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文档简介
第6页共6页上学期学校工作计划一、指导思想全面____、____,按照省委____和教育部年度工作会安排部署,坚持以____为指导,紧紧抓住扩大内需和灾后学校恢复重建的机遇,立足学校实际,“围绕一条主线”,即以教育教学质量的提升为主线;“突出两个方面”:即教师的专业化成长和大力推进素质教育两个方面;“抓好三大重点”,即继续走特色教育之路,让学校成为特色学校;二是加强队伍建设,继续创学习型组织;三是加强教学过程的精细化管理,提高教育教学质量,努力完成目标任务。以“双基工作迎接国检”为动力,以总结成绩,反思问题,以工作落实为着力点,以提高教育教学质量为核心,以教职工工作的检查督促为重点,以毕业班工作和质量升位为龙头,以安全工作为保障,深入开展教师职业道德学习教育活动,抓好学校精神文明和环境面貌建设,搞好新课程改革、组织建设、活动开展等各个环节,务实创新,努力工作,把学校办的让家长满意,让社会放心。二、目标任务1、总体要求:目标:“一狠抓二确保三实施一巩固”,即:a、一狠抓:狠抓学校管理,提升办学效益,再树学校形象。b、二确保:确保学校无安全责任事故的发生,确保教学质量稳中有升。c、三实施:大力实施教育科研,以研强校;大力实施素质教育,促进学生全面发展;大力加强校园环境建设,营造良好文化氛围。d、一巩固:巩固已经取得的成绩,迎接双基工作国检的挑战。2、质量目标:确保毕业班升学质量总体评估进入全县同类学校前列,全面完成普职高送生任务,音体美特长生各____人以上。非毕业班期末检测质量达到全学区综合评估前列、消除薄弱学科。3、综合目标:(1)、统一思想,提高认识,积极行动,巩固“两基”成果;(2)、加强学校领导班子自身建设,增强凝聚力和战斗力;(3)、健全学校规章制度,强化学校过程管理,加强教学“六认真”工作的指导和检查督促;(4)、狠抓毕业班工作,全面提高教育质量,力争完成各项目标任务;(5)、全面推进素质教育、加强学生思想道德建设,培养学生良好思想品德和行为习惯;搞好校园环境建设,净化美化育人环境,形成良好校风学风;(6)、加强财务管理工作,实施校务公开和民主监督,发挥教职工的主人翁精神;(7)、加强教职工的思想道德教育,提高教职工业务和思想素质;(8)、认真落实住宿、门卫管理,加强后勤服务工作,为学校教育教学提供强有力的安全保障和服务。(9)、搞好学生食品卫生、安全工作,杜绝安全事故的发生,预防流行病疾病在学校的蔓延。(10)加强学校体育艺术教育,确保学生每天锻炼一小时。三、主要措施1、组织教职工认真学习有关文件、政策、法规,提高教职工的政治思想觉悟,为搞好各项工作打下坚实的基础;2、制定和完善学校规章制度,使学校管理规范化、制度化、经常化。3、加强教师教学“六认真”工作的检查督促和评估,使教育教学各项工作落到实处。4、抓好教研,加强业务学习,加强学习型组织的建立,聘请专家给教师讲课,提高教师的业务素质和工作效益。5、深入开展“三让一树”活动,加强精神文明建设,创建良好的人际关系和工作环境;6、切实做好校长负责、校务公开和民主监督的有机结合;7、通过家访、家长会等多种形式,增加家长、社会对学校的了解,接受受社会监督,加强社会联系,推动学校工作。8、继续开展民主评议行风活动,提高教师的职业道德素质和学校的整体形象;9、发挥团支部、学生会、音体美教师的作用,以点带面,开展多种多样的活动,丰富校园生活,推动素质教育的实施;10、加强学生日常行为和礼仪教育,培养学生良好的行为习惯和道德品质;11、加强财务、后勤管理,搞好教学后勤保障工作。上学期学校工作计划(二)一、学校整体教学工作;本学期我将一如既往、紧紧围绕学校整体目标要求、高效稳步实施各项教育教学活动。1、常规教学日常教学中,经常深入班级听课,检验教师的备课情况,知识的传授,能力的培养及良好习惯的形成。并及时给予指导和评价2、各项教育教学活动根据学校教学计划,力争及时、稳步、高效地组织实施各项教育教学活动,使教师、学生的个项能力均能得到锻炼和提高。3、校本教研适时开展校本教研活动,制定切实可行的方案,提倡运用现代信息技术手段教学,开阔学生视野,激发学生兴趣,拓宽学生思路,引导学生爱学、乐学。最终让学习成为一种乐趣,一种享受。4、教学评价期初、期中、期末对所有学科的二次备课及课后反思,进行详细的检查验收,并作好记录。对本簿完成的次数,书写,批改情况及时验收记录。5、政治、业务学习及时组织教师实施政治、业务学习,丰富教育理论,优化课堂结构,提升教学技能,提高个人专业技术水平。二、品德与社会教学本学期我仍然担任____年级的品德与社会学科和____年级安全的教学工作,在实施教学中,我将紧紧围绕教学目标要求认认真真、踏踏实实的去做。1、学情分析____年级上学期期末成绩分别是80、66、79分,位于学区中上游,从卷面看,各年级均有两级分化现象,优、差生以列出名单、在教学中要多多关注他们,其次,有学生对此学科不够重视,要强化认识。再次,学生的听课精力不够集中,专心程度还有待于提高。2、教学虽使用电子教案,但我仍要认真进行二次备课,根据教材、自身和学生实际,在吸纳可取之处同时,找出不当之处,进行增减调适,把认知目标,行为目标统一起来
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