新世纪课标版一年级下册《Unit3 The Bund》评课稿_第1页
新世纪课标版一年级下册《Unit3 The Bund》评课稿_第2页
新世纪课标版一年级下册《Unit3 The Bund》评课稿_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

新世纪课标版一年级下册《Unit3TheBund》评课稿1.引言本评课稿针对新世纪课标版一年级下册的《Unit3TheBund》单元，对教学内容和教学方法进行评估和分析。本文主要包括以下几个方面：教材分析、教学目标、教学安排、教学方法、教具和评价方式。2.教材分析《Unit3TheBund》是新世纪课标版一年级下册的一个单元，主要涵盖了学生在日常生活中购物的相关词汇和句型。教材内容生动有趣，与学生的日常生活紧密相关，容易引起学生的兴趣。3.教学目标本单元的教学目标主要包括以下几个方面：熟练掌握与购物相关的词汇和句型；能够在日常生活中进行简单的购物对话；能够理解和运用数字和货币单位。4.教学安排4.1教学时间安排本单元的教学时间安排为4课时，每节课时为45分钟，具体安排如下：第一课时：引入单元主题，“TheBund”，并介绍单元目标；第二课时：学习购物相关的词汇和句型；第三课时：继续巩固词汇和句型，并进行购物对话练习；第四课时：复习和总结。4.2教学内容安排本单元的教学内容按照以下顺序进行安排：单元主题引入：通过图片、故事、音频等多种方式引入单元主题，让学生了解上海的著名旅游景点“TheBund”。购物相关词汇和句型学习：引导学生学习与购物相关的基本词汇，如“buy”,“sell”,“shop”,“price”等，并通过示例句子和情景对话让学生掌握句型结构。数字和货币单位学习：引导学生学习并理解数字和货币单位，如1-10的数字，以及“元”和“角”的用法。购物对话练习：通过角色扮演的方式，让学生进行购物对话练习，巩固所学的词汇和句型。5.教学方法5.1任务型教学法在本单元的教学中，可以采用任务型教学法，通过设立购物任务，让学生能够在实际情境中运用所学知识。5.2合作学习在购物对话练习中，可以将学生分成小组，让每个小组扮演不同的购物角色，进行购物对话练习。通过合作学习，可以培养学生的合作能力和沟通能力。5.3情景教学在教学中使用真实场景图片、音频等素材，将学生置于真实的购物场景中，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。6.教具准备图片和音频素材：用于引入单元主题和营造购物场景。黑板和白板笔：用于写出词汇、句型和练习题等。角色扮演卡片：用于分发给学生进行购物对话练习。7.评价方式在本单元的教学中，可以采用以下评价方式：师生互动评价：在教学过程中，教师可以通过提问、教学反馈等方式评价学生的学习情况。学生表现评价：学生通过角色扮演、小组讨论等形式展示他们在购物对话中的表现，并由教师和同学共同评价。8.总结通过对新世纪课标版一年级下册《Unit3TheBund》的评课稿分析，我们可以看到这一单元以购物为主题，通过任务型教学、合作学习和情景教学等多种教学方法，帮助学生掌握与购物相关的词汇、句型和数字货币单

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论