护理的开题报告

护理的开题报告

护理的开题报告

在人们越来越注意自身素养的今日，报告的使用频率呈上升趋势，我们在写报告的时候要留意语言要精确     、简洁。你所见过的报告是什么样的呢？下面是我收集整理的护理的开题报告，欢迎阅读与保藏。

护理的开题报告1

题目：现代人如何防治高血压

一、本选题的讨论目的和意义：

本选题的讨论目的在于更好的让人们了解什么是高血压，怎样预防和治疗高血压。其意义在于普及高血压的基本学问，防患于未然地做好预防措施，尽可能的降低患病几率，对于已经患病的.患者提出相应的饮食—运动—药物治疗互动化的治疗建议。

二、国内外进展状况（文献综述）：

经过科学试验反复论证以下人群易患高血压：

1、父母、兄弟、姐妹等家属有高血压病史者；

2、肥胖者；酸性体质（体内负离子含量不足）者。

3、过分摄取盐分者；

4、过度饮酒者。

5、孤独者，美国科学家最新的一项讨论表明，孤独感会使年龄超过50岁的中老年人患高血压的几率增加，这项讨论因此也证明伴侣和家庭对人们的健康有益。

三、实现预期目标的可行性分析

参考大量文献资料，收集相关文字信息，把与高血压相关联的学问介绍给人们，关心人们了解高血压。从食疗和药物治疗俩方面深化浅出的教会人们如何防治高血压。

四、需要重点讨论的内容和关键问题及解决的思路

需要重点讨论的内容：糖尿病的防治手段

当前需要解决的关键问题及解决思路：

1）对已检出的高血压病人进行治疗；

2）高血压的病级分类；

3）高血压的发病缘由；

4）高血压的疾病危害；

五、讨论方法、手段，所需的工作条件

（如工具书、试验设备或试验环境条件、调研、计算机帮助设计条件等）及解决的方法

去图书馆借阅相关文献，通过计算机网络收集相关信息。教会人们用日常生活中常常食用的瓜果蔬菜等食品来掌握和预防高血压，结合运动及药物治疗等多种手段综合治疗。

六、进度支配

11月01日—11月07日论文选题、

11月08日—11月20日初步收集毕业论文相关材料，填写《任务书》

11月26日—11月30日进一步熟识毕业论文资料，撰写开题报告

12月10日—12月19日确定并上交开题报告

01月04日—02月15日完成毕业论文初稿，上交指导老师

02月16日—02月20日完成论文修改工作

02月21日—03月20日定稿、打印、装订

03月21日—04月10日论文答辩

护理的开题报告2

题目：脑梗死患者的护理

设计(报告)题目来源

临床护理

设计(报告)题目类型

护理体会总结

开题时间

20xx.1

一、设计(报告)讨论意义

1.选题的

临床护理

2.撰写报告的缘由：

毕业要求

3.撰写报告存在的问题：

论文选材;资料整理;论文撰写

4.解决问题带来的启示：

需要老师的指导;合理选材;论文的书写要求

二、设计(报告)主要讨论的`内容、预期目标

(一)主要内容

回顾性分析和总结过去一年60例脑梗死患者临床资料以及护理要点，本组60例患者中，经细心护理病症均有肯定程度的好转，并且没有并发症的发生。

(二)预期目标

回顾性分析和总结过去一年60例脑梗死患者临床资料以及护理要点，完成论文书写。

三、设计(报告)的讨论重点及难点

(一)讨论重点

脑梗死患者的护理过程。

(二)讨论难点

怎样合理选材;怎样进行资料整理;怎样进行论文撰写

四、设计(报告)讨论步骤(进度支配)

起止时间

阶段内容

①20xx.1.120xx.1.3

收集资料

②20xx.1.320xx.1.10

整理资料

③20xx.1.1020xx.2.27

撰写论文

④20xx.2.28

论文上交

护理的开题报告3

组织护理本科生毕业论文的设计是临床教学过程中的一个重要环节，是培育同学综合运用所学基础学问和专业学问进行科学讨论的重要实践教学过程，是全面检验同学综合素养和创新力量的主要手段。我院从xx年开头指导护理本科生进行毕业论文开题，通过护理部有力地组织实施和老师仔细的指导，取得了较好的效果，但也发觉护生在论文开题中存在的一些问题，影响了论文撰写质量和其力量的养成。本文通过重点分析116篇护理本科生毕业论文开题所存在的问题，进一步探究医院在组织管理方面的新路子，从而确爱护理本科生毕业论文的质量。

1、资料与方法

资料与方法统计xx-xx年116篇在本院实习的本科护生毕业论文，按文献内容分析法对资料进行分析，主要分析指标包括：论文讨论的主要领域、论文选题的主要类型、指导老师职称分布、毕业论文存在的主要问题等。

统计学处理

应用统计软件对数据进行统计分析,全部数据以相对数表示,各构成比间差异用卡方检验,以p<为差异有统计学意义。

2、结果

论文讨论的主要领域论文讨论的主要领域为:护理管理、护理教育、心理护理、专科护理、社区护理和其他等，详细分类状况见表1。

论文选题的主要类型

论文选题的主要类型为：阅历性、讨论性、综述和个案护理，详细分类见表2。

指导老师职称分布状况

指导老师的技术职务分别为：中级、副高级和正高级(从他院聘请部分指导老师)，详细分布状况见表3。

3、论文开题存在的主要问题、缘由及对策

论文开题存在的主要问题论文开题存在的主要问题为：选题、查新、设计问题和报告问题，详细分类见表4。从表4中分析发觉，论文选题方面的问题较多，占%，同学选题未体现护理专业特点，选题的广度、深度把握不准，存在文题大而全、空而泛、旧而陈的问题。如有位护生的选题是“活体肝移植术后护理进展”，活体肝移植术后的护理包括：基础护理、专科护理、生活护理、心理护理等等，选题面面俱到，导致没有详细的切入点。有的选题是前辈早已讨论过且已在临床应用的，无需再次进行讨论和论证，如“重症监护室护士压力分析”，李晓琳等在这方面已于xx年进行了讨论。

缘由分析

同学因素同学自身的科研水平和力量较薄弱，对论文的选题、设计、开题和实施等过程不熟识，缺乏理论学问;分析问题、推断问题力量较弱，不会从实践中找课题;从思想上没有高度重视论文开题工作，没有意识到论文开题是毕业论文设计的关键一环，有的护生在开题前不乐观主动进行科研设计，存在被动和应付的现象，另外，同学的精力有限，白天进行临床实践，晚上忙于预备4级、6级英语考试和讨论生考试，还有的同学忙于找工作，其精力和时间开头偏移，没有将主要的精力放在论文的开题上。

导师因素

指导老师对同学疏于管理，不重视对同学独立、分析解决问题和创新力量的`培育;有些导师缺少与同学的沟通和沟通，不能定期检查同学的工作进度和质量;有些导师对同学较新、较偏的选题所投入的精力较少，缺乏整体、科学和规范的指导。

管理因素

从表3分析发觉，指导老师技术职务层次与同学人数成反比，随着同学人数的增加，高级技术职务和科研水平高的指导老师有限，导致指导老师紧缺，消失一个老师负责指导2～3名护生的现象，老师缺少与护生沟通、沟通和对其论文的指导，导致护生在论文开题时存在一些问题。

对策

加强论文开题组织管理针对以上问题医院则实行了在护生实习初期便对同学的开题进行指导，重点了解同学讨论的大致方向、设计的困难，明确开题的时间和详细要求。实施导师负责制，依据同学的讨论方向有针对性地选择指导老师，确保能对同学一对一地指导。导师与护生的搭配时力争做到“两个全都”：导师的讨论领域与护生的选题方向全都，导师的讨论专长与护生的特长全都;中期要对老师的指导状况进行定期和不定期检查，重点检查导师对所指导课题的把握状况，课题的条件是否具备，是否对课题进行了论证和检索;后期则要对论文的开题过程进行规范，明确同学开题报告的内容、方法和要求，以提高报告的质量。

加强同学科研力量培育

同学科研力量的培育是一个长期的、循序渐进的过程，需要学校和医院齐抓共管。尽管同学在高校期间的护理科研课程为必修课，使同学了解和熟识了科学讨论的基本方法和手段，为同学撰写科研论文和开展护理科研奠定了肯定的基础，但往往只是给同学传授了初步的、基本的护理科研学问，为此，学校要有步骤、有系统地培育同学的科研力量，适当延长科研课程的学时，或为高班级的同学开设护理科研其次课堂，在护理科研教学中，老师应通过设定短期和长期目标，引导和点拨同学自学与思考，达到认知与技能同步收获。12

4、成效与思索

达到了教学所规定的目标，提高了论文质量我国本科生护理科研的教育目标为:通过学习，本科生具有护理科研意识，把握护理科研的一般程序和方法，具备初步的护理科研力量，从实践中选择科研课题并完成科研设计，并初步具备撰写科研论文的力量。我们通过加强管理,导师全程监控等措施,使本科护生均完成了选题、设计和论文的撰写，并把握了基本的方法,具备了初步的科研力量,达到了教学目标。随着护理科研带教质量的提高，我学院本科护生不仅全部通过了学校的毕业论文答辩,而且获学校优秀论文的篇数逐年增多，有的文章还在统计源期刊上得以刊发。

建立和完善指导老师的数据库严格选拔科研辅导导师是本科护生科研力量提高的关键，为此我们严格根据其标准选择高素养的辅导导师，确保带教工作质量。对导师的学历、技术职务、专业水平、科研力量、责任心等方面要进行全面考核，根据坚持标准、规范程序、择优遴选的原则储备优秀导师。同时，加强横向联系，聘请院外导师充实我学院本科护生辅导导师数据库，不断扩大导师队伍，从而依据同学认为双导师具有集思广益、理论互补、资源共享，能提高科研力量的优点，采纳双导师制指导护生护理科研实习。

构建论文设计管理系统

随着本科护生数量的不断增加，给教学管理带来了肯定的难度，为此，为进行科学管理，要构建论文设计管理系统，该系统应包括3部分内容：同学模块、导师模块和管理人员模块，第一部分内容应能供应所需的完整信息，并能满意同学、导师和管理人员的需求。同学模块：录入个人信息，查询检索文章，与导师、管理人员沟通信息和选择导师等。

导师模块：查看同学信息，查询检索文章，与同学、管理人员沟通信息和选择同学等。管理人员模块：查看同学信息，查看导师信息，查询检索文章，与导师、管理人员沟通信息，统计生成报表和系统维护等。

护理的开题报告4

首先，关于新闻监督与相关科普学问缺位问题

舆论监督是必要的，我们也欢迎监督，当然，首要条件是必需科学。以茶叶水当作尿液送检，则是"科学素养"不高的表现，也反映了相关科普学问缺位问题。应当指出，尿液分析仪器与试剂都是针对人体尿液的检测原理而研制的，其检测的对象是特定的，它们没有区分尿液和其他液体的功能。据茶叶专家介绍茶叶水中有多达500多种成分。主要含有水、蛋白质、氨基酸、咖啡因、多元酚类、碳水化合物、脂质、矿物质、植物色素、维生素、挥发性成分、有机酸等等。茶水中只要有参加氧化还原反应的相关物质，就能影响尿液潜血（红细胞）分析试纸的指示剂，从而可能产生假阳性反应。而茶水中的酚类及其他有机物，只要能与白细胞分析试纸中的重氮盐发生偶合反应，也可产生假阳性反应。尿常规检测的留意事项之一，就是检测前数小时内避开饮茶、咖啡等饮料，以免导致结果的假阳性。当患者送检的尿液呈阳性时，医院一般还要对尿样进行显微镜下检测。

但是，尿液中的红细胞、白细胞形态与血液中的不同，由于受尿液留取时间的长短、尿液ph值的不同、尿液比重等因素的影响，其形态多不完整，也不典型，有的仅留下细胞的碎片或残影。再则，由于医务人员专业学问背景和被检测对象的定位性，茶水里的微粒、尘埃、茶碱结晶、茶叶碎屑及植物细胞等成分，均可能造成检验人员以尿液成分作推断。针对"茶水发炎"大事，国家卫生部临检中心在北京协和医院等全国92家三级甲等医院分别做了同样盲测试验：用茶水做尿常规化验。结果显示：在136份报告单中，检出"阳性"项目的报告单为127份，占总数的93.4%。可见，并不存在医务人员主观的有意行为。目前我国公民的科学素养还不高。"茶水大事"留给我们的思索是我们以前对检验界以外的人群宣扬检验专业学问太少，很多人并不知道标本信息对于检验至关重要。病人信息、标本信息的精确     性和完整性对于检验工作来说特别重要。

比如说性别、年龄和生理状态就在检验结果的推断上显得比较关键：男性和女性的检验指标原来就不同；在不同的生理周期，检验结果也可能不同；且有些指标对于年轻人和老年人来说，即便检验结果一样，但可能是完全不同的两个解释。若把血清当作尿液分析，结果也会令人惊讶。所以，病人必需供应具体的个人信息，（大致包括性别、年龄、女性还有月经周期的时间等），和正确的标本信息。既往也有医院遇到过类似"茶水大事"的例子，如有人用不同的名字在同一家医院做同一项检验，然后对结果的差异性质疑；或在送检的标本中人为加入特别成分。因此，"茶水大事"关键就在于送检的人不知道供应了虚假信息对检验的误导作用。即使检验人员特别重视试验室的质量管理，但这样还是不够的，要让检验科以外的人员了解医学检验，才不至于发生"茶叶水发炎"的类似大事。

其次，检验科应强调与临床的沟通和沟通

"茶水发炎"大事凸显了一个问题，那就是我们检验界与社会、与老百姓乃至与我们临床的同行们的宣扬、沟通、沟通不够。我们理应反省。

1、近代科学技术的快速进展，极大地促进和带动了检验医学的飞速进步。作为基础医学和临床医学纽带和桥梁的检验医学学科，在近二三十年来得到快速进展与完善，它在临床医学中所起的作用已日益受到重视。人们越来越意识到，对疾病本质和过程的透彻理解，在很大程度上有赖于相关检验医学方面的准确信息。临床医生申请一个或一组检验项目，不外乎要求供应对疾病诊断的信息；推断疾病严峻程度及其进展的信息；监测疾病进程的信息；对治疗的反映供应指导的信息；把握药物浓度的.信息；并发症和副作用监测的信息；对筛选病例─职业病、遗传病、先天性疾病、危急人群、流行病区疾病普查的信息；或者为今后推断健康状态或病情进展建立一个基础值的信息；等等。

2、作为医技科室的检验科，我们非常明确自己所肩负的责任。现代检验科的三大工作目标，一是供应牢靠的数据，二是供应充分的检验项目，三是供应临床询问。三大工作目标中，检验质量则是我们检验科工作的重中之重！

3、我们也知道，检验科肩负着为临床服务的重要使命。为了向临床供应正确、准时有用的信息，我们在不断地努力。外界对检验科的质量管理程序和检验科的报告发放程序不甚了解甚至误会。实际上自从20世纪60年月初期，我国医院检验科即从国外引进检验质量掌握制度。经过四十多年的不懈努力，已经形成了一个全面的既有理论，也有实践。严谨的、科学的质量管理体系。

（1）理论

①测定值（真值、近似值、平均值）

②试验误差（总误差；系统误差—不精确     度；随机误差—不精密度；过失误差；允许误差）

③方法学问题（打算性方法、参考方法、常规方法；可溯源性；特异性、精确     度和灵敏度）

（2）实践

①室内质控（主要是掌握精密度）分析前质控—医生申请检验；病人预备；标本采集与运输。分析中质控—基础条件：人员素养；仪器校准；方法选择；试剂匹配质控措施：质控品；质控图；质控规章；失控处理分析后质控—试验结果的再分析、再确认

②室间评价（主要是发觉和订正系统误差）

（3）发出一张合格检验报告单的一般工序第一种类型：先做质控品，通过后再检测患者标本。其次种类型：质控品与患者标本同时检测，然后根据质控规章推断患者的检验结果是否可以发出。

4、关于分析前质量掌握，主要包括两个过程。第一个是临床医生是否从循证医学的角度选择最直接、最合理、最有效、最经济的检验项目或项目组合检验。其次个是标本在采集、保存和运输过程中的质量保证。即使拥有再好的检验人员、再好的仪器，再好的检测方法，也难以弥补在采集标本时引入的错误。也就是说，标本不合格或标本不真实，是得不到精确     的报告的。在这方面应和临床医生、护士、患者达成共识。

第三，检验科本身的进展思索

1、科技的进展优势需与传统技术互补不行否认，近代工业的快速进展带动了现代化仪器设备的研制与生产。而现代化仪器在现代检验科的建设中，则是功不行没。但是，人们不能过分地依靠仪器，不能认为仪器做的都是对的。仪器有其局限性。回顾建国初期的30年，化验很简单，方法自己设计，试剂自己配，仪器都是手工操作，但是检验人员依靠自己的力气开展大量的工作。他们有扎实的基本功，有过硬的"镜下功夫"。现在的条件优越了，但也不要丢掉传统的、好的东西，而且还要苦练显微镜下的功夫。

2、建设"临床化"的检验科是进展的需要。检验科的硬件建设是装备的自动化，软件建设是"临床化"。"临床化"，指的是检验科不能脱离临床，不能游离于临床之外。检验人员往往只注意试验室的工作，而忽视了与临床的沟通与沟通。检验科主任要带领全体检验人员，把为临床服务，为病人服务放在一切工作的首位。同时还要学习临床学问，提高业务素养。在此前提下，更应当乐观参加临床疾病的诊断和治疗，参加健康教育，普及医学卫生学问。只有实现我们工作的临床化，才能体现检验医学的真正内涵和发挥临床检验工的作用。

3、现代文明需要强化法律意识。医学检验界的从业人员中，可能有不少人也遭受过虚假标本的困扰。检验人员要熬炼自己识别虚假标本的力量。有些特别结果，在不确定的状况下，报告时要留有余地。譬如加注"发觉细胞样颗粒，建议定期检查"，"建议复查"，或"请结合临床考虑"等等。

4、科普宣扬是医学进展的重要工作之一。除了"茶水发炎"，还有"香蕉有毒"、"啤酒甲醛超标"等新闻大事发生。究其缘由，都与人们对相关学问缺位有关。向他们宣扬科学、宣扬医学、宣扬医学检验，是我们的责任，也是义务。我们可以用自己所学的专业学问不断地影响四周的人群。通过举办科普活动等正式场合，或者利用公开的媒体，用简洁易懂的方式向四周的