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文档简介
人美2011版一年级美术下册《北京动物园》教学设计一、教学目标通过学习《北京动物园》这本美术教材,使学生能够:1.了解北京动物园的特点和动物种类;2.学习常见动物的形态特征和基本色彩;3.提高学生的观察和表现能力,培养他们的审美意识;4.激发学生对大自然和动物的热爱,促进他们的情感发展。二、教学内容主题:《北京动物园》教材:人美2011年版一年级美术下册《北京动物园》教学章节:第三单元《小鲤鱼跃龙门》教学重点:动物的形态特征和基本色彩的表现教学难点:提高学生的观察和表现能力,培养他们的审美意识三、教学准备课件:PPT或投影仪教具:彩色纸、水彩笔、水彩颜料、画笔、画板等四、教学步骤步骤一:导入新课利用图片或教具引入动物园的概念,激发学生对动物园的兴趣。提问:你们去过动物园吗?动物园里有哪些动物?引导学生讨论并说出自己认为的动物园的特点和动物种类,激发学生的思考。步骤二:学习形态特征和基本色彩利用课件或教具展示不同动物的图片,并指导学生观察动物的形态特征。引导学生讨论动物们的体形、头部、脚和尾巴等特征,引导学生描绘动物形象。利用图片或实物展示不同动物的基本色彩,引导学生观察动物的颜色。告诉学生不同动物的基本色彩,引导学生运用水彩颜料进行动物的上色。步骤三:绘制《北京动物园》画面分发彩色纸、画笔和画板给每个学生。引导学生根据自己的想象和学习的动物形态特征,在画板上绘制《北京动物园》的画面。鼓励学生勇敢表现自己的想法,并指导他们注意画面的整体和细节的表现。步骤四:展示作品和讨论学生完成绘画后,老师收集学生的作品,展示在教室的墙壁上。让学生互相欣赏作品,并提出自己对于作品的观点和想法。老师组织学生进行小组讨论,分享自己的作品所表达的意思和情感。步骤五:总结反思老师总结本节课的教学内容,强调学习的重点和难点。引导学生回顾本节课学到的知识,并提出自己的想法和感受。老师对学生的表现给予肯定和鼓励,提出改进的建议。五、教学延伸活动安排学生参观当地的动物园,加深学生对动物和美术作品的理解和体验。带领学生进行户外写生活动,让他们亲自观察动物并用色彩记录下来。组织学生参与美术作品展览,展示他们创作的作品,让更多人欣赏和赞美。六、教学评价与反馈教师对学生的作品进行评价,注重给予肯定和鼓励,指出他们创作中的亮点和进步之处。学生之间进行同伴评价,互相分享自己的作品和观点,提出对他人作品的建议和意见。教师和学生共同总结本节课的收获和教学反思,互相交流学习的体会和感受。七、教学反思本节课通过《北京动物园》这本美术教材的教学设计,以培养学生对大自然和动物的热爱为目标,通过观察动物的形态特征和基本色彩的表现,让学生能够更好地理解动物的外貌和形象,并通过创作《北京动物园》的画面,提高他们的观察和表现能力,培养他们的审美意识。课堂上,学生们积极参与,勇敢表达自己的想法,并通过互相欣赏和讨论,增进了彼此的理解和交流
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