冀教2011版八年级英语下册《Lesson36 Classroom Olympics》教学设计

冀教2011版八年级英语下册《Lesson36ClassroomOlympics》教学设计一、教学目标1.知识与能力学习并掌握英语词汇和句型，如“thelongjump”,“thehighjump”,“thetriplejump”等。学习关于奥林匹克和体育比赛的相关知识。能够理解和运用句型：“What’syourbestevent?Mybesteventis…”。培养学生的团队精神和竞争意识。2.过程与方法培养学生的听、说、读、写能力。鼓励学生互相交流并表达自己的观点。帮助学生合作完成单项比赛并分享比赛经验。3.情感态度与价值观学习和了解奥林匹克精神，树立正面价值观。鼓励同学彼此合作，共同完成学习任务。培养学生的自信心和勇气，培养团队意识和集体荣誉感。二、教学重难点1.教学重点学习词汇和句型。运用英语进行交流和合作。2.教学难点帮助学生理解奥林匹克和体育比赛的相关知识。帮助学生掌握句型“What’syourbestevent?Mybesteventis…”并能够自如运用。三、教学过程1.引入（预计时间：10分钟）通过播放奥林匹克运动会相关的视频，介绍奥林匹克的起源、历史和意义。通过图片展示各国代表队的旗帜、国歌等。通过这些方式帮助学生了解奥林匹克运动会。2.学习内容（预计时间：40分钟）Step1.新单词学习通过幻灯片展示和英汉对照的方式，向学生介绍一些单词和短语：“thelongjump,thehighjump,thetriplejump,theshotput,discuss,famous”等。帮助学生掌握这些词汇的意思。Step2.语言点讲解首先用图片解释“longjump”、“highjump”和“triplejump”的意思，让同学们了解个别项目。然后介绍“单项比赛”的英语表达方式，如：“Thelongjumpismybestevent.”、“What’syourbestevent?Mybesteventisthehighjump.”等。让学生理解并尝试运用新的知识点。Step3.课文听力和跟读播放录音，让学生跟读、模仿读音和语音语调，帮助学生掌握语音和语调，同时同时提高听力理解能力。Step4.文本理解和交流学生小组内互相交流，用英语谈论奥运会和体育比赛的相关话题，如：“Whicheventdoyoulikebest?Why?”,“WhatarethemostfamouseventsintheOlympics?”,“Whoisyourfavouriteathlete?”等。Step5.练习：单项比赛设计三种比赛:跳高、跳远和三级跳。让学生分组进行比赛。比赛完毕后，让同学们互相发言，分享比赛经验，介绍自己最喜欢的项目和最佳成绩。3.小结(预计时间：5分钟)通过小结，总结今天学习了什么内容，评价学生的表现，鼓励同学们努力学习，不断提高自己的语言能力和竞技水平。四、教学资源幻灯片和视频资源课本及文本录音学生跳高、跳远和三级跳场地和运动器材五、教学评价通过学生的听、说、读、写各方面情况来评价学生的英语综合能力。主要考