三年级下册美术说课稿-第七课 玩偶大本营之手指偶 ︳湘美版

三年级下册美术说课稿-第七课玩偶大本营之手指偶︳湘美版一、课程设计1.教材分析本课程主要教授三年级下册美术课程中的第七课：“玩偶大本营之手指偶”，教材来源于《湘美版小学美术三年级下册》。本节课主要涵盖了手指偶的制作过程和艺术造型技巧，旨在培养学生的手工制作能力和美术表现能力。2.教学目标（1）知识目标通过本节课的学习，学生将了解到以下知识：手指偶的制作步骤；手指偶的基本结构和关键部位；从手指偶案例中学习手势和表情的构造。（2）能力目标通过本节课的学习，学生将掌握以下能力：创作手指偶并完成精美的手工制作；通过模仿手指偶案例了解手势和表情的构造；通过手指偶制作培养学生的动手能力和美术表现能力。（3）情感目标通过本节课的学习，学生将培养以下情感：培养学生对手工艺术的热爱和情感投入；培养学生的耐心和细心精神；培养学生的创造性思维和动手能力。3.教学重难点（1）教学重点手指偶的制作步骤和关键部位；利用手指偶案例学习手势和表情的构造。（2）教学难点手指偶基本结构和细节处理；创造性思维的培养。4.教学流程时间内容1分钟班级师生自我介绍5分钟课前导入介绍10分钟讲解手指偶制作步骤和关键部位20分钟制作手指偶10分钟分享手指偶案例并进行点评10分钟小结并布置作业4分钟上课总结二、教学内容1.课前导入介绍老师首先向学生展示了一些精美的手指偶，以及一些用手指偶制作的场景，向学生介绍手指偶的含义和分类，并鼓励学生在今天的课程中亲手打造一个属于自己的手指偶。2.讲解手指偶制作步骤和关键部位老师通过具体的图片示范和文字描述讲解了手指偶的制作步骤和关键部位，包括：制作毛线人的身体（绕线、打结）；制作头（绕线、包头）；给头部进行雕刻和装饰；安装头部（粘合）；加强稳定性（添加底座）。老师还强调了手指偶的基本结构和关键部位，如手指、腿、躯干和头部等，并为学生提供了一些制作技巧和注意事项。3.制作手指偶讲解完毕后，老师便开始带领学生进行手指偶的制作。学生可以选择自己二到三根手指来制作手指偶。部分学生可能觉得制作手指偶很难，老师会跟进并给予指导。对于已经制作好的学生，老师也会在制作完成后进行指导修正。让学生感受到美术课的趣味和乐趣。4.分享手指偶案例并进行点评在制作完成后，老师会请求几名学生分享他们的手指偶，让其他同学进行点评并交流，这有助于增强学生的观察和表达能力。老师还会在这个过程中，从学生的手指偶中选出精美的作品进行展示并进行点评，帮助学生提高制作的技巧和审美能力。5.小结并布置作业在点评结束后，老师会总结本节课程的知识点和难点，并布置作业，要求学生对自己制作的手指偶进行个性化设计和创意发挥，创造出更多美丽的作品。6.上课总结在上课的最后，老师会再次对今天的课程进行总结，帮助学生掌握知识和技巧，争取下一次更好的表现。三、教学方法1.创设情境发起学习老师通过展示图片和实际操作，创造出真实的制作情境，让学生身临其境，感知美术创作的魅力。2.前瞻性学习根据学生的知识水平和实际需求，老师对教学内容进行梳理，从学生的实际需要和未来可能需要的知识中取得真正有意义的信息。3.个性化学习通过向学生呈现具有个性的案例，激发学生的创造性思维和个性特点。4.呈现实物通过向学生呈现具有真实意义的美术作品、实物，让学生能够真正的感知到美术的魅力和创作操作的过程，更好地理解美术的本质。四、教学评价1.自我评价通过对课程内容和教学方法的分析，我认为本节课程在以下方面取得了不错的效果：课程目标明确，内容全面涵盖手指偶的制作流程和关键技巧；教学方法灵活多样，兼顾学生的兴趣、实际需求和个性化思维；评价方法合理，可以有效地帮助学生发现问题和提高创作能力。2.对学生的评价通过观察和