8 日字头与日字底 （教学设计）2022-2023学年书法五年级上册 西泠版_第1页
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文档简介

8日字头与日字底本节课将介绍书法中常见的两个部件：日字头和日字底。通过讲解日字头和日字底的构成和书写规则，帮助学生掌握日字的书写技巧，提高学生的书法水平。1.日字头的构成日字头是指汉字“日”的顶部部分。日字头的构成较为简单，由一横、一竖和两撇组成。下面是日字头的构成图示：一

竖

撇撇在书写日字头时，应首先写横，再写竖和两撇。横应稍高于竖和两撇，在书写时要力求整齐对称。2.日字底的构成日字底是指汉字“日”的底部部分。日字底的构成相对较为复杂，由一横、一竖和两个横撇组成。下面是日字底的构成图示：一

横竖

横撇横撇在书写日字底时，应从上到下依次写横竖和两个横撇。横应稍高于竖和两横撇，在书写时也要力求整齐对称。3.日字头和日字底的组合日字头和日字底是两个独立的部件，但在很多情况下它们会组合成一个复合部件来书写汉字。下面是一些常见的组合形式：3.1日字底加日字头在组合中，日字底写在日字头的下方。下面是组合形式的图示：一

横竖

横撇横撇

一

竖

撇在书写时，应先写日字头，再写日字底。为了保持整体美观，应尽量保持字形清晰、整齐对称。3.2日字头加日字底在组合中，日字头写在日字底的上方。下面是组合形式的图示：一

竖

撇

一

横竖在书写时，应先写日字底，再写日字头。与日字底加日字头的组合形式类似，也要保持整体美观、字形清晰、整齐对称。3.3日字头和日字底相互重叠在组合中，日字头和日字底相互重叠。下面是组合形式的图示：横

竖横

撇横撇在书写时，应先写横，再写竖和两个横撇。横应稍高于竖和两个横撇，在书写时也要力求整齐对称。4.练习为了使学生更好地掌握日字头和日字底的书写方法，教师可以组织学生进行日字头和日字底的分离练习和组合练习，培养学生书写汉字的灵活性和美感。4.1日字头与日字底的分离练习在练习中，教师可以让学生反复练习日字头和日字底的书写方法，以达到熟练掌握的目的。具体练习方式如下：练习日字头的书写方法，重点在于横、竖和两撇的书写顺序和整齐对称。练习日字底的书写方法，重点在于横、竖和两横撇的书写顺序和整齐对称。练习日字头和日字底的组合，重点在于保持整体美观、字形清晰、整齐对称。4.2日字头与日字底的组合练习在练习中，教师可以设计一些常见汉字的日字头和日字底的组合形式，让学生练习书写这些汉字。具体练习方式如下：让学生熟悉常见汉字的日字头和日字底的组合形式，在黑板上写出一些常见汉字的组合形式。让学生在练习本上模仿教师在黑板上的写法，反复练习汉字的日字头和日字底的组合。教师可以对学生的书写进行评比，以激发学生的学习兴趣，提高学生的书法水平。5.总结通过本节课的学

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