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文档简介

小小采购员教案doc课题：小小采购员——培养正确用钱观念和实践能力学习目标：通过活动，培养学生正确的用钱观念和合理的用钱方式，珍惜每一分钱的情感；培养学生合作、交流、实践能力，能够进行数据收集、处理和整理统计工作。教学重点：形成正确的用钱意识。教学难点：正确合理的用钱方式，珍惜每一分钱。教法选择：练习法、演示法课前准备：购物场景的创设教学时数：1课时第1课时课堂教学过程设计：教学内容：一、创设情境，激发兴趣。一个小男孩手里拿着一张20元人民币向超市商场跑去。二、模拟表演，实践体验。教师活动：1.课件演示：鼓励学生大胆自由发言，了解同学们如何使用零用钱。2.分组交流，让学生把所购买的“商品”的名称、金额、购买理由等记入《购物登记卡》和《现金记帐卡》上。3.进入角色，分发购物登记卡、现金记帐卡，若干名售货员进场，让学生按要求参与购物活动，做好购物记录。4.小组汇报交流，分享消费体会，评选最佳消费者。学生活动：分组合作进行模拟购物活动，填好“两卡”以便交流，并分享消费体会。课型：活动课是否采用多媒体：否备课总数：1课时三、活动总结教师引导学生交流购买物品的意图、应考虑到的因素，以及如何合理正确地使用零用钱。四、拓宽引深教师指导学生如何最适当最合理地花费自己的“零

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