小学级工作计划十一篇(大全)

第页共页最新小学级工作方案十一篇(大全)小学级工作方案篇一通过上学期我校班级评比结果看出，本班与优秀班级主要存在以下的差距：1、我班学生在文艺方面与其他几个班差距较大，上学期举行的两次活动中，我班名次均居后。2、在每周的评比得分中与其他班差距较大，这说明学生在学习、纪律、卫生方面表现还是不够突出，在学习方面，主要表如今学生学习的自觉性差，有教师在和没有教师在是两个样儿，学生习惯在教师的监视下学习。在纪律方面，主要表如今早午间操时及上副课时学生纪律较差。卫生方面主要存在的问题是“重清扫而轻保持”。二、根本思想贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，实在抓好学生的思想品德。端正学生态度，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、上进、互助的班集体三、本学期奋斗目的根据本班与其他班的差距及本班学生的特点，我制定了如下的目的：1、学校的平时检查如周评比、卫生检查等努力争先。2、在上学期的根底上进一步建立“团结、积极、发奋向上”的班风。3、建立一支有进取心、才能较强的班干____伍。4、全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气，争取消灭不及格，在学期末的检测中平均分能在上学期的根底上上升5分以上。5、培养学生的集体荣誉感，争取在学校开展的各项文艺活动中获得好名次。四、详细措施1、抓好班级常规的管理施行，培养学生良好的养成教育。(1)继续上学期的“值周班长制”，即每周同桌两人负责值周，记录本周内本班学生在学习、纪律、卫生等各个方面的表现情况，在下周一的班会中由值周班长进展总结，选出本周的“卫生之星”、“纪律之星”、“学习之星”，并记录在“我是争星小能手”的评比栏中。(“我是争星小能手”的详细施行方法另附)(2)开好每周一的班会。班会上认真总结上周工作的得失，布置本周工作。同时要利用班会课对学生进展相应的思想、品德教育。(每周的教育内容另附)(3)对班级的每位同学进展明确的分工，要求学生认真完成自己的任务。(学生详细分工情况另附)(4)认真办好每期板报，认真学习“三年级班规”，营造良好的班级气氛，构建良好的班级文化，形成良好的班风、学风。(5)组织学生积极参加学校组织的各种文艺活动，并认真做好前期准备工作，争取获得优秀的成绩，以此来培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。2、班干部的培养(1)在开学初根据学生的才能及特长选出班干部，对班干部的职责进展明确的分工，使每个班干部知道自己该干什么，该怎么干。(2)每周一中午召开班干部会议，分析^p班干部在工作上的得失，进步管理质量。3、平安工作要常抓不懈。(1)每天站队时对学生进展一到两分钟的平安教育，对当天发生的不平安事情及时指出，并强调路对平安。(2)每周一次的平安教育要落到实处，并及时作好记录。(3)各路队长应做好路队记录，有不好的情况及时向班主任反映。4、学校教育与家庭教育相结合：(1)对每周“我是争星小能手”的评比结果以短信的形式告诉家长，让家长及时理解孩子在校的表现情况。(2)平时，通过家访的途径加强与家长的联络沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长理解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。与家长共同讨论解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育形式。5、加强与科任教师的联络沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。6、转化待进生，促进全院开展。(1)充分发挥师爱的作用，对待进生不挖苦打击，不嫌弃排斥，不急躁放任，做到课堂提问优先，修改作业优先，鼓励表扬优先。(2)努力挖掘待进生的特长，通过运用学习迁移规律，把他们已有的良好的动机因素和他们的长处巧妙的转移到新的学习环境中。(3)两周一次后进生会议，及时做好记录，针对薄弱点对症下药，尽量让他们错误消失在萌芽阶段。小学级工作方案篇二一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，以少先队的中心工作为重心，结合本班级学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我鼓励、自我教育、自我管理的才能;把本班建成具有纪律严谨、团结向上的班风以及具有积极进取、勤学争优的学风;把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，同时贯彻国家环保政策，通过一系列有针对性的主题活动，深化开展环保教育，培养学生良好的环境意识和良好的环保习惯。二、班级根本情况和目的我班共有学生14人。本班根本情况如下：学生的责任意识(包括对自己的学习、生活的自我承担的才能)比较薄弱，学生的班级凝聚力也较差。但是，作为女生几乎是男生的一半的班级，在行为标准上、在纪律上却是存在一定的问题。学风还是略显散漫，班级的学习战斗力较弱。因此，本学期我中队确立根本目的：建立一支有进取心的具有强大责任心的班级，强化纪律严谨、团结向上的班风以及具有积极进取、勤学争优的学风。三、详细工作和措施1、深化细致地对学生进展思想品德教育，进步学生自身的责任意识和学生个人纪律的严谨性以及做事的标准性，让其认真、用心对待学习和生活。2、对学生进展针对性的主题教育，实在抓好学生日常学习工作。3、加强学生的行为习惯养成教育，让其成为有礼貌、讲诚信、守纪律、讲卫生的好学生。4、健全班委体制，明确分工，进步学生的管理才能。定期指导、评价和开展班干部工作。5、建立“一帮一”辅导体制，学生互助上进，勤学争优。6、加强环保教育，培养学生的环保意识，让其争当环保小公民。7、加强学生的情感交流以及集体凝聚力以及培养学生的良好的情感素养，有针对性地开展“我为别人做件好事”的活动。四、班级各月份主要活动内容九月份：1、假期情况总结，安定学生情绪，定本学期目的。2、加强纪律、以及行为标准的教育，制定中队方案。3、日常行为标准教育活动。4、诚信主题班会(系列活动一)、小学生日常行为标准主题队会。十月份：十月份，以国庆节等活动，达成“热爱祖国、理想远大”。十一月份：1、文明礼仪伴我行系列体验活动2、法制教育活动十二月份：1、班干部、后进生会议2、开展人人有岗位，个个是主人活动，争“岗位责任章”,做到自主学习和自主生活。3、排练“元旦”节目元月份：?1、评选各项先进2、上交工作总结小学级工作方案篇三一、指导思想我班共有学生40人，男生18人，女生20人，头脑聪明，但是学习积极性不高。本学期我班将以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我鼓励、自我教育、自我管理的才能，积极探究个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会建立者和接班人。二、工作重点1、德育(1)通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为标准》;(2)以丰富多才的少先队活动鼓励学生争做合格的小公民;(3)力争做好每位学生的思想工作，使他们进步认识，不断上进;(4)关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作;(5)建立平等的师生关系，进步学生的自我鼓励、自我教育，自我管理才能;(6)结合“三八”等各种节日，进展爱国和尊敬父母的教育;(7)加强环保教育，培养六种环境意识，做到“六个一”;(8)“创立文明校园，文明班级，文明个人”为主题开展四个四多活动。2、智育(1)继续开展“课前一分钟见闻谈”活动;(2)成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断催促，使他们不断获得进步;(3)在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;(4)开展写好字，读好书，做好文的活动。举办故事会，诗歌朗读会等活动;(5)鼓励学生努力学习，开展个性教育;(6)学习经历交流会。3、体育、美育、劳育卫生教育(1)布置美化教室，按月更换优秀作业，出墙报;(2)丰富课余生活，培养兴趣，积极参加智能班活动;(3)认真做好两操，开展有益、安康的课间活动;(4)要求学生认真上好各专业课;(5)培养劳动技能，在家做力所能及的家务;(6)开展“拥抱自然，保护环境”的活动。三、各月份的工作安排(一)二月份1、制定好班级方案;2、布置教室，落实各项成绩的评比;3、引导学生适应新学期的学习，加强对学生行为习惯的训练;4、开展“学习经历交流”活动;5、进展班干部的改选;6、出好迎开学的墙报。(二)三月份1、开展“我为母亲送心意”的活动;2、加强对后进生的跟踪工作;3、加强开学初的行为习惯要求(三)四月份1、举办写字比赛、朗读比赛;2、举办“我爱大自然”的主题队会3、开展一次春游活动(四)五月份1、喜洋洋迎五一;2、举办学习经历的交流;3、着手写工作总结(五)六月份1、辅导学生准备进展期末考试;2、班主任写学生操行评定。小学级工作方案篇四一、学情分析^p这学期，我担任了三(3)班的语文教学工作，本班人数是39人，本班的男女生比例男生偏多，女生较少，男生28人，女生11人。本班中等学生占班级学生的大部分，优生和后20%学生占一小部分。本班由我从一年级带上来，所以，对他们较为理解，本班学生大部分的学生根底较扎实，两年多的阅读才能的培养，学生们的识字才能和语言表达才能都是不错的，特别是像：章满、郑旭阳、郑诗诺、刘泉等这些学生。本班中有部分学生记忆力在较低、学生多动记忆力容易松散，所以很多知识点，对他们来说是需要比常人多点时间去识记的，所以对于他们的阅读才能的培养，我会适当降低难度，对他们的写话，我也尽量让他们做到可以写点东西出来，这样的学生如沈盈盈、汪诗蒙、章益彤等。处于这两者之间的中间群体中，有部分学生，由于父母的过于溺爱和父母对孩子作业的不够关注，学生的作业习惯、阅读习惯较差，这部分学生如：郑晨豪、陈冰雪、黄勇强等，对于他们这些习惯的纠正，还是成为本学期的重点。三年级上册我们已经开始了写作。如今第二学期对于写作的压力，我们更大了，需要我们把握孩子们的特点，真正因材施教，为我们以后的语文学习打下坚实的根底。二、教材内容分析^p(一)教材的根本构造本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。教材后面还编排8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。附录部分包括生字表(一)，要求会认的字;生字表(二)，要求会写的字;词语表。教材共八个专题。它们依次是：感受大自然的美妙;保护周围环境，怎样对待总是、怎样想问题;丰富多采的儿童生活;可贵的亲情、友谊;神奇的科技世界;国际理解和友好;神话故事、传说。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，表达时代特点，蕴涵教育价值。本册要求认200个字、写300个字。要求认识的字和会写的字在精读课文后标出。此外，教材在语文园地二、五、六、七还归类安排了一些要认的字。每个语文园地仍由五个栏目组成。其中有四个固定的栏目：“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”，第五个栏目是机动栏目，分别为“宽带网”“兴趣语文”“展示台”“成语故事”，这些栏目在八个语文园地中各安排两次。(二)教材的特点1、围绕专题组织单元，进一步加强教材的整合性。以专题组织教材内容，表达整合，这一编写思想在教学理论中已得到了教师们的充分肯定。本册教材的整合性进一步得到加强，主要表如今以下几个方面：(1)强化导语的导学功能。在三年级上册的根底上，本册教材对每个单元前的导语编写更加着力，除到达点明专题，提醒学习内容，激发学生学习兴趣的目的外，还进一步增强了教材的亲和力。(2)每一单元教材从导语到课文、到语文园地，不仅围绕本单元的专题合理安排，而且加强了单元精读课文与略读课文的联络与整合。在精读课文与略读课文之间，用一段流畅的文字，很自然地过渡到略读课文，并提示略读的方法与要求，使精读课文和略读课文形成一个整体，更好地发挥陶冶情操和训练阅读的功能。(3)联络本单元专题，继续设计听说读写的一系列语文理论活动，加强本单元教学内容的整合。为了方便课文的学习，在教材导语中指明了学习的途径，在第一篇课文后不知了课外手机的任务。完成了这一任务，也为语文园地中的口语交际做了很好的准备。在第四篇课文学完后，要求学生写感受，目的是继续加深学生对专题内容的理解和感悟。这样，各种活动之间的互相联络，亲密配合。前面有布置，中间有铺垫，后面有落实。单元内各部分内容成为了一个互相联络的.有机整体，有利于全面实现课程目的。2、结合专题继续安排“综合性学习”，表达课程标准倡导的理念和目的。本册共安排了两次综合性学习，一个是调查周围环境，一个是回忆、理解父母的关心保护，分别编在“保护周围环境”和“可贵的亲情、友谊”两个单元中。这两次综合性学习涉及的范围广、针对性很强，为学生提供了较大的灵敏性和创造性以及自主合作学习的空间。综合性学习与阅读、口语交际、习作有着严密的联络，是该单元的有机组成部分。综合性学习既有相对的独立性，又为一些听、说、写的训练创造了条件，提供了有意义小学级工作方案篇五一、学生情况分析^p：三年级共有学生43人，男生29人，女生14人。经过两年读书活动的开展，我班同学已对读书产生了兴趣，为了进一步营造安康文明的校园文化气氛，我班将继续开展“读书”活动，让学生在读书中找到颜如玉、找到黄金屋，让课外书为同学们翻开一扇扇知识的大门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活泼他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：好书伴我快乐成长!二、活动目的：1、激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年时时与好书相伴。2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，进步阅读才能。3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。三、读书口号：“好书伴我快乐成长!”四、教学准备：1.对学生做好宣传发开工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目的、任务。2.调查学生拥有图书和阅读的情况，建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书气氛。3.学生自己从家里带书，并对学生进展指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等，百科全书等等。五、教学措施：(一)宣传发动，制定方案1、使学生明确活动的意义和任务。2、让每位学生制定个人的读书方案，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：安排早读的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。3、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择适宜的读物，渐渐引导孩子扩大阅读范围。(二)施行行动1、让学生充分利用早晨、每周阅览课、少先队活动课的时间进展阅读，保证学生每天在校至少有二非常钟的阅读时间(平时，允许学生来校带课外书)。让学生每天晚上在家里安排二非常钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。2、开展交流活动，如读学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书角，学生之间和班级间学生互相交换看书等。可以把这些作文、读书笔记贴在班级中，供大家欣赏。3、教师在课上做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本“中，鼓励学生多写日记。4、教师和学生一起共读一本书或上网共享读书资，在网上阅读好书，谈谈读书心得。5、运用教材进展拓展阅读从教材扩展延伸。为了进步应考才能，在用好教材以外，安排一些相关的读物。例如，学习课文时引导学生课前课后搜集有关资料、借阅有关书籍或网上搜集资料、图片进展研究。这样既可激发孩子们的阅读兴趣，又将课外知识融入课堂学习中，让学生感受到课外阅读对自己的帮助。6、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通过给画配诗，给诗配画，做书签、古诗文表演等活动，培养学生读书的兴趣。7、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择适宜的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。(三)总结评比。1、开展讲故事演讲比赛，课外阅读知识竞赛活动。2、定期进展班级评比，每月评选出“阅读大王”、“背诵大王”。六、详细活动安排：20xx年9月：1、宣传发动，学习有关读书活动的目的意义。2、制定班级读书方案、学生个人读书方案。3、帮助布置读书任务。4、召开读书主题班会(讲成语故事、古诗背诵比赛)。20xx年10月：1、学生读书小结。2、评比、表彰。3、布置学生读书内容。4、学生参加班级读书征文比赛。20xx年11月：1、召开读书主题班会。2、学生参加班级古诗文表演赛。20xx年12月：1、读书专题板报比赛(手抄报、优秀读书笔记、优秀日记等)。2、师生同读一本书活动。20xx年1月1、学生读书总结。2、评比出年度“阅读大王”、“背诵大王”。小学级工作方案篇六新学期开始了，为了更好的完本钱学期的工作任务根据教师自身特点以及学生的实际情况，培养学生的创新精神和理论才能的要求，改革教育、教学方法，进步教学质量，特制定本学期工作方案：一、学情分析^p我班现有学生43名。他们已经不象刚入学那样，什么都不懂，经过一年的成长，他们初步有了自己的思想、意识，有一定的控制才能。为了激发学生的学习欲望，教师应改变教学方法，从学生感兴趣的开始，初步培养学生主动学习的才能，使每个学生在自身的根底上都有一定的进步。二、教材分析^p本册教材包括下面一些内容：一个因数是两位数的乘法，除数是两位数的除法，年、月、日的认识，混合运算和应用题。一个因数是两位数的乘法和除数是两位数的除法是本册的重点。学生掌握好这两部分计算，就为以后学习小数乘、除法打下良好根底。混合运算和应用题也是本册的一个重点。这部分内容是在前一册的根底上，继续学习三步式题的混合运算顺序，继续学习一些两步计算的应用题。通过解答所学的应用题，使学生进一步理解和掌握一些数量关系，进步运用所学知识分析^p和解决实际问题的才能，并培养学生检验应用题解答的技能和习惯。在量的计量方面，本册教材在前一册的根底上进一步扩大计量知识的范围，教学较大的时间单位年、月、日以及24时计时法。三、教学目的要求(一)会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进展相应的乘除法估算和验算。(二)会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百的数乘整十数，两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。(三)初步认识简单的小数(小数部分不超过两位)，初步知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法。(四)认识东、西、南、北、东北、西北、东南、西南八个方位，可以用给定的一个方向(东、南、西或北)识别其余的七个方向，并能用这些词语描绘物体所在的方向;会看简单的线路图，能描绘行走的道路。(五)认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位(平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷)，会进展简单的单位换算;掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积。(六)认识时间单位年、月、日，理解它们之间的关系;知道各月以及全年的天数;知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。(七)理解不同形式的条形统计图，初步学会简单的数据分析^p;理解平均数的意义，会求简单数据的平均数(结果是整数);进一步体会统计在现实生活中的作用。(八)经历从实际生活中发现为题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的才能。(九)初步理解集合和等量代换的思想，形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析^p及推理的才能。(十)体会学习数学的乐趣，进步学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。(十一)养成认真作业、书写整洁的良好习惯。四、教学措施(一)以学生经历为根底，设计富有儿童情趣的学习素材和活动情境，激发学习兴趣。(二)充分利用教具和学具进展直观教学。(三)加强导优辅差工作，让每个学生都得到开展。(四)设计一些探究性操作活动，培养理论才能和创新精神。五、教材的重点、难点分析^p本册教材的重难点是：除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析^p和平均数。六、教学任务、达标情况本册教学内容：位置与方向、除数是一位数的除法、统计、年月日、两位数乘两位数、面积、小数的初步认识、解决问题、数学广角，力争在本学期使学生在自身的根底上有一个新的进步。七、培优辅差本班现有的学生中，仍然不可防止地有学困生的存在，学困生往往缺乏自信心，知识欠账多，没有良好的学习习惯，在家总是迷恋电视，好玩，不爱看书，注意力不易集中。对这些学生要倾注爱心，重点辅导，鼓励自信，结合教学中出现的问题，不失时机地加以指导，由浅入深地为他们弥补缺陷，扶起他们逐步赶上其他的同学。根据学校工作方案安排，培优补差工作是其中的一项工作要点。现对学困生辅导采取如下对策：(一)优生协助法。为差生配一名优秀学生同座，让优秀生协助差生学习。(二)当一回“小教师”。当差生有了一些进步，或对某一知识掌握得比较好时，为了满足其表现欲，可以让他们当一回“小教师”。这样，他们会更加积极地参与学习活动。(三)课堂提问。差生在学习过程中，常常是既不懂也不问，不问就更不懂，于是学习越来越差。为此，在每堂课中，留出时间，让学生发问。假设差生不提问，那么教师加以启发：“你没有问题吗?那么教师问你一个问题好吗?”以促进他们动脑，主动提出问题。(四)弹性作业。学生在完成根本练习之后，可根据实际需要选做弹性作业，教师可在学生做练习时，腾出时间辅导差生，当其学有余力时，鼓励他选做一两道弹性作业。(五)及时鼓励。对于差生获得的每一点进步教师都及时予以鼓励，以激发他们的学习兴趣，进一步进步成绩。(六)家长配合。对差生的学习情况及时与家长获得联络，以便共同帮助孩子。八、特长生培养及时发现学生的特长，培养学生的特长开展，使学生全面开展，创造展示的时机，使学生增强自信心，激发学习兴趣。九、德育浸透目的(一)养成良好的学习习惯，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，进步全民族的素质。(二)在学习活动中获得成功的体验，锻炼抑制困难的意志，建立自信心。(三)培养爱国情感，进步其才能，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，进步文化品位和审美情趣。十、详细措施(一)要从整体上把握教学目的。不光凭经历，过去怎样提，如今也怎样提;也不能搬课本，但凡课本上的有的内容，都作统一的教学要求，而应该根据教学指导纲要，结合教学进展适当的调整。要防止加重学生的学习负担。(二)要尊重学生，注重学法浸透。在学习中，教师不要包办代替和以讲代学，要把课堂中更多的时间留给学生探究、交流和练习。(三)要注意培养学生的数学概括才能和逻辑思维才能。要重视学生获取知识的思维过程。(四)要注重培养学生的计算才能和解容许用题的才能，还诮鼓励学生动用所学的知识解答日常生活和学习中的简单实际问题。激发学生的兴趣，培养学以致用的意识。(五)要注意适当浸透一些数学思想和方法，有利于学生对某些数学内容的理解。(六)要注意教学的开放性，培养学生的创新意识和理论才能。课本中的一些例题和习题的编排，突出了考虑过程，教师在教学时，要引导学生暴露思维过程，鼓励学生多角度考虑问题。(七)要精心设计教案，注重多媒体的应用，使学生学得愉快，学得轻松，觉得扎实。(八)要浸透德育，注重培养学生良好的学习习惯和独立考虑、抑制困难的精神。小学级工作方案篇七一、指导思想以少年儿童生理和心理阶段的新的划分所提示的特征和规律为理论根据，以新课程标准和理念为准那么，探究小学阶段好习惯养成教育的内容、方法、途径。二、小学生好习惯养成教育的目的小学生养成好的生活习惯、好的学习习惯、好的学校习惯、好的社会习惯等。三、施行的方法(一)施行思路创设形式多样的导行气氛，使学生在形象生动中受到教育，认识自我，标准自我，完善自我。(二)施行方法1、教师培养学生好习惯的方法(1)严格约束，标准训练。(2)个别接触，个别谈话。(3)采用强化方法。(4)对于不良行为的学生要采用科学的矫正方法。2、与家长共同讨论培养学生好习惯的方法(1)塑造好家长自己的形象；(2)家长在孩子面前不要居高临下；(3)家长要及时的鼓励和表扬；(4)家长对孩子要加强引导；(5)让孩子做有限的选择；(6)适当采用自然惩罚法；(7)培养执行好习惯的技能。(三)施行步骤1、根据学生的特点，以点带面开设好习惯养成示范课。在小组内开展各种交流活动，可以有演示、竞赛、评比、讲故事、小品、经历交流等形式，引导学生熟记自己当前最应当抑制的陋习和最急于养成的几条好习惯。3、班级将定期进展小组好习惯评比，选出习惯最好的小组和学生进展奖励。(四)检查督导1、设立督导岗，设立执勤岗，从好生活习惯、好学习习惯、好学校习惯、好社会习惯等方面进展检查。2、充分利用教师博客这个交流平台，与家长及时获得联络、沟通，并听取家长的意见。(五)及时总结，评选表彰1、评选“文明小标兵”、优秀小组等。2、开展好习惯教育活动情况汇报会和经历交流会，并评选出优秀好习惯标兵。小学级工作方案篇八一、学生情况分析^p本学期我担任三年级的劳动课。班里学习气氛比较浓，在几位非常优秀的学生在他们地带动下，形成了良好的班风和学风。孩子们都有着很强的求知欲，其中，大多数学生的根底较好，有着很强的上进心。大部分同学对这门功课具有浓重的兴趣，在劳动课上，同学们可以充分动手、动脑、动口，学得有趣的知识。二、教学理念(一)在动手与动脑的严密结合中促进学生技术素养的形成它强调学生通过人与物的作用、人与人的互动来从事操作性学习,强调学生技术操作过程中技术意识的形成技术思维的培养、技术才能与态度等方面的开展,强调标准操作与技术创新意识的统一。学生的操作学习过程是富有活力、充满探究的学习过程,是孚脑并用的过程。(二)用作品引导学生的劳动与技术学习活动小学三年级学生的思维活动以形象思维为主。顺应这一年龄阶段学生的生理和心理特征,提倡用可感而形象的技术作品来引导、来组织学生的劳动与技术学习活动。技术作品的表现形式多种多样,可以是一个模型、一件工艺品,也可以是一盘菜、一个生长着的作物等。通过作品的制作,学生可以获得材料认识、工具运用、操作程序、技术要领等方面的知识和技能,还可以通过作品引导学生的设计、评价以及作品宣传等活动。三、教学目的(一)理解劳动世界,理解劳动意义,形成正确的劳动观点和热爱劳动的思想感情。1、通过技术理论活动,丰富自己的劳动体验,形成对劳动的初步认识。2、培养认真负责、遵章守纪、团结互助、保护公物以及爱惜劳动成果的晶质,形成良好的劳动习惯。(二)注重生活中的技能学习,学会生活自理,形成积极的生活态度1、掌握生活必备的技术根底知识与根本技能,学会生活自理。2、建立生活中的主体意识,形成积极的生活态度。(三)积极参与技术理论,掌握根本的技术知识与技能1、认识日常生活和周围环境中的常见材料,学会使用一些根本的工具。2、理解设计与制作的根本程序和方法,并进展简单的工艺品和技术作品的设计与制作。从本地区、本校的实际情况出发,从教育的实际效果出发,选取内容,确定方式,安排施行方案。在实现根本目的的前提下,尽可能发挥各地资优势,形本钱地区、本学校劳动与技术教育的传统和特色。四、教学措施1.以学生的动手理论为主，做到理论性与教育性相统一。2.注意加强现场教学。3.从实际出发，因地制宜。4.加强与社会和家长的联络，让学生回家理论。5.加强纪律教育与平安教育。6.用作品引导学生的劳动与技术学习活动。7.注意劳动与技术教育各个施行途径的沟通与结合。8.组织必要的劳动技术及手工制作评比。小学级工作方案篇九一、班级根本情况分析^p：本班共有学生49名，其中男生23人，女生26人。这些学生绝大部分来自姚集小学施教区，极少数来自我街李小、帽小或外乡镇、外区县。他们当中极少数学生寄宿学校，另有少数学生来去由校车接送，大部分学生放学步踱回家或者是在街上租住。这些学生胆子较大，个性纯朴。从思想行为情况来看，学生的随意性较强，自控才能较差，思维不够科学灵敏。二、指导思想：坚持“以人为本、德育为先”的宗旨，围绕“校园文化”建立这条主线，不断完善德育队伍建立、德育课程建立，大力抓好班风班貌、学生文明礼仪建立，充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式多样、内容丰富的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性。坚持“突出重点、形成特色、注重实效”的原那么，与时俱进，全面进步教育质量。根据学校的德育工作方案，结合学生的实际情况，在做好常规工作的前提下，重点开展几项工作：三、工作重点：1、紧抓学生的日常行为标准.。2、建立班风和学风，使学生养成良好的学习习惯和学习风气。3、组织相关教师分学期期初、期中、期末完成三个100﹪的家访目的。4、至少四次关爱留守生的联络活动。5、对学困生、贫困生的结对帮扶与关爱。四、主要工作：(一)进一步抓好行为标准教育、常规教育充分利用班队会及晨、夕会的时间学习《一日常规》，《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立小小监视岗：专门负责监视检查学生的日常行为，并在放学前进展一日总结，通过监视岗的汇报，评出最正确拇指奖。对表现不够好的学生，及时进展点拨、指导，加强教育。加强《小学生日常行为标准》的学习与教育，进展“国旗下讲话”、“非常钟队会”、“晨、夕会”、“主题班队活动”、“讲德育故事”等途径，进步标准教育的针对性和实效性，加强行为标准养成教育。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。引导队员按照《纲要》的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、节省自强、敬业奉献”根本道德标准的要求，做“讲文明、懂礼貌、守纪律”的好学生。(二)加强学生的德育教育1、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用中秋节、教师节、国庆节、少先队建队日、元旦等重大传统或法定节日举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。2、深化爱国教育。充分发挥红领巾播送、黑板报、宣传橱窗等阵地，加强对学生的“五爱”教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资进展爱国、集体、社会教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力进步德育实效。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有别人，有集体。比方：可以利用电视节目、故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进展思想教育。4、结合根底道德教育，强化“关心别人、老实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生标准品行，端正为别人效劳的思想。(三)班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有严明的纪律才行。因此，我从以下几点入手：1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝，我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式，开展跳绳、做游戏、拍球等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。3、路队纪律：为了让学生养成良好的行为习惯：将在班级开展路队小标兵评比活动：使学生不仅做到快、齐、静，而且可以进展自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况,及时监视,及时管理。(四)卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。拾掇好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求穿着整洁，做好三勤：桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天上、下午分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。3、“人人争做环保小卫士”的主题教育活动：利用晨会让学生讨论环保的重要性，说一说日常生活中如何做到环保，提一些合理化建议，搜集环保方面的成就，在班中进展交流。每月回收电池，做力所能及的事情，评出班级的“保洁小卫士”。(五)、加强班队建立1、深化主题班(队)会教育内容，每周主题班(队)会不少于1次，要精心设计，创出特色。2、和少先队遵章活动结合，根据每月不同教育主题，评选优秀队员。3、结合学校进展的评选“创安先进班集体”内容，进展如下工作：(1)、制定适宜本班的平安公约。(2)、做好学生日常的平安工作，每日必讲平安。(六)重视对后进生的教育工作针对每一个学生的学习根底和特点，进展正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的开展。帮助他们制定学习方案，并通过划分学习小组的形式进步他们的学习成绩。五、逐月工作安排九月份：1、暑期理论活动资料搜集整理。2、平安第一课。3、“给教师的话”、“我的典范，我的目的”宣誓活动。4、留守学生心理安康教育。5、民族精神教育。6、暑期活动评价，表彰、展示活动。7、“家乡情，中国梦”优秀手抄报评比。十月份：1、观看红色爱国电影。2、中华英豪事迹展。3、家访活动。4、食品平安小常识展，食盐中的机密。5、班干部培训。6、法制专题教育讲座。十一月份：1、防暴恐专题教育及演练。2、留守学生联谊活动。3、召开家长会，交流教育方式，传播最新教育资讯，促进家校联络。4、消防演练。5、爱眼、护牙宣教活动。6、秋季远足活动。十二月份：1、“我身边的典范”演讲筹备及比赛。2、禁毒宣传活动：回绝第一支烟主题活动。3、社区志愿效劳活动。4、文明创立公益宣传活动。元月份：1、学生思想品德自评。2、学生标兵的评选。3、假前平安教育。4、学生寒假理论活动安排。小学级工作方案篇十新学期开始了，为了进一步贯彻施行课程改革，让学生在轻松的学习气氛中，掌握所学知识，培养学生独立考虑、分析^p问题、解决问题的才能，特制定本学期数学教学方案如下：一、学生情况分析^p三年级共有17名学生，其中男生10人，女生7人。同学们根本上对学习和常规等各方面的习惯转入正规。但由于学生来自不同的家庭，家长的文化程度、道德素质等都存在着较大的差异。因此还有部分学生的学习习惯和行为习惯较差，大部分学生在课堂只停留在认真、专心听，缺少主动参与的意识和习惯，一部分学生上课纪律松懈，喜欢随意讲话，作业不肯及时完成，喜欢拖拉作业。所以本学期针对这些特点，在数学课要不但上的内容丰富多采，形式多样，富有吸引力;而且还要培养学生对数学的学习兴趣，让学生身在其中，才能坚决学生学好数学的信心，增强学生的意志力，养成良好的学习习惯。二、教材分析^p本册教材包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，简单的数据分析^p和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学理论活动等。除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析^p和平均数是本册教材的重点教学内容。在数与计算方面，这一册教材安排了除数是一位数的除法、两位数乘两位数以及小数的初步认识。这部分乘、除法计算仍然是小学生应该掌握和形成的根底知识和根本技能，是进一步学习计算的重要根底。从本册开始引入小数的初步认识，内容比较简单，此时学生在日常生活中经常遇到或用到有关小数的知识和问题，这部分知识的学习，可以扩大用数学解决实际问题的范围，进步学生解决问题的才能;同时也使学生初步学会用简单的小数进展表达和交流，进一步开展数感，并为进一步系统学习小数及小数四那么运算做好铺垫。在空间与图形方面，这一册教材安排了位置与方向和面积两个单元，这是本册教材的另两个重点教学内容，为开展学生的空间观念提供了丰富的素材。通过这些内容的学习，让学生初步形成识别方向、表达与交流物体所在的方向的才能等。通过现实的教学活动，让学生获得探究学习的经历，探究并体会引进统一的面积单位的必要性，认识面积单位，掌握长方形、正方形的面积公式，进一步促进空间观念的开展。在量的计量方面，本册教材进一步扩大计量知识的范围，除了面积单位的认识外，还安排了认识较大的时间单位年、月、日及24时计时法。这些内容的教学可以进一步开展学生的空间观念和时间观念，并通实际操作与详细体验，培养学生估计面积大小和时间长短的意识和才能。在统计知识方面，本册教材让学生初步学习简单的数据分析^p和平均数。教材向学生介绍了两种不同形式的条形统计图，让学生利用已有的知识，学习看这两种统计图，初步学会简单的数据分析^p;通