三年级下册语文课件古诗三首人教部编版2

看图猜节日看图猜节日三年级下册语文课件古诗三首人教部编版2三年级下册语文课件古诗三首人教部编版2

过年吃饺子、放鞭炮，清明节扫墓、踏青，端午节吃粽子、赛龙舟……我国的传统节日源远流长，有着深厚的文化底蕴。中国是诗的国度，很多古诗都是以传统节日习俗为题材的。今天我们就来学习其中的三首。这三首古诗分别写的是哪个传统节日？写出了怎样的节日情景？快来读一读吧！课文导入过年吃饺子、放鞭炮，清明节扫墓、踏青，端午节吃粽9古诗三首RJ三年级下9古诗三首RJ三年级下学习目标1.会认7个生字，会写12个字。2.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《清明》。3.弄清楚这三首诗分别写的是哪个传统节日，写出了什么样的节日情景。（重点）4.开展一次综合性学习活动，了解我国有哪些传统节日，节日里有哪些习俗。（重点）三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)学习目标1.会认7个生字，会写12个字。2.有感情地朗读课文字词学习音符摇摇欲坠魂不守舍fúyùhún三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)字词学习音符摇摇欲坠魂不守舍借问酒馆何首乌放牧

jièjiǔhémù三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)借问酒馆何首乌放牧jièjiǔ兄弟独自形态各异

佳肴xiōngdúyìjiā三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)兄弟独自形态各异佳肴xiōng屠夫苏醒倍数túsūbèi三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)屠夫苏醒倍数túsūbèi元日［宋］王安石三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)元日［宋］王安石三年级下册语文课件-9古诗三首人教

王安石（1021—1086）字介甫，号半山，人称半山居士。北宋著名思想家、政治家、文学家、改革家。“唐宋八大家”之一。代表诗作有《书湖阴先生壁》《泊船瓜洲》《登飞来峰》《梅花》《元日》等。作者简介三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)王安石（1021—1086）字介甫，号半山，人称半山居背景介绍

王安石是北宋时期著名的改革家。在任期间，正如眼前人们用新的桃符代替旧的一样，他革除旧政，施行新政。王安石对新政充满信心，所以反映到诗中就分外开朗。三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)背景介绍王安石是北宋时期著名的改革家。在任期间，正如♦有感情地朗读诗词，读出节奏，读准字音。元日[宋]王安石爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)♦有感情地朗读诗词，读出节奏，读准字音。元日三年级下册语文爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。元日［宋］王安石①②①元日：指农历正月初一。②屠苏：这里指一种酒，根据古代风俗，常在元日饮用。三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)爆竹声中一岁除,元日［宋］王安石①②①元日：指农历正月

逢年过节燃放爆竹，这种习俗古已有之，一直延续至今。古代风俗，每年正月初一，全家老小喝屠苏酒，然后用红布把渣滓包起来，挂在门框上，用来“驱邪”和躲避瘟疫。鉴赏：三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)逢年过节燃放爆竹，这种习俗古已有之，一直延千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。④③③曈曈：太阳刚出来时光辉灿烂的样子。④新桃换旧符：用新桃符换下旧桃符。桃符用桃木制成，上面绘有神像，据说挂在门上可以求福避祸。三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)千门万户曈曈日,④③③曈曈：太阳刚出来时光辉灿烂的样子。④新

挂桃符，这也是古代民间的一种习俗。“总把新桃换旧符”表现了诗人对变法胜利和人民生活改善的欣慰、喜悦之情。其中也蕴含着深刻哲理：新生事物总是要取代没落事物。鉴赏：三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)挂桃符，这也是古代民间的一种习俗。“总把新诗意：

在噼里啪啦的爆竹声中送走了旧年迎来了新年，人们迎着和煦的春风，开怀畅饮屠苏酒。家家户户都被太阳的光辉普照着，人们忙着取下旧桃符换上新桃符。三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)诗意：在噼里啪啦的爆竹声中送走了旧年迎来了新年，人们《元日》：这首诗描写元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象，抒发了诗人革新政治的豪情，充满积极向上的奋发精神。主题归纳三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)《元日》：主题归纳三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编清明［唐］杜牧三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)清明［唐］杜牧三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编

杜牧（803—约852）字牧之，号樊川居士，唐代杰出的诗人、散文家，世称“杜樊川”。著有《樊川文集》。杜牧的诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，人称“小杜”，以别于杜甫（“大杜”），与李商隐并称“小李杜”。作者简介三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)杜牧（803—约852）字牧之，号樊川居士，唐代杰出的♦有感情地朗读诗词，读出节奏，读准字音。清明[唐]杜牧清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)♦有感情地朗读诗词，读出节奏，读准字音。清明三年级下册语文清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。清明［唐］杜牧①②①清明：我国传统节日，有扫墓、踏青等习俗。②纷纷：形容多。③③欲断魂：形容极为伤感。三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)清明时节雨纷纷,清明［唐］杜牧①②①清明：我国传统节日，

清明本该是与亲友结伴踏青、祭祖扫墓的日子，诗人却独自奔波在漫长的旅途上，孤单凄凉之情可想而知。而此时又遇上春雨绵绵不绝，更增添了诗人的焦虑和惆怅。鉴赏：三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)清明本该是与亲友结伴踏青、祭祖扫墓的日子，借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。④④借问：请问。⑤杏花村：杏花深处的村庄。⑤三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)借问酒家何处有,④④借问：请问。⑤杏花村：杏花深处的村庄。⑤

是向谁问路的呢？诗人在第三句里并没有告诉我们。妙就妙在第四句：“牧童遥指杏花村。”牧童答话了吗？我们不得而知，但是以“行动”为答复，比答话还要鲜明有力。鉴赏：三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)是向谁问路的呢？诗人在第三句里并没有告诉诗意：

江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个失魂落魄。向牧童询问，何处可以买酒浇愁？牧童笑而不答，遥指杏花山村。三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)诗意：江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个失魂《清明》：这首诗描写清明时节的天气特征，抒发了孤身行路之人的愁绪。主题归纳三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)《清明》：主题归纳三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编九月九日忆山东兄弟［唐］王维三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)九月九日忆山东兄弟［唐］王维三年级下册语文课件-9古诗三首

王维（wéi）字摩诘，号摩诘居士，唐朝著名诗人、画家，世称“王右丞”。与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。王维的诗多咏山水田园，苏轼评价其诗画：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”存诗400余首，代表诗作有《相思》《山居秋暝》等。作者简介三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)王维（wéi）字摩诘，号摩诘居士，唐朝著名诗人、画家，♦有感情地朗读诗词，读出节奏，读准字音。九月九日忆山东兄弟[唐]王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。zhūyú三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)♦有感情地朗读诗词，读出节奏，读准字音。九月九日忆山东兄弟z独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。九月九日忆山东兄弟［唐］王维①②①九月九日：指农历九月初九重阳节。②忆山东兄弟：王维家居蒲州（今山西运城），在华山之东，所以题称“忆山东兄弟”。“山东”在此处指华山以东。③③异乡：他乡。④④佳节：美好的节日。三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)独在异乡为异客,九月九日忆山东兄弟［唐］王维①②①九月九日

首句中的一个“独”字、两个“异”字，把诗人对亲人的思念，对自己孤独处境的感受，都清晰地传达了出来。鉴赏：三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)首句中的一个“独”字、两个“异”字，把诗人遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。⑥⑥茱萸：一种香气浓郁的植物，古人在重阳节有插戴茱萸的习俗。⑤登高：重阳节有登高的习俗。⑤三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)遥知兄弟登高处,⑥⑥茱萸：一种香气浓郁的植物，古人在重阳节有

诗的最后两句写远在故乡的兄弟们今天登高时都插了茱萸，却发现唯独少了一位兄弟。似乎诗人自己的处境并不值得诉说，反倒是兄弟们的缺憾更需要体贴。诗人的思亲之情是何等的深切！鉴赏：三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)诗的最后两句写远在故乡的兄弟们今天登高时都诗意：

（我）独自离家在外地为他乡客人，每逢佳节来临格外思念亲人。遥想兄弟们今日登高望远时，头上插着茱萸，可惜只少我一人。三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)诗意：（我）独自离家在外地为他乡客人，每逢佳节来临格

重阳节，为每年的农历九月初九日，是中华民族的传统节日。《易经》中把“九”定为阳数，九月九日，两九相重，故曰“重阳”。古人认为九九重阳是吉祥的日子。古时民间在重阳节有登高祈福、赏菊、佩茱萸、祭神祭祖及饮宴求寿等习俗。流传至今，又添加了敬老等内涵，于重阳之日享宴高会，感恩敬老。登高赏秋与感恩敬老是当今重阳节日活动的两大重要主题。重阳节三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)重阳节，为每年的农历九月初九日，是中华民族的传统节日三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT

《九月九日忆山东兄弟》：这首诗描写了九月九日重阳佳节的情景，表达了诗人孤身一人漂泊在外，思念亲人、思念家乡的思想感情。主题归纳三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)《九月九日忆山东兄弟》：主题归纳三年级下册语文课件-9古结构梳理阳光普照清明雨纷纷爆竹声声畅饮屠苏③《九月九日忆山东兄弟》②《清明》①《元日》古诗三首行人欲断魂清明：扫墓、踏青元日：放鞭炮、饮屠苏酒、贴春联佳节思亲异乡异客

除旧迎新吉祥祝福张贴春联酒家何处有遥指杏花村孤独行路凄清寂寞兄弟登高少我一人重阳：登高、插茱萸怀远思亲重阳佳节④节日习俗源远流长传统文化三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)结构梳理阳光普照清明雨纷纷爆竹声声畅饮屠苏③《九月九日忆山东41随堂练习把下列诗句补充完整。①借问酒家何处有,

。牧童遥指杏花村②千门万户曈曈日,

。总把新桃换旧符③独在异乡为异客,

。每逢佳节倍思亲三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)随堂练习把下列诗句补充完整。①借问酒家何处有,42教材习题

有感情地朗读课文。背诵课文。默写《清明》。

朗读指导：①注意节奏。七言诗的节奏一般是:○○/○○/○○○。②边读边想象画面，体会诗人的情感，做到有感情地朗读。三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)教材习题有感情地朗读课文。背诵课文。默写《清明》默写指导：注意“魂”的写法，右部里面有撇折和点，不要漏掉。“牧”字可以根据会意字的特点记忆。背诵指导：在理解的基础上熟练朗读，助图片背诵。三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)三年级下册语文课件-9古诗三首人教部编版(共50张PPT)默写指导：注意“魂”的写法，右部里面有撇折和点，背诵指导：在

这三首诗分别写的是哪个传统节日？写出了什么样的节日情景？

①《元日》写的是春节。写出了春节燃放爆竹、饮屠苏酒、换新桃符等欢乐的节日情景。三年级下册语