人民版《历史必修一》专题一导读课件

普通高中课程标准实验教科书(人民版)《历史必修一》

专题一、二导读普通高中课程标准实验教科书(人民版)《历史必修一》

专题一、1

政治活动是人类社会生活的重要组成部分。它与社会经济、文化活动密切相关，相互作用。了解中外历史上重要政治制度、重大政治事件及重要人物，探讨其在人类历史进程中的作用及其影响，汲取必要的历史经验教训，是高中历史学习的基本内容之一。政治活动是人类社会生活的重要组成部分。它与社会经济、2

政治制度是人类社会发展到一定阶段的产物，寓国家本质与形式于一体，主要是指国家政权的组织形式及其与之相关的政治领域的各项制度，包括国家组织形式、政治关系、政治体制、政治组织形式及人们的政治参与等内容。它是国体与政体的总和。其核心问题是政体，即政权的组织形式、结构形式和治理形式问题。政治制度是人类社会发展到一定阶段的产物，寓国家本3

中国的第一个国家政权产生于夏朝。此后历经近四千年的演变，直到鸦片战争爆发前夕的清朝，中国古代政治制度就国体而言，有奴隶主贵族专政与封建地主阶级专政两种类型，就政体而论，有分封制与中央集权制两种主要形式。因此，中国古代政治制度史的分期，大体可以划分为两个大的阶段，即早期阶段（夏商周时期，前2070年—前476年）和发展阶段（战国至鸦片战争前的清朝，前475—1840年），这与社会发展史的分期基本一致。中国的第一个国家政权产生于夏朝。此后历经近四千4

学习本单元时，应注意以下几点：（１）掌握有关古代中央集权制度的基本知识。（2）对于重要的政治人物和政治事件及其对中国古代中央集权制度发展的影响，要正确地认识、分析、评价。同时还应注意在今后的学习中，与西方古代制度进行对比。（3）以史为鉴。中国古代的中央集权制度有很多值得我们借鉴的地方，要认真地思考、总结学习本单元时，应注意以下几点：5人民版《历史必修一》专题一导读课件6一中国早期政治制度的特点一中国早期7课程标准要求：了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。课程标准要求：了解宗法制和分封制的基本内容，认识中8【学习目标】1．了解西周推行分封制的目的、演变过程、内容和作用。理解宗法制的内容、与分封制间的关系、推行宗法制的作用。认识中国早期政治制度的特点。2．归纳、比较分封制和宗法制，探寻其内在联系，概括其特征。通过对西周宗法制和分封制基本内容的学习，掌握分析政治制度的方法。学会运用各种资料，包括文字资料、地图、古代文物图像来分析历史现象，认识历史事物。3．我国进入阶级社会的历史源远流长，是世界著名的文明古国。周武王广泛推行分封制是出于巩固统治的需要，是古人政治智慧的体现。中国古代的早期国家政治制度带有浓厚的部族色彩，形成了以宗法制为核心的政治制度体系。宗法制是西周又一项重要的政治制度，与分封制密切相关。【学习目标】9

《中国早期（先秦时期）政治制度图示》

《中国早期（先秦时期）政治制度图示》

10〖重点难点〗1.西周的分封制：又称封邦建国，即周王把一定的土地和人民，分别授予王族、功臣和先代贵族，让他们建立诸侯国，拱卫王室。2.宗法制宗法制是西周统治者创立的利用血缘关系的亲疏来维护政治关系的上下尊卑贵贱秩序的社会政治制度。3.分封制与宗法制的关系：分封制是宗法制在政治上的体现,宗法制是分封制的基础。宗法制注重血缘关系，强调嫡长子继承制度，形成庞大的宗族网络。通过层层分封，构成了森严的等级制度，维护了政权稳定和各级贵族的统治秩序。〖重点难点〗11西周分封和等级示意图西周分封和等级示意图12宗法与分封西周宗法制度示意图宗法与分封西周宗法制度示意图13二、走向“大一统”的秦汉政治二、走向“大一统”14知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。课程标准要求：知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古15【学习目标】

1．秦王赢政确立至高无上的皇权的背景、过程、内容、目的和影响。秦朝中央政权组织的构成，秦朝中央官制的特点。秦朝全面推行郡县制的主要表现和作用。秦的疆域，巩固统一的措施，中央集权制的影响。2．通过阅读文字资料和文物插图，了解秦王朝集权政治制度的主要表现形式，学习在历史材料中获取有效信息的方法；通过模拟秦朝中央大臣对分封制和郡县制的争论，对比郡县制和分封制的异同点；通过对秦王朝集权政治制度优缺点的了解，初步掌握分析历史事件的能力；通过评价秦始皇、秦汉政治，学会评价历史事物要史论结合、论从史出。3．认识秦朝统一在中国历史上重大进步作用，培养自己维护国家统一的爱国主义情感。君主专制中央集权制度是中国古代政治制度的重要特点，对中国历史的发展产生了重大而深远的影响。【学习目标】16〖重点难点〗1.秦汉政治的两个特点：第一，走向“大一统”；第二，开始形成专制主义中央集权制度。秦王朝巩固统一的过程也是专制主义中央集权政治体制确立的过程。2.“专制主义中央集权”：专制主义中央集权制度包含专制主义与中央集权两层含义。它既包括皇帝对中央百官的控制，又包括对地方及各级官吏及百姓的控制，专制主义是指中央决策方式，具体说就是皇帝个人专断独裁，集国家最高权力于一身，从决策至行使军权、政权、财权都具有独断性和随意性；中央集权是指中央与地方权力分配中，全国军政财大权归属中央，地方完全由中央管理和控制，绝对服从中央。这是我国封建社会基本的政治制度。〖重点难点〗17〖重点难点〗中央集权制度萌发于春秋后期，初步形成于战国时期。春秋时期，随着社会经济的发展，分封诸侯制度已不能适应现实的需要，国家出现了长期割据战乱局面。战国时期，各国纷纷政治改革推行县制，形成新的中央集权制度。秦朝正式确立了专制主义中央集权的政治制度。这对战国前的分封制来说是一大进步；这套新的政治制度基本上符合当时社会经济状况及其发展要求，对于巩固国家统一、维护封建统治基础有十分重要的作用；此后为历代封建王朝所沿用，奠定了两千多年封建政治制度的基本格局。〖重点难点〗18御史大夫丞相太尉奉常郎中令卫尉廷尉典客宗正治粟内史少府太仆秦朝的中央集权体制皇帝御史丞太奉郎卫廷典宗治少太秦朝的中央集权体制皇帝“秦朝统治机制示意图”“秦朝统治机制示意图”20三君主专制政体的演进与强化三君主专制政体21课程标准要求：列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。课程标准要求：列举从汉到元政治制度演变的史实，说明22【学习目标】

1．掌握有关中国古代君主专制体制的基本知识，了解中国古代从汉王朝到元朝政治制度演变的史实，认识中国古代政治制度的基本特点和发展脉络，初步培养汲取历史经验以应用于现代政治建设的能力。2．利用归纳的方法理清从汉至元政治制度的历史演变过程的两条线索（即中央政治制度和地方政治制度的演变）；理清从汉至元政治制度发展脉络，掌握各个历史时期政治制度的基本特征。利用表格对比“世官制”、“察举制”、“科举制”之间在选官对象、考查内容、考查形式、历史作用等方面的异同点。3．专制主义中央集权的不断加强是它的发展轨迹。这一古代政治制度的特点，对中国历史发展产生了深远的影响。它有助于多民族国家的巩固，但也对中国社会的发展进步形成了阻碍。无论是汉族还是少数民族政权，都对统一多民族国家的巩固作出过自己的贡献。【学习目标】23〖重点难点〗1.从汉至元中央和地方的政治制度的演变：按朝代顺序，分别从君权与相权的矛盾及中央与地方的矛盾两个方面，了解中国古代政治制度的演变过程。演变顺序：（1）中央政治制度有：皇帝制度；汉朝时“中朝”与“外朝”的形成；三省六部制的逐步形成和不断发展完善；宋朝中书门下、参知政事的设置以削弱相权；元朝设置了中书省和枢密院、宣政院。（2）地方政治制度：郡、国并行制；州县两级制；州、道等观察区的设立；宋朝削减地方节度使权力的措施；元朝的行省制度及作用。〖重点难点〗24〖重点难点〗

3.古代的选官制度和监察制度：(1)世官制(2)察举制(3)九品中正制(4)科举制〖重点难点〗25御史大夫丞相太尉奉常郎中令卫尉廷尉典客宗正治粟内史少府太仆秦朝的中央集权体制皇帝御史丞太奉郎卫廷典宗治少太秦朝的中央集权体制皇帝汉武帝强化皇权的措施①建立中朝皇帝尚书令侍中常侍丞相御史大夫太尉九卿中朝外朝决策机构执行机构有事上报汉武帝强化皇权的措施①建立中朝皇帝尚书令侍中吏户礼兵刑工隋唐时期的中央集权体制皇帝中书尚书门下吏户礼兵刑工隋唐时期的中央集权体制皇帝中尚门人民版《历史必修一》专题一导读课件29度支盐铁户部中书门下枢密院（三衙）侍卫马军司殿前司侍卫步军司皇帝宋朝时期的中央集权体制财政行政军事度盐户中枢（三衙）侍殿侍皇帝宋朝时期的财政行政军事四专制时代晚期的政治形态四专制时代晚期31课程标准要求：了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。课程标准要求：了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，32【学习目标】1．了解明朝内阁、清朝军机处设置的史实，理解内阁制、军机处与宰相制度的区别。认识到这是中国专制时代晚期政治形态的新变化；分析君主专制制度对中国古代社会发展的影响。2．对中国古代政治制度进行较为系统的问题式梳理，归纳总结中国古代政治制度的基本特点和发展脉络；通过对明清皇权与以往各朝代皇权不同特征的比较，提高分析、比较的能力。3．明清君主专制制度的强化，既有助于多民族国家的巩固，也带来了严重的负面影响，阻碍中国社会的进步；中国皇权的高度集中是地主阶级政治发展的必然产物，也是封建社会步入晚期最后“辉煌”的折射。【学习目标】33〖重点难点〗

1、明清时期，我国古代政治制度的两个趋势：明清时期处于我国古代政治制度发展的晚期。此时，中国古代政治制度出现了两个明显的趋势：一方面，君主权力空前强化，君主专制制度发展到了顶峰；另一方面，君主专制制度落后于世界发展潮流。〖重点难点〗34皇帝殿阁厂卫五军都督府吏户礼兵刑工全国军队明朝时期的中央集权体制皇帝殿阁厂卫五军都督府吏户礼兵刑工全国明朝时期的明朝中央集权表明朝中央集权表（1）上述两图显示的明代政府架构有什么区别?（2）为什么明代政府架构有这样的改变?（1）上述两图显示的明代政府架构有什么区别?37时期名称职权特点明太祖设立殿阁大学士仅备皇帝顾问兼协理章奏品秩较低，不参与决策明成祖设立内阁参与军国大事的商讨地位逐渐上升，有专门的衙署和属官明中期以后可以“票拟”对奏疏的处理意见地位变得更加重要明朝内阁设立的过程：时期名称职权特点明太祖设立殿阁大学士课堂总结从秦到清六个时期中枢权力体系的变化，突出体现了相权与皇权的争夺，相权的削弱展现了专制皇权不断加强的趋势。由于清代的军机处虽可参与处理内政外交等机要政务，但其“跪奏笔录”，完全听命于皇帝的实质，说明清朝的专制皇权发展到了顶峰。

课堂总结从秦到清六个时期中枢权力体系的变化，〖单元小结〗对专制主义中央集权制度的评价：专制主义中央集权制度是建立于封建经济基础之上的。封建经济的分散性要求有一个强有力的中央集权来维护国家统一和社会稳定，以保障封建经济的发展。封建地主阶级为维持统治，需要一个强有力的政权来镇压农民的反抗，巩固自己的统治地位。分散的个体小农，也需要依赖于政治上强大的力量，以稳定社会，抵御外敌和抗击大的灾害。专制主义中央集权制度是与中国封建生产方式相适应的。作为封建国家的管理体制，其承担着两方面的国家职能：一方面压迫、剥削、镇压人民，另一方面也起着组织公共事务的职能。〖单元小结〗40

其历史作用是：一方面，它促进了统一多民族国家的形成和发展，在维护国家统一、社会稳定、抵御外来侵略、组织水利工程、发展社会经济、防止分裂割据、加强民族交流和民族融合等方面起着积极作用，使中国产生了高于同一时期世界上其他国家的物质文明和精神文明。但另一方面，它也加强了对人民的控制，影响了政治、