人美2011版一年级美术下册《北京动物园》教学设计_第1页
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文档简介

人美2011版一年级美术下册《北京动物园》教学设计一、教学目标通过学习《北京动物园》这本美术教材，使学生能够：1.了解北京动物园的特点和动物种类；2.学习常见动物的形态特征和基本色彩；3.提高学生的观察和表现能力，培养他们的审美意识；4.激发学生对大自然和动物的热爱，促进他们的情感发展。二、教学内容主题：《北京动物园》教材：人美2011年版一年级美术下册《北京动物园》教学章节：第三单元《小鲤鱼跃龙门》教学重点：动物的形态特征和基本色彩的表现教学难点：提高学生的观察和表现能力，培养他们的审美意识三、教学准备课件：PPT或投影仪教具：彩色纸、水彩笔、水彩颜料、画笔、画板等四、教学步骤步骤一：导入新课利用图片或教具引入动物园的概念，激发学生对动物园的兴趣。提问：你们去过动物园吗？动物园里有哪些动物？引导学生讨论并说出自己认为的动物园的特点和动物种类，激发学生的思考。步骤二：学习形态特征和基本色彩利用课件或教具展示不同动物的图片，并指导学生观察动物的形态特征。引导学生讨论动物们的体形、头部、脚和尾巴等特征，引导学生描绘动物形象。利用图片或实物展示不同动物的基本色彩，引导学生观察动物的颜色。告诉学生不同动物的基本色彩，引导学生运用水彩颜料进行动物的上色。步骤三：绘制《北京动物园》画面分发彩色纸、画笔和画板给每个学生。引导学生根据自己的想象和学习的动物形态特征，在画板上绘制《北京动物园》的画面。鼓励学生勇敢表现自己的想法，并指导他们注意画面的整体和细节的表现。步骤四：展示作品和讨论学生完成绘画后，老师收集学生的作品，展示在教室的墙壁上。让学生互相欣赏作品，并提出自己对于作品的观点和想法。老师组织学生进行小组讨论，分享自己的作品所表达的意思和情感。步骤五：总结反思老师总结本节课的教学内容，强调学习的重点和难点。引导学生回顾本节课学到的知识，并提出自己的想法和感受。老师对学生的表现给予肯定和鼓励，提出改进的建议。五、教学延伸活动安排学生参观当地的动物园，加深学生对动物和美术作品的理解和体验。带领学生进行户外写生活动，让他们亲自观察动物并用色彩记录下来。组织学生参与美术作品展览，展示他们创作的作品，让更多人欣赏和赞美。六、教学评价与反馈教师对学生的作品进行评价，注重给予肯定和鼓励，指出他们创作中的亮点和进步之处。学生之间进行同伴评价，互相分享自己的作品和观点，提出对他人作品的建议和意见。教师和学生共同总结本节课的收获和教学反思，互相交流学习的体会和感受。七、教学反思本节课通过《北京动物园》这本美术教材的教学设计，以培养学生对大自然和动物的热爱为目标，通过观察动物的形态特征和基本色彩的表现，让学生能够更好地理解动物的外貌和形象，并通过创作《北京动物园》的画面，提高他们的观察和表现能力，培养他们的审美意识。课堂上，学生们积极参与，勇敢表达自己的想法，并通过互相欣赏和讨论，增进了彼此的理解和交流

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