初哆咪-宫颈癌疫苗课件

初哆咪王文澜—宫颈癌疫苗服从真理，就能征服一切事物初哆咪王文澜—宫颈癌疫苗初哆咪王文澜—宫颈癌疫苗服从真理，就能征服一切事物宫颈癌疫苗目录CONTENT宫颈癌的病因孩子的保护不容忽视宫颈癌疫苗区分宫颈癌预防X和谐教育和教育公平是我国全面构建“和谐社会”和提倡“教育均衡”过程中的两大重要课题和任务。然而地处农村地区的学校，由于经济文化发展滞后，靠外出务工增加经济收入成为山区农民的主要方式，越来越多的农村剩余劳动力进城务工赚钱。在农民收入日益增加的同时，也滋生了农村“留守儿童”问题，这已成为我国现代化进程中一个严重的阻碍。我校地处甘肃陇南地区一个贫困山区，也是这一特殊群体的重要集中地。从“留守儿童”情况来看，这些孩子的家庭教育大致存在着三种结构类型：一是“单亲教育”型，孩子由父母一方照看；二是“隔代教育”型，孩子由爷爷奶奶照看；三是“寄养教育”型，孩子由亲属代为照看。留守儿童由于远离父母，没有亲情的呵护，缺乏正常、良好的家庭教育，他们的心理问题增大，学习成绩下滑，违纪行为不断发生等。这些对他们的健康成长、未来人生乃至素质教育的全面推行都会带来较大的影响。1农村留守儿童的产生及存在的问题农村“留守儿童”除了一般的农村孩子的普遍教育问题之外，还有其特殊性，其中最大的问题是无法享受到父母在思想认识和价值观念上的引导和帮助。概括起来，“留守儿童”主要存在着以下四个方面的问题。1.1“留守儿童”缺乏情感教育大多数父母为了生计外出打工而将孩子留给爷爷奶奶外公外婆抚养，这部分家庭大多数居住分散、生活艰苦。教育家蒙特梭利说过：“对儿童来说最好的环境就是父母本身。”无论爷爷奶奶、外公外婆或其他长辈如何呵护疼爱，都无法替代父母亲。由于缺少亲情呵护和心理上的关爱，当他们心里不痛快或遇到挫折时，无处倾诉，也找不到寻求帮助的对象。同时，留守儿童由于很少与外部世界接触，所以他们性格比较孤辟、偏激；并且由于缺少约束，贪玩任性、叛逆倾向严重，有的产生憎恨、仇视心态；更严重者，社会上的不良习气很快在其身上滋生漫延，养成沉迷网络、抽烟喝酒等不良习惯，有些甚至还被社会无业人员利用，参与盗窃、斗殴、寻衅滋事等违法活动。1.2留守儿童缺乏道德教育父母是孩子的第一任老师，父母的言行在很大程度上影响一个孩子的成长和发展轨迹。由此可见，父母教育特别是道德教育对孩子的重要性是不言而喻的。孩子在成长的过程中，他们做很多事情的时候，都会模仿他们的父母。父母的语言、行为方式往往是孩子一生的座标。“留守儿童”由于长期不能和父母生活在一起，在进行任何事情的选择和判断时，缺乏及时的指点和帮助，很多事情只能由自己做决定。思想上关注、引导很少，不良空气时时刻刻影响着学生的健康成长。由于孩子不能明辨是非，一些错误行为和做法不能及时得到纠正，容易养成不好的习惯和不良的品行。1.3留守儿童学习缺乏主动性照顾“留守儿童”往往是他们的祖辈，他们普遍年龄较大，身体素质差，文化水平不高，且与“零零后”孩子们思想观念有较大的差异，在学习上无法给予正确的帮助和切实有效的辅导，教育管理松散，弊端较多。在思想上，留守儿童常抱有“父母不管教，何苦去学习”，“学习无用，混出初中打工挣钱”等观念，对自己缺乏自信；在学习方面，缺乏自觉性、主动性、积极性和吃苦精神，逃学、厌学情绪日趋严重，学习成绩不断下滑。1.4留守儿童自理能力差没有父母的管教，多数孩子都缺乏自理能力。基本不会做一些简单的家务，有许多的时间都耗费于观看电视节目，自己的衣服，鞋等简单物品的清洗都是爷爷奶奶代劳，孩子没有了动手能力。随着家庭社会的进步，家里有钱的孩子，都养成了衣来伸手、饭来张口的不良习惯，有时逢周末回家都用上了现代化的交通工具，没有身体强化意识，享受、超前意识严重。这样的孩子，没有良好的社会实践和体验，以及自理能力，走入社会后将导致更大的行动和心理障碍。2农村留守儿童教育与管理的有效策略儿童的教育就是爱与善的传承。只有做好对留守儿童这个特殊群体的教育和管理，才能培养出符合素质教育和义务教育均衡发展要求的学生。2.1教师要给留守儿童特殊的关爱孩子对父母感情的亲情依赖，是其他任何感情都不能取代的。“留守儿童”由于父母长期不在身边，亲情缺失，他们经常有一些想法和心里话却无法和长辈、亲戚们沟通交流。所以，作为老师，我们一定要扮演好慈父爱母的角色，去体贴照顾好这些孩子；经常与他们推心置腹地谈心和交流；循循善诱，耐心劝解，消除他们的心理障碍，用师爱来填补缺失的父爱和母爱，成为他们学习、生活上的顾问和助手，以此增强他们学习、生活的信心和动力；有时问寒问暖，检查学习用具，督促其培养良好生活习惯。简单的一句问候，对于他们是一种莫大的安慰。2.2教师要帮助留守儿童培养爱好由于缺少了父母的教育，“留守儿童”的亲情关系不够健全。在一定程度上影响，这种亲情关系的缺失会影响他们的人格和品德的发展，因此他们就容易将目光转向别处，从获取一些成长所需要的信息和资源，这个过程中或许就会夹杂着同伴的不良文化、不良行为习惯，不健康的东西甚至越轨行为。针对此类情况，教师要通过主题班会、联谊会、户外活动、心理健康讲座等，引导学生互助互爱，使他们切实感受到班级体的温暖，让他们的生活充满“阳光”；根据留守儿童的性格特点，晓之以情，动之以理，培养爱好，激发兴趣。这样，他们的业余时间就会充实，沉侵在喜好中而不会感到单调无聊，从而促进身心健康成长。2.3为“留守儿童”创造良好的活动环境“留守儿童”多数时间在学校度过。教师首先要创造一个良好的育人环境，鼓励他们积极参加班集体开展的各种的活动，通过角色扮演、动手动脑，使他们融入集体，亲身体验成长的快乐与幸福；其次，对有一定组织能力的留守儿童，教师可有意识地把活动中最重要的任务交给他们去做，培养他们独立做事的能力和责任感；对能力相对较弱的学生，也可让他们为大家做一些力所能及的事，以增强他们与同学之间的亲和感。再次，教师要多关心多了解“留守儿童”的心理状况和思想动态，多给他们一些热情的帮助，比如组织有爱心的老师成立““快乐儿童村”、“留守之家”等，并加强学校对其管理和引导，使学校与家长之间联系得更为紧密。2.4学校和家庭教育形成合力作为家长应把对学校的建议或要求、学生在家中的表现以及家长教育的方式及时反映给学校和相关老师，老师要及时把“留守儿童”在校的学习、生活、思想表现如实的向家长反映。达到学校教育、家庭教育一致，以便提高对“留守儿童”教育、管理更有针对性，使学校、家庭教育形成合力，促使“留守儿童”健康成长。教师可充分利用现代通信技术，定期或不定期地与学生家长通电话，相互配合，相互支持，共同教育好“留守儿童”。同时利用农闲季节或家长返乡的机会，及时约家长面谈，互通信息，共同商讨对孩子的教育管理问题。3结语“留守儿童”是祖国的未来，是未成年队伍的重要组成部分；留守儿童的教育是当今教育界面临的重大课题。关注“留守学生”的教育，关爱“留守学生”的成长，直接关系到祖国下一代的健康成长，是一项长期而艰巨的战略性工作，是一项涉及千家万户的社会系统工程，需要学校、家庭、全社会共同努力，共同关注，共同解决，使身处这个特殊群体的孩子们能真正沐浴到“花季”的阳光，感受到“雨季”的滋润，从而健康、快乐成长，将来回报社会。近几年，随着时代的进步，我国各项事业对外交流的标准也得到了完善，科技研发、教育事业等随着信息化的进步，对外交流的机会也开始逐渐增多。在这种环境下，英语被人们作为国际交流的方式之一，随之开始在国内也开始被发展起来，大中小学课堂上中英语也被人们列入进来，成为教学中的重要部分之一。跟随传媒信息科技在当今社会的前景日益壮大，课堂上老师也开始把多媒体设备逐渐使用进来，它也被人们列为学校教学设备中不能缺少的教学方法一部分。在这种现状下，大学传统意义上的英语教育教学模式存在的劣势逐渐显现，在传媒信息大力发展的背景下，对英语教育教学模式进行创新，成为相关学者重点关注的问题。现阶段，促进英语教育信息化发展，成为转变大学英语教育方式的必然趋势。一、传媒信息时代教育的现状现在社会正处于传媒信息时代，社会的发展水平和人们生活质量的提升，也让人们对自我的认识也逐渐严格。据现在大学英语的教育来说，人们更注重教师们的教学效率，更要利用有限的之间和资源来获得更多的知识。随着传媒信息技术不断进步，人们开始注重科技信息为教育提供的辅助。不仅使得人们对新的教育理念做了提升，也使人们对教育方法提供很大的帮助，再此推动，人们也开始慢慢发现了传统教学的一些问题，我们认为，我国大学英语教育现在的存在着几个问题：（一）教学条件的不平衡问题由于信息化的进入，我国也开始着重于教育的发展，大量的金钱都投入到教学，教育上来。因此，我们也从中看到了，由于经济的差异，我国一线城市的学校的教学条件非常完善，而一些偏远山区，因为条件等因素下教学条件得不到完善，跟不上传媒信息发展的脚步。教学中也不能把传媒信息时代的技术很好的应用，中国教育的改革和对日后的教育发展也因此受到了局限。（二）师资水平问题传媒信息技术在目前发展迅速，为我国教育事业提供了更多技术上的支持，例如，传媒信息技术已经全面进入教学领域。这些技术的，不仅能调动学生学习积极性，还能促进学习效果的提高，节约教育成本。在此状态下，人们又开始需要老师对技术的操作使用都要有良好的电脑操作应用能力及网络科技使用方面的能力。也要求教师要有创新能力，在面对新事物可以更快的适应并应用。并能很好的将自身的教学经验和教学需求结合在一起，创造出新的教学方法。但是现在的教师团队中以为有年龄的差异，在接触新事物，新技术上存在着差异，年龄偏高的教师相比年轻教师学习网络，媒体上接受度要低一些，只满足于当前所拥有的成就。这种状况局限了新技术在教育中的发展。二、大学英语教育的现状虽然传媒信息时代普遍的应用在了教学上，人们也由此发现了存在的问题，尤其是其他教学上的相互比较。而大学英语有着其独特的优势，会在日后的大学英语教学上有良好的发展前景。（一）大学英语在经济中的优势改革的开发，也为大学英语奠定了良好的经济基础。我国从80年代就已经开始对外开放政策进行实施，即是对政治上的限制解除，允许生产原料，工业设备，人民的劳动力都可以对外自由交涉。在进行外交贸易的中，阻碍第一发展的原因就是语言的交流，也让人们之前付出的努力前功尽弃。（二）政府的支持良好的学习环境不仅是英语前进的动力，政府的全力支持也不可缺少。例如，教育部规范了《大学英语课程教学要求》。全面普及了大学英语教学的基本性质、全新目标、改革要求等内容，教育部还根据各个学校自身情况，制定学习方法，从此也对大学英语教育今后发展做了进一步的规划。不仅如此，国家还要求大学生必须要通过考级的方式获取相应的文凭的前提条件，从而给学生一些压力，让其更好的学习英语。三、大学英语教育的现状英语虽然不是我们的母语，在面对全球对英语普遍应用的条件下，它也成为我国教育不可缺少的一课。尽管学生一直都走在学习英语的道路上，但由于缺乏合理的口语锻炼和学习方法，使得学生在学好英语上还需要更过的时间。同时，英语和母语存在着很大语法特点，这也导致学生很多教学问题的出现。一个良好的学习氛围决定着学生学习效率的提高，所以，老师可以把网络技术运用在英语教学上，充分提升学生的学习乐趣。（一）利用传媒信息，在大学英语的基础知识学习方法上创新在传媒信息时代的英语教学中，因为基础知识是学好英语的前提，所以在教学上，老师可以利用传媒信息把英语的基础知识作进一步创新。举个例子，老师可以借助多媒体的手段，找一些年轻人感兴趣的资料结合在所学习的课文里，这不仅可以提高学生们学习的动力，也为新式课堂增加了乐趣。鼓励学生利用自己擅长的方式学习英语。老师也可以利用多媒体帮助学生对话练习，从而培养学生的口语表达能力。使学生对英语产生浓厚的兴趣。（二）利用传媒信息实现英语教学的现代化传媒技术已经广泛的应用到英语教学中来，教学的方法也越来越丰富。信息时代的快速发展成为了教学的好帮手。在传媒技术的结合下，让英语课堂不在乏味单一，也促进了学生学好英语动力。四、结语传媒信息时代为大学英语教育奠定了良好的基础。促进了大学英语教学的发展改革的因素就是以计算机为核心理念的传媒信息技术的发展。为了日后学生英语的学习，我们应该把传媒技术更好的运用到教学中来，也为今后英语在我国的普遍应用奠定契机。初哆咪王文澜—宫颈癌疫苗服从真理，就能征服一切事物初哆咪王文1宫颈癌疫苗宫颈癌疫苗2目录CONTENT宫颈癌的病因孩子的保护不容忽视宫颈癌疫苗区分宫颈癌预防X目录3宫颈癌病因宫颈癌病因4因宫市离世的女明星AAD梅艳芳梅爱芳李媛媛宋汶罪因宫市离世的女明星5宫颈癌病因◆宫颈癌是目前唯一能确定病因的肿瘤。◆9%的宫颈癌与高危型人乳头瘤病毒(HPV)的持续感染相关。◆70-80%的女性一生都曾感染过HP病毒,但通常会在感染的1-2年内被体内的免疫系统清除掉,大部分患者不会因此患病。◆25%会出现持续感染,最终导致宫颈癌。高危因素还有:早婚早育、多产、卫生习惯不良。宫颈癌病因6HPV感染的危险因素收性行为:是促进HPV感染及宫颈癌发病的最重要因素,性行为直接为患者提供了接触到HPV的机会;◆兔液力:个体免疫力低下是促进HPV感染的重要因素,机体免疫缺陷使患者不能及时清除已感染的HPV增加了HPV持久感染的可能性;菲龄:处于结婚年龄阶段及第一次生育年龄阶段的女性更易感染HPV以354年龄群体的HPV感染者数量最多。HPV感染的危险因素7宫颈癌与HPV关系ThenobelprizeinphysiologyorMedicine2008宫颈痘是目前唯一病因明确,可以早发现、早预防的癌症。豪森,德国人2008年10月诺贝尔奖获得者研究了人乳头状瘤病毒与宫颈癌的关系宫颈癌与HPV关系82孩子的保护不容忽视29十年问中国25-39岁女性的宫颈癌的发病率平均增加了约5倍,死亡率平均增加了约2倍项关于19882002年中国11个研究中心言颈癌发病率和死亡率肿瘤登记数据的分析不同年组宫颈癌发病率对比不同年组宫颈死亡率对比19681992年Re哥0.5010.0425-29年器(岁)年龄(【岁)原本40-50岁高发的疾病,正一步一步逼近年轻女性十年问中国25-