广东省江门市怡福中学高一生物期末试卷含解析

广东省江门市怡福中学高一生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于细胞器的叙述不正确的是(

)A．线粒体、叶绿体中均可发生能量物质的转化B．只有细胞中含有叶绿体的生物，才能进行光合作用，而细胞中没有线粒体的生物却能进行有氧呼吸C．植物根尖分生区细胞内没有大液泡和叶绿体，但有较多的线粒体和高尔基体D．内质网与蛋白质、脂质和糖类的合成有关，也是蛋白质等的运输通道参考答案：B2.下列用于鉴定蛋白质的试剂及其颜色反应是A．苏丹Ⅲ染液，橘黄色

B．斐林试剂，砖红色C．碘液，蓝色

D．双缩脲试剂，紫色参考答案：D3.戈谢病是患者由于缺乏β-葡糖苷酶-葡糖脑苷脂酶从而引起不正常的葡萄糖脑苷脂在细胞内积聚所致,患者肝脾肿大。下图是用凝胶电泳的方法得到的某患者家系带谱,据图分析下列推断不正确的是A.该病为常染色体隐性遗传病B.2号为该病携带者,5号为杂合子的概率是2/3C.1号和2号再生一个正常男孩概率是3/8D.该病可通过测羊水中酶的活性和B超检查来进行产前诊断参考答案：B本题结合系谱图和电泳带谱考查系谱图中遗传病的遗传方式、基因型判断及遗传病的防治等知识，要求考生能利用所学知识解读图形，准确判断图中各个体的基因型，进而分析、判断各选项。分析系谱图可知，图中父母双亲正常但其儿子4号患病，说明该病是隐性遗传病；结合凝胶电泳法得到的患者家系带谱可知，3号为显性纯合子，4号为隐性纯合子，1号和5号均为杂合子，而若该病是伴X染色体隐性遗传病，则1号一定是纯合子，故该病只能是常染色体隐性遗传病，A正确；由上述分析可知，1号和2号均为该病携带者（Aa）,5号一定为杂合子Aa，B错误；1号和2号均为该病携带者（Aa）,因此1号和2号再生一个正常男孩的概率是3/4x1/2=3/8，C正确；根据题意可知，该病患者由于缺乏β-葡糖苷酶-葡糖脑苷脂酶从而引起不正常的葡萄糖脑苷脂在细胞内积聚，患者肝脾肿大，因此可通过测羊水中酶的活性和B超检查来进行产前诊断，D正确。【点睛】解题方法指导：解答本题的关键是系谱图和电泳带谱的解读，根据系谱图具有“无中生有”的特点可判断该病是隐性遗传病；根据各个体的表现型及其电泳带谱对应关系可知3号为显性纯合子，4号为隐性纯合子，1号和5号均为杂合子；而若该病是伴X染色体隐性遗传病，则1号一定是纯合子，与前述的判断相矛盾，故该病只能是常染色体隐性遗传病。4.一对同源染色体与两条姐妹染色单体之间的共同点是(

)A.它们中的一条都是以另一条为模板复制而来

B.它们的形状、大小一般都相同

C.它们所含的基因一定都相同

D.它们所含的DNA分子数一定都相同参考答案：B略5.已知白化病是一种家族遗传性疾病，由隐性遗传因子控制。现有一表现型正常的女人，其双亲表现型均正常，但其弟弟是白化病患者，该女人和一正常男性（其母亲为白化病患者）结婚。试问，生一个白化病孩子的概率（

）A．1/1200

B．1/9

C．1/600

D．1/6参考答案：D6.下图是A、B两个家庭的色盲遗传系谱图，A家庭的母亲是色盲患者，这两个家庭由于某种原因调换了一个孩子，请确定调换的两个孩子是

A．1和3

B．2和6

C．2和5

D．2和4参考答案：C7.在适宜温度下，光照强度对植物产生O2的量有一定影响。将相同数量的绿藻分别培养在完全培养液(含绿藻生长需要的全部矿质元素)和缺Mg培养液中，得到如图所示的两条曲线。下列对曲线的分析错误的是(

)A.甲、乙的培养液分别为完全培养液和缺Mg培养液B．在ab段或ac段细胞呼吸强度大于光合作用强度C．在d点，二氧化碳浓度可能成为绿藻进一步提高放氧量的限制因素D．绿藻在bd段对矿质离子的吸收率小于ab段参考答案：D8.下列关于高倍物镜的叙述，正确的是

(

)A．因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察B．在低倍镜下找到叶片细胞，即可换上高倍物镜C．换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰D．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光镜参考答案：D9.某种群产生了一个突变基因F，其基因频率在种群中的变化如图所示。以下推断正确的是(

)A、该种群基因频率的改变，是因为环境改变使之产生了定向变异B、F基因决定的性状在生存斗争中占有优势C、FF的幼体存活率一定高于杂合子D、该种群中F基因频率发生了定向变化表示新物种的产生参考答案：B10.番茄果实的颜色由一对遗传因子A、a控制,下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。下列分析正确的是()。实验组亲本表现型F1的表现型和植株数目红果黄果1红果×黄果4925042红果×黄果99703红果×红果1511508

A.可以通过实验2判断番茄的果色中,黄色为显性性状B.实验1的亲本遗传因子组成:红果为AA,黄果为aaC.实验2的后代红果番茄均为杂合子D.实验3的后代中黄果番茄的遗传因子组成可能是Aa或AA参考答案：C11.下列关于组成细胞的化学元素的说法，正确的是

A．细胞中的Fe、Ca、Zn、Cu属于微量元素B．占人体细胞鲜重最多的元素是CC．细胞中的C、H、O、N含量最多，其中C是最基本的元素

D．化学元素与细胞的生命活动无关，化合物是细胞生命活动的物质基础参考答案：C12.人类男性正常精子中的常染色体和性染色体的组合是

()A.44+XY

B.22+Y

C.22+X或22+Y

D.22+X参考答案：C13.如图是水稻细胞代谢过程中某些物质变化过程，有关叙述正确的是（）A．水稻细胞中①和②过程在线粒体内进行B．同一个水稻细胞内①②③过程不会同时进行C．一分子葡萄糖进行②或③过程产生的CO2数量相同D．水稻在生长季节④过程速率大于①②③过程参考答案：D【考点】细胞呼吸的过程和意义．【分析】根据题意和图示分析可知：①为细胞呼吸的第一阶段，②为有氧呼吸的第二、三阶段，③为产物是酒精的无氧呼吸第二阶段，④为光合作用．【解答】解：A、水稻细胞中②在线粒体中进行，①在细胞质基质中进行，A错误；B、同一个水稻细胞中有氧呼吸和无氧呼吸可同时进行，B错误；C、一分子葡萄糖有氧呼吸产生6分子CO2，无氧呼吸产生2分子CO2，C错误；D、水稻在生长季节有有机物的积累，所以总光合速率大于总呼吸作用速率，D正确．故选：D．14.关于生物体内组成蛋白质的氨基酸的叙述，错误的是A．分子量最大的氨基酸是甘氨酸

B．有些氨基酸不能在人体细胞中合成C．氨基酸分子之间通过脱水缩合形成肽键

D．不同氨基酸之间的差异是由R基引起的参考答案：A15.已知Mn是许多酶的活化剂，例如能激活硝酸还原酶．缺Mn2+的植物就无法利用硝酸盐，这说明无机盐离子（）A．对维持细胞形态和功能有重要作用B．对维持生物体的生命活动有重要作用C．对维持细胞的酸碱平衡有重要作用D．对维持细胞内渗透压有重要作用参考答案：B【考点】无机盐的主要存在形式和作用．【分析】阅读题干可知，该题的知识点是无机盐的功能，梳理无机盐的功能，然后结合题干信息进行解答．【解答】解：由题意知，Mn是许多酶的活化剂，缺Mn的植物就无法利用硝酸盐，这说明无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用．故选：B．【点评】本题旨在考查学生分析题干获取信息、并利用相关信息结合所学知识进行推理、判断获取正确结论的能力．16.向鱼鳔内注入30%的蔗糖溶液，扎紧入口并称重。然后将其浸入5%的蔗糖溶液中，每隔半小时称一次重量，结果如图5所示。下列关于其重量变化的解释中，正确的是①在进行实验的1h之内，鱼鳔重量增加是因为外界水分进入鱼鳔内②在进行实验的1h之内，鱼鳔重量增加是因因外界蔗糖分子入鱼鳔内③在进行实验的1h后，鱼鳔重量不再增加，是因为进出鱼鳔的水分子处于相对平衡的状态④在进行实验的1h后，鱼鳔重量不再增加，是因为进出鱼鳔的蔗糖分子处于相对平衡的状态A．①②

B．②④

C．②③

D．①③参考答案：D17.在下列自然现象或科学研究成果中，能为“动物细胞具有全能性”观点提供直接证据的是A.壁虎断尾后重新长出尾部

B.用体外培养的皮肤治疗烧伤病人C.蜜蜂的未受精卵细胞发育成雄蜂

D.小鼠腺细胞的自我复制参考答案：C细胞全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能，。壁虎断尾后重新长出尾部，是细胞增殖和分化的结果，没有体现细胞的全能性，A项错误；用体外培养的皮肤治疗烧伤病人，其原理是细胞增殖，没有体现细胞的全能性，B项错误；蜜蜂的未受精的卵细胞能够发育成雄蜂，说明“动物细胞具有全能性”,C项正确；小鼠腺细胞的自我复制，是细胞通过有丝分裂进行增殖的结果，没有体现细胞的全能性，D项错误。【考点定位】细胞的全能性。【名师点睛】解答此题的关键是抓住问题的实质：细胞全能性的体现以产生个体为标志，若无个体产生，则不能体现全能性，换言之，若已经分化的细胞发育成完整的个体，则能为“动物细胞具有全能性”观点提供直接证据。18.在细胞分裂过程中，对于染色体和DNA分子关系的叙述，正确的是

（

）A.DNA分子数目加倍时，染色体数目一定加倍B.染色体数目加倍时，DNA分子数目一定加倍C.染色体数目减半时，DNA分子数目一定减半D.染色体复制完成时，DNA分子复制不一定完成参考答案：C19.水稻根尖细胞呼吸过程中，若单位时间内CO2的释放量与O2的吸收量的比值大于1,其原因是

A.分解了脂肪B.出现了无氧呼吸

C.只进行无氧呼吸D.有氧呼吸强度大于无氧呼吸参考答案：B20.植物细胞内合成葡萄糖和蛋白质的细胞器分别是

A、叶绿体和线粒体

B、核糖体和叶绿体

C、叶绿体和核糖体

D、高尔基体和核糖体参考答案：C21.下列选项中，属于动植物细胞共有的糖类是(

)A.葡萄糖、核糖、脱氧核糖 B.麦芽糖、糖原和果糖C.淀粉、脱氧核糖、纤维素 D.麦芽糖、果糖、乳糖参考答案：A【分析】熟记糖类的种类、功能和分布是正确解答此题的关键。【详解】葡萄糖、核糖和脱氧核糖，都属于动植物细胞共有的糖类，A正确；果糖大多存在于植物细胞中，麦芽糖是植物细胞特有的二糖，淀粉是植物细胞中的储能物质，纤维素是构成植物细胞的细胞壁的主要成分，糖原是动物细胞中储能物质，人和动物的乳汁中含有丰富的乳糖，B、C、D均错误。22.下列叙述中正确的是

A．性染色体上的基因都可以控制性别B．女性卵细胞的染色体组成为11对+X

C．男性体内含X染色体的精子和含Y染色体的精子数量相等D．人类后代中性别比例约为1:1是由卵细胞的种类比造成的参考答案：C23.动物体内高尔基体数量最多的细胞是()A．神经细胞B．肌肉细胞

C．腺细胞

D．红细胞参考答案：C24.下图为绿色植物体内某些代谢过程中物质变化的示意图，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示不同代谢过程。以下叙述不正确的是（

）

A．Ⅲ过程中没有水参加B．C6H12O6在叶绿体的基质中产生C．Ⅰ过程产生的O2用于Ⅲ过程的第三阶段D．X代表的物质是ATP参考答案：A25.下面不能作为肽键的表示式是参考答案：B26.在正常条件下进行光合作用的某植物，突然改变某条件后，发现该植物叶肉细胞内五碳化合物含量突然下降，则改变的条件可能是A．停止光照

B．升高CO2浓度C．降低CO2浓度

D．停止光照并降低CO2浓度参考答案：B27.下列有关组成生物体化学元素的论述，正确的是A．组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素的含量最多B．人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大C．组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到D．不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似参考答案：C28.光反应为暗反应提供的物质是

A．［H］和H2O

B．［H］和ATP

C．ATP和CO2

D．H2O和CO2参考答案：B29.如图表示基因型为AaBb的某雌性动物处于不同时期的细胞分裂图像。下列不正确的是A.图中的细胞分裂能体现细胞周期的是①③B.图中属于减数分裂的细胞按时间先后排序为⑤④②C.②细胞经过分裂后形成一个卵细胞和一个极体D.②细胞出现A和a是由于基因突变或同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换参考答案：C【分析】①着丝点在赤道板，有同源染色体，为有丝分裂中期；②着丝点分裂，无同源染色体，为减数第二次分裂的后期；③着丝点分裂，有同源染色体，为有丝分裂的后期；④着丝点在赤道板，无同源染色体，为减数第二次分裂的中期；⑤同源染色体分布在赤道板两侧，减数第一次分裂的中期。【详解】只有连续分裂的细胞才有细胞周期，如①有丝分裂中期，③着丝点分裂，有同源染色体，为有丝分裂的后期，含有细胞周期，减数分裂的细胞无细胞周期，A正确；⑤减数第一次分裂的中期→④减数第二次分裂的中期→②减数第二次分裂的后期，B正确；②减数第二次分裂的后期，因为均等分裂，故为第一极体，分裂后产生2个极体，C错误；②减数第二次分裂的后期，A和a可能由于基因突变或同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换，D正确。故选C。【点睛】减数分裂过程中姐妹染色单体出现等位基因的原因有：基因突变或交叉互换。有丝分裂过程中姐妹染色单体上出现等位基因的原因是基因突变。30.下列所示的各种脱氧核苷酸，在DNA分子中不可能存在的是（）A． B． C． D．参考答案：B【考点】1F：DNA与RNA的异同．【分析】1、核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用，细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成．2、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有：①五碳糖不同，脱氧核苷酸中的五碳糖是脱氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②碱基不完全相同，脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C【解答】解：脱氧核苷酸是构成DNA的基本单位，构成DNA的脱氧核苷酸根据所含碱基A、T、G、C的不同分为四种，构成DNA的脱氧核苷酸中不含有碱基U（碱基U是RNA中特意的碱基）．故选：B．31.没有成形细胞核的生物和没有细胞结构的生物分别是（）A．大肠杆菌与蓝藻

B．大肠杆菌与病毒

C．大肠杆菌与酵母菌

D．酵母菌与病毒参考答案：B32.使用显微镜观察植物细胞装片时，如果将低倍镜换成高倍镜，看到的情况是（）A．细胞数目多，视野大而亮 B．细胞数目少，视野小而暗C．细胞数目多，视野大而暗 D．细胞数目少，视野小而亮参考答案：B【考点】细胞观察实验．【分析】本题考查的是如何使用显微镜，首先明确显微镜的结构特点，其次掌握显微镜的使用操作，第三注意高倍镜的使用方法．【解答】解：在用显微镜观察植物细胞结构时，当把低倍镜换成高倍镜后，物像变大，视野变小、变暗，细胞的数目变少，要观察的细胞可能不在视野的中央，这时要想找到细胞，并观察到清晰的细胞结构，需要移动装片，使物像移到视野的中央然后观察．故选：B．33.已知番茄的红果（R）对黄果（r）为显性，高茎（D）对矮茎为显性（d）为显性，这两对基因是独立遗传的。某校科技活动小组将该校的某一红果高茎番茄植株进行测交，对其后代再测交。并用柱形图来表示第二次测交后代中各种表现型的比例，其结果如下图所示，请你分析最先用来做试验的红果高茎番茄植株的基因型是（

）A．RrDd

B．RRDD

C．RrDD

D．RRDd

参考答案：D34.某植物体内可以完成下列反应式,其中

、○代表不同的单糖,○—

代表的二糖可能是()○—

+水○+

A.麦芽糖

B.乳糖

C.蔗糖

D.乳糖和蔗糖参考答案：C【分析】本题考查二糖的存在部位及水解的产物，意在考查考生能理解所学知识要点的能力根据题意，该二糖存在于植物体内且水解后形成两个不同的单糖。【详解】麦芽糖水解后形成两个分子的葡萄糖，A错误。乳糖水解后形成一个分子的葡萄糖和一个分子的半乳糖，但由于乳糖是动物体内特有的二糖，B错误。蔗糖存在于植物体内，水解后形成一分子的葡萄糖和一分子的果糖，C正确。综上所述，D错误。【点睛】两个关键要点：图示是植物体内的二糖；水解形成不同的单糖。35.如图是某二倍体动物的几个细胞分裂示意图，据图所做的判断正确的是(

)①以上各细胞可能取自同一器官，在发生时间上存在乙―→甲―→丙的顺序②甲、乙、丙三个细胞中都含有同源染色体③乙细胞中含有4个染色体组④丙细胞是次级精母细胞或极体，正常情况下其分裂产生的子细胞基因型相同A．②④

B．②③ C．③④

D．①②参考答案：C36.下列关于显微镜的叙述，正确的是A.用显微镜观察装片时，在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，则此异物可能存在于物镜上B.在低倍镜下找到目标，即可换上高倍物镜，换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰C.某同学观察水绵，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清晰，另一部分较模糊，这是由于反光镜未调节好D.为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光镜参考答案：D37.细胞通过呼吸作用分解糖类并释放能量，直接利用的糖类A.麦芽糖

B.核糖

C.葡萄糖

D.蔗糖参考答案：C细胞通过呼吸作用分解糖类并释放能量，直接利用的糖类是单糖中的葡萄糖，C正确；麦芽糖属于植物细胞内的二糖，B错误；核糖是五碳糖，参与组成核酸，B错误；蔗糖属于单糖中的六碳糖，但不是细胞呼吸的底物，D错误。【考点定位】糖类的种类、分布及其功能【名师点睛】细胞内的糖类有单糖、二糖和多糖三大类，不同的糖类其功能不一定相同，如淀粉和同源是储能物质，纤维素是植物细胞壁的主要成分，核糖是组成核苷酸及核酸的成分；糖类是细胞内的主要能源物质，主要是指葡萄糖是细胞呼吸的底物，能通过细胞呼吸氧化分解供能。38.细胞的下列特点中，最能说明其特殊功能的是A．细胞核的大小

B．细胞体积的大小C．细胞膜的结构

D．细胞器的种类和数量参考答案：D39.下列关于受精作用及结果的叙述，正确的是（）A.精子和卵细胞相互识别的物质基础是细胞膜的流动性B.精卵细胞融合的实质是两细胞质的合二为一C.使后代产生不同于双亲的基因组合D.由于受精卵中的DNA一半来自精子，一半来自卵细胞，从而保证了前后代遗传性状的稳定参考答案：C精子和卵细胞相互识别的物质基础是细胞膜上的糖蛋白，A错误；精卵细胞融合的实质是两细胞核的合二为一，B错误；受精作用可使后代产生不同于双亲的基因组合，C正确；受精卵中的细胞核DNA一半来自精子，一半来自卵细胞，而细胞质中的DNA几乎都来自卵细胞，D错误。【点睛】本题考查受精作用的相关知识，要求学生识记受精作用的概念、过程及意义，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。40.下图是对植物细胞有丝分裂时染色体数（a）、染色单体（b）数和DNA分子（c）数的统计图。下列解释肯定不正确的是A.①可以用于表示细胞分裂的前期B.染色体螺旋化程度最高可在①时C.间期用②表示最恰当D.③可表示分裂完成的细胞参考答案：C试题分析：有丝分裂中间期DNA复制和有关蛋白质合成形成染色单体，后期着丝点分裂导致染色单体消失，所以①中a:b:c=1:2:2，可以用于表示细胞分裂的前期和中期，A正确；有丝分裂中期染色体螺旋化程度最高，是观察染色体形态数目的最佳时期，B正确；间期DNA复制和有关蛋白质合成形成染色单体，用③→①表示最恰当，C错误；③可以表示细胞分裂完成，D正确。考点：本题考查有丝分裂的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能从图形中获取有效信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如图甲表示细胞内某种物质的合成和转运过程，图乙表示几种膜结构表面积的变化。据图回答下列问题：（16分）(1)图中的C物质是蛋白质，则结构A是____________，其形成与____________(结构)有关，C物质形成的方式是____________。(2)D代表由细胞内有关结构合成的物质，下列物质中属于D类物质的是____________。a．呼吸酶

b．线粒体膜的组成蛋白

c．胰岛素

d．血红蛋白(3)G是合成D物质的原料，则G物质从细胞外进入细胞形成D物质到排出细胞外所经过的膜结构依次是____________________________________________(用“→”和文字表示)。(4)若图乙表示胰岛素合成和分泌过程中的细胞膜、内质网膜和高尔基体膜的面积变化，则①②③分别表