人教版高二思想政治必修4《社会历史发展的总趋势》评课稿_第1页
人教版高二思想政治必修4《社会历史发展的总趋势》评课稿_第2页
人教版高二思想政治必修4《社会历史发展的总趋势》评课稿_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版高二思想政治必修4《社会历史发展的总趋势》评课稿一、课程背景《社会历史发展的总趋势》是人教版高中思想政治必修4中的重要章节。本节课主要介绍社会历史发展的总趋势，以及其中的一些重要理论观点和实践经验。通过学习本节课，学生能够全面了解社会历史的变迁和发展，并且对于当前社会问题有更深入的思考。二、教学目标通过本节课的学习，学生应该能够：1.了解社会历史发展的总趋势；2.掌握社会历史发展中的一些重要理论观点和实践经验；3.发展自己的思辨能力，对社会问题进行深入思考；4.培养学生的分析和判断能力，提高解决问题的能力。三、教学重难点教学重点：1.社会历史发展的总趋势；2.一些重要的理论观点和实践经验。教学难点：1.将所学理论观点和实践经验应用到实际问题中；2.培养学生的思辨和分析判断能力。四、教学过程1.热身活动（5分钟）在开始正式课程前，可以通过提问或者讲故事的方式，引起学生的兴趣，激发他们思考社会历史的变迁和发展。2.引入新知（10分钟）通过课件或者教材上的文字和图片，引导学生思考社会历史发展的总趋势。可以提问一些问题，如：人类社会的发展有哪些规律？社会历史的发展有哪些趋势？3.理论讲解（25分钟）首先，老师可以讲解一些社会历史发展的基本概念，如社会制度、社会进步、社会变革等，并引导学生理解这些概念的含义。接着，通过教材中的理论观点和实践经验，详细介绍社会历史发展的总趋势。具体内容可以包括：-社会历史的发展是不断推动人类社会进步的；-社会历史发展的总趋势是人类社会从相对封闭向开放、从农业社会向工业化社会转变等；-社会历史发展的总趋势是多元文化的共存和交流。4.学生讨论（20分钟）为了增强学生的参与性和思考能力，可以组织学生进行小组讨论，让他们就所学的理论观点和实践经验进行深入思考和交流，提出自己的见解和问题。5.拓展应用（15分钟）在学生讨论的基础上，老师可以引导学生将所学的理论观点和实践经验应用到实际问题中。例如，可以引导学生讨论当前社会面临的挑战和问题，并提出解决问题的方法和思路。6.总结归纳（5分钟）在课程即将结束时，老师对本节课的内容进行总结归纳，强调学生需要掌握的重点知识和技能。同时，鼓励学生使用所学知识分析和解决实际问题。五、课堂互动小组讨论：让学生根据自己的理解，形成不同观点进行讨论，并展示各组的讨论结果。学生提问：鼓励学生积极提问，激发他们的思考和好奇心。六、课后作业完成课本上的习题，巩固课堂所学知识；就一个实际问题写一篇小论文，分析该问题的社会历史背景和解决方案。七、评价方式课堂参与度：学生的积极性、思考能力和表达能力；课后作业：作业完成的质量和准确度。通过以上的评价方式，我们可以全面评估学生在本节课中的学习情况和能力发展。八、教学反思在教学过程中应多运用一些案例和实例，帮助学生理解理论，并将其应用到实际情况中；在课堂互动中需要更好地引导学生的思考和表达

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论