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文档简介

2021学年第一学期三年级探究型课程学习包：五、欢乐卡通地带（说课稿）一、教学目标认识卡通形象对儿童的影响；掌握绘制卡通形象的基础技巧；通过创作卡通形象，培养学生的艺术创造力和想象力；发掘学生对卡通形象的感受和情感，并运用到作品中。二、教学重点卡通形象的剖析和绘制；卡通形象的配色和搭配。三、教学难点创作出符合设定要求的卡通形象；运用感性和理性因素综合发挥学生的艺术创造力。四、教学准备PPT演示文稿；各种卡通形象图片；彩笔、铅笔、橡皮擦、美工刀等绘画工具；用于制作卡通形象的纸张等材料。五、教学过程1.导入环节展示各种优秀的卡通形象，让学生了解卡通形象对儿童的影响，并引导学生表达自己的感受和情感。2.讲解卡通形象的基础知识讲解卡通形象的特点，如包括大眼睛、大嘴巴、圆头等。并结合各种卡通形象的样例，让学生对卡通形象有更深入的认识。3.绘制卡通形象让学生自行设计卡通形象，并指导学生如何绘制。教师可以在黑板上画出示范图，让学生模仿学习。4.卡通形象的搭配讲解卡通形象的配色和搭配原则，如卡通形象的颜色应该鲜艳、饱和，用色应当简洁明快等。并让学生根据课堂上讲解的知识，设计出自己的卡通形象搭配方案。5.总结环节让学生对课堂上所学的知识进行总结，回顾自己的学习收获，并分享自己设计的卡通形象。六、课后作业让学生自行设计出属于自己的卡通形象，并进行绘制和色彩搭配。七、教学反思通过本课的教学，掌握了如何通过卡通形象的绘制和色彩搭配，来发挥学生的艺术创造力和想象力。在教学过程中，我发现学生对卡通形象的认识和运用能力有待提高，需要更加细致地解释和指导学生的学习。在今后的教学工作中，我将继续

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