判断电表的测量对象

判断电表的测量对象第1页，课件共16页，创作于2023年2月如何判断电流表的测量对象：一：电流流向法

那一个用电器的电流流过了电流表，那电流表测的就是这个用电器的电流。若所有的电器的电流都流过电流表，那测的就是总电流。例：如图电流表A1测的是___的电流，A2测的是__的电流A1A2L1L2图1【练习】如图所示，流过灯泡L1的电流为I1，流过灯泡L2的电流为I2，电流表的读数为I3，则三个电流的关系是（）第2页，课件共16页，创作于2023年2月如何判断电流表的测量对象：一：断路法

电流表要与所测的那部分电路串联，因此我们首先可以把所要判断的电流表去掉，使该处形成断路；接着我们分析那一部分没有电流通过，则电流表就是测量这一部分的电流例：如图2，试判断电流表分别测量哪些灯泡的电流。

A1A3A2L1L2L3图2第3页，课件共16页，创作于2023年2月如何判断电压表的测量对象：例：在图1所示电路中，当闭合开关S后，电压表V测量的是（）

A、L1两端的电压B、L2两端的电压C、电源电压D、无法确定一：滑移法

滑移法就是把电压表两根引线，沿导线向用电器两端或向电源两端滑动（开关、电流表均可视为导线）后，观察电压表是与哪部分电路并联，从而确定测量对象。第4页，课件共16页，创作于2023年2月1、在如图所示的电路中，电源的电压为4．5V，电压表V的示数为2．5V，则L2两端的电压为（

）

A．0．5VB．2VC．2．5VD．7V2、如图所示，将开关S闭合后，电压表V1、V2的示数分别是10V和4V，则此时L2两端的电压为（

）A．4VB．6V

C．10VD．14V练练手第5页，课件共16页，创作于2023年2月方法二：去源法所谓去源就是“去掉”电源（用手挡住电源）后，再看电压表能与哪部分构成回路，那么电压表测量的就是这一部分的电压。第6页，课件共16页，创作于2023年2月3、如图所示开关S闭合后，电压表测量谁的电压？练练手第7页，课件共16页，创作于2023年2月方法三：节点法找到电压表两个节点，然后看电流在这两个节点流过哪些用电器，此时电压表就测那部分用电器的电压。第8页，课件共16页，创作于2023年2月4、如图所示的电路中，电源的电压时14V，当开关S闭合时，电压表V1的示数时10V，，电压表V2的示数是6V，则三只灯泡L1、L2、L3两端的电压分别是多少？5、如图所示的电路中,电压表V1的示数是10V,电压表V2的示数是8V,灯L1两端电压是灯L2两端电压的3倍,则电源两端的总电压为_______V练练手第9页，课件共16页，创作于2023年2月电路故障分析2016第10页，课件共16页，创作于2023年2月电路故障判断是联系实际的热点问题，考查的一个热点内容。电路故障一般分为短路和断路两大类。分析识别电路故障时,常常要根据电路中出现的各种反常现象(如灯泡不亮,电流表和电压表示数反常等),分析其发生的各种可能原因,再根据题中给出的其他条件和测试结果等进行综合分析,确定故障。下面结合例题说明几种识别电路故障的常用方法：第11页，课件共16页，创作于2023年2月一：定义判断法

例1如图1所示，闭合开关S时，L1发光而L2不发光，则原因可能是（）

A．L1断路B．L1短路

C．L2短路D．L2断路第12页，课件共16页，创作于2023年2月二：导线判断法

---用一根导线并联在电路的两点间，检查电路故障例2如图2所示，闭合开关S时，灯泡L1、L2都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯都不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。则（）

A.灯L1断路B.灯L2断路C.灯L2短路D.开关S断路第13页，课件共16页，创作于2023年2月二：电表判断法

---通过电表示数的变化，判断电路故障

例3如图所示,开关S闭合后,灯L1,L2均不亮,小华利用一只电流表去查找电路故障.当他将电流表连接在灯L1两端时,电流表有示数；而将电流表连接在灯L2两端时,电流表无示数.该电路的故障

,原因

.第14页，课件共16页，创作于2023年2月例4如图所示,开关S闭合后,灯L1,L2均不亮,小华利用一只电压表去查找电路故障.当他将电压表连接在灯L1两端时,电压表有示数；而将电压表连接在灯L2两端时,电压表无示数.该电路的故障

,原因

.第15页，课件共16页，创作于2023年2月例5如图所示，电源电压为4.5V，甲、乙灯泡规格相同，当闭合开关S后，两灯都不亮，经检查各处接触良好，现进一步用电压表去进行检测，下列说法正确的是（）A．若UAB=0，UBC=4.5V，说明乙灯灯丝断了B．若