教师称号”、8名教师获镇青年教师素质大赛一等奖、高桂芳被授为“章丘市综合课堂教学教研交流中心组成员”、单玉玺被所所推荐应邀出席“济南市教科研先进个人”评选活动；孙先莉参与赵玉香老师策划的省十二五重点课题《小学数学思想方法的教学探究》的研究及论著编写。6年来，校刊教师教学思索集《艺海拾贝》已出版发行至第十一期。虽然没有出名师，但涌现一批德高业精的骨干教师。撰写教学思索也就是我校教学工作的一项关键内容。6、全面积极开展“五节”活动，全面落实校园文化建设“五个一”，积极主动构筑“高雅校园、生机校园、魅力校园”。通过活动的深入开展师生精神面貌焕然一新，学校各项工作不断向深入细致化、高效化、精细化方向发展。7、“跑过来、道德教育”，强化教科研力度，助推教师走专业化脱胎换骨道路。受邀专家、教研员入校指导，积极主动应邀出席片区教研，非骨干教师36人次赶往吉林、天津、潍坊、泰安、济南、市属学校等地自学交流，将一流的教学理念和方法运用于课堂教学，积极探索构筑高效率课堂。教科研工作赢得可喜进步，我校一个济南市级课题、2个县级课题步入结题阶段。并在此基础上研发出了校本课程《综合课堂教学活动读本》。隐患保险于氨气，预防大胜于救灾。积极主动协同有关部门和学生家长对校车运营进行安全监管。冬季，就是各类安全事故多发易发期，学校进一步完善安全日常工作机制和处理机制，强化安全自查力度，及时消除各类安全隐患，确保师生生命身心健康安全。学校以安全标准化管理为总切入点，把“零事故”作为工作目标，把“零责任”作为工作建议，健全制度，全面落实责任，完善机制。夏季，把学生防范溺水作为重中之重，利用校会、主题班会、家长会、宣传栏、一封信、责任书等形式进行防范溺水教育；暑假期间，利用家访、电话访美和信息平台，劝诫学生紧邻危险水域，敦促家长力竭监护责任。各位领导，老师们，我校教育工作虽然赢得了一定成绩，但与一流学校较之除了一些问题和严重不足，与“筹备人民满意教育、教导人民满意学生”除了一定差距，我们深表责任重大，任务艰巨。在今后的工作中，我们将始终把提高教育教学质量作为第一要务，把维护学校安全均衡作为第一责任，对得起不辱使命，积极主动作为，把“用心筹备教育”作为我们的核心价值观，以更加出众的工作业绩，为我们山区孩子更好的脱胎换骨成才担起一片蓝天，为文小的教育发展，做出更大的贡献。谢谢大家！实验小学学校工作总结篇6本学期，我校建议教师稳步认真学习崭新课程标准，更新教育教学理念，并把代莱教育教学理念与现有的课程体系融合，挑选出最为恰当的教学方法，改良自己的教学，大力大力推进学校教研工作的发展。本学期常规教学中，我校深入细致实行听见评课制度，提倡跨学科听课，鼓励教师及时总结教学心得体会，在多样学校教研工作的同时提高自己的教研理论水平，由于教师应邀出席教研的积极性高，教研工作赢得了非常不好的效果。1、常规教学管理学校各科教学完全按照课程表规定，按时、按量顺利完成了有关教学任务，并并无随意占课现象。教研组圆满完成了学期教研计划，教师在备考、批改作业等方面大胆技术创新，赢得了上级的广泛普遍认可。2、安全管理工作本学期，处建议各班稳步融合学校《安全教育十五条规定》及上级有关安全教育文件，上不好“开学安全第一课”，按照学校计划，尽早对学生进行安全教育，提高学生的安全防尘意识和技能外，还根据上级建议，积极开展甲流防治工作，确保了师生大二安全。全体教师还按照学校规定按时应邀出席值周护校活动，确保了学校公共财产的安全。3、学前教育管理本学期，我校根据《小学教育工作规程》和《小学教育指导纲要》加强常规教学管理，教师根据小学生的心理和生理特点，深入细致推行教学，教学特色对周边小学形成了示范点电磁辐射促进作用。4、班级管理本学期，各班班主任融合学校工作计划制定出适度的班务计划，完善班级管理制度，建立“两表中三册”，指导学生搞好了班级美化，协同学校、学生、家庭之间的关系、学校教育与家庭教育，并利用班、队会对学生进行了心理健康教育和必要的生理卫生教育。5、体育卫生工作为确保学生身心健康发展，切实落实《国家学生体质身心健康标准》，引导学生培育身心健康的生活方式和较好的卫生习惯，我校融合上级建议，深入细致积极开展了“亿万学生阳光体育运动”，秉承做好“两青”。举办了秋季“学生身体素质合格运动会”和“冬季长跑运动会”，并使学生的体质存了大幅度提高。6、公共财物管理本学期，各班财物由班主任对学校负责管理，各班主任教育学生爱护公共财物。并使学校的公共财产赢得了保证。学校必须开源节流，搞好校园规划和经济研发，稳步实行校务官方，拒绝接受教师和社会的监督。教师对学校公物实行筹钱还制度，并登记在册。总之，在本学期，由于存上级领导的大力支持和帮助，我校的各项工作都有所进步，并使我们对进一步搞好教学弘扬了信心。在以后的工作中，我们一定必须克服困难、坚定信心、团结一致、稳固工作，融合教育教学方针和教体局教育工作要点，开拓进取，在转型教育理念的`同时搞好各项教学工作，在全面提高学生素质的同时把我校建设变成本地一流学校，在教育改革的大潮中提高我校的竞争能力。实验小学学校工作总结篇7幸福就是什么？幸福就是父母为孩子揉冷闷白的小手；幸福就是儿孙膝前甩，不疑大吵大闹；幸福就是春节回家听见父母唠叨。幸福就在每一处、每一时、每一刻的瞬间！就是相濡以沫的伴侣，还是志同道合的知己？在一次班会上，我以“幸福就是什么”为主题，我融合有关的视频回去作为切入点，并使学生以此为话题回去展开讨论。我顺势给每一个学生讲话的机会，并使他们谈谈自己对幸福的心智。经过一番深入探讨后，我筹钱由学生的眼神，我知道的他们有话要说。此时，他们都跃跃欲试，不甘示弱地转头回答问题。一时间，他们按捺不住自己内心高涨的热情，非要说个痛快不容。无意中，我推断出了一个平时最欢乐回答问题的小杨似的有些不对。但是，我还是鼓励她来说。我很讶异，这种现象从来没。有的说：幸福就是我得了100分后