三年级下册美术说课稿-第十二课 赛龙舟 ︳湘美版_第1页
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文档简介

三年级下册美术说课稿-第十二课赛龙舟︳湘美版一、教学目标知识与技能学习了解赛龙舟的历史文化背景及形制特点。掌握绘制一只龙舟的方法和步骤。训练学生的美术观察能力和艺术表现力，提高学生的美术欣赏水平。情感态度和价值观增强学生对中国传统文化的认识和热爱。鼓励学生热爱体育和文化艺术，培养学生团队合作精神和良好的人际关系。二、教学重点和难点教学重点了解赛龙舟的历史文化背景及形制特点。掌握绘制一只龙舟的方法和步骤。教学难点提高学生的美术表现力，让学生画出具有动态感和立体感的龙舟。三、教学内容和过程安排教学内容1.赛龙舟的历史文化背景赛龙舟是中国民间传统的盛大体育赛事，是为了祈求夏季丰收，消灾祈福。据传，赛龙舟最早可追溯到春秋时期。2.龙舟的形制特点龙舟是一种长条形的船只，前端有龙头，尾部有龙尾，由多人划桨，速度快，通常比寻常船只的长而窄。3.绘制一只龙舟学生在老师的指导下，绘制一只龙舟。在绘制过程中，要注意以下几点：龙舟的轮廓：画一条基本的长方形来确定龙舟的大致形状和大小。龙头的形状：画出龙头的形状和位置。涂上底色：选定颜色，填充底色，使画面更有生动感。描绘细节：描绘龙鳞、龙爪、划桨者和帆等细节。注重动态感和立体感，使画面更加生动有趣。教学过程安排时间段教学内容5分钟赛龙舟的历史文化背景10分钟龙舟的形制特点35分钟绘制一只龙舟5分钟结束语1.赛龙舟的历史文化背景教师介绍赛龙舟的历史文化背景，并播放相关的视频或图片，让学生更加直观地了解赛龙舟的起源和发展。教师可以和学生互动，让学生参与积极讨论。2.龙舟的形制特点教师讲解龙舟的形制特点，并展示一些龙舟的图片，让学生观察和思考。在介绍的同时，教师可以和学生讨论，让学生在互动中更好地理解和记住这些内容。3.绘制一只龙舟教师向学生展示如何绘制一只龙舟，并讲解要点和步骤。然后，让学生动手画出自己的龙舟。老师可以在旁边指导学生，纠正他们的错误，并鼓励他们继续尝试和探索。4.结束语教师对本节课的内容进行总结，并鼓励学生继续加强对中国传统文化的认识和热爱。四、教学反思本节课通过介绍赛龙舟的历史文化背景和形制特点，并让学生动手实践，学生不仅了解龙舟的形制和赛龙舟的文化背景，而且还能够通过自己的实践，提高美术表现力和美术欣赏水平。总的

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