某中学初高中英语知识衔接课程课件

初高中英语知识衔接课程

第一讲国际音标初高中英语知识衔接课程1XX乡镇书记综治述职报告总结本人能切实履行综治维稳第一责任人工作职责,坚持把维护社会稳定摆在优先发展的战略地位,下面是12个单位、17名个人受市、县委两级综治工作专项表彰。3、会同县政法委、纪检委、组织、人事局、监察局等五部委对城区综治委各成员单位进行了半年检查。4、会同县综治办、县直工委,每月对城区综治工作及夜间防范情况进行督查,并对督查结果及时通报。5、对部分发案单位进行了通报与整改。6、针对在日常检查是发现的问题,认真研究,及时通报,落实相关措施。7、12月上旬,下发专门文件,要求县城各单位对照自查表全面开展了综治自查工作。镇统一检查安排在12月下旬进行。四、平安建设工作平安建设工作是今年综治工作的中心,我镇自新年伊始就开始全面启动,全年共开展了以下几个方面的工作。1、于三月份制订下发了镇年度平安建设工作方案,对本年度创安工作的指导思想、工作目标、主要措施、相关要求等进行了明确,发放到各单位对照落实。2、于五月份召开了城区创安工作大会,镇直各单位、镇属各社区、村相关负责同志200余人参加会议,对今年创安工作进行了全面动员、部署和安排。3、为使平安建设工作规(GoodpronunciationleadstogoodspokenEnglish.Goodpronunciationmakesmemorizingwordsquickly.)Remember:practicemakesperfect!XX乡镇书记综治述职报告总结(Goodpronunciat2某中学初高中英语知识衔接课程课件3初高中英语知识衔接课程

第二讲词类与句子成分初高中英语知识衔接课程4Carsareaveryhelpfultooltous.Withonecar,peoplecantravelhereandthere,butitmaycauseterribleaccidentsifwedon’tdrivecarefully.Oh,carefuldrivingisreallyimportant.EX-1:将下文中的单词分类（实词/虚词）并说出他们各自的词性（词类）。英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。Carsareaveryhelpfult5PartⅡ词法第一讲词类划分英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。1．名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy，morning，bag，ball，class，orange。2．代词(pron.):主要用来代替名词。如：who，she，you，it。3．形容词(adj.)：表示人或事物的性质或特征。如：good，right，white，orange。4．数词(num.):表示数目或事物的顺序。如：one，two，three，first，second，third，fourth。PartⅡ词法65．动词(v.):表示动作或状态。如：am，is，are，have，see。6．副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词，说明时间、地点、程度等。如：now，very，here，often，quietly，slowly。7．冠词(art.)：用在名词前，帮助说明名词。如：a，an，the。8．介词(prep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in，on，from，above，behind。9．连词(conj.):用来连接词、短语或句子。如and，but，before。10．感叹词(interj.)：表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh，well，hi，hello.5．动词(v.):表示动作或状态。如：am，is，are，7Carsareaveryhelpfultooltous.Withacar,peoplecantravelhereandthere,butitmaycauseterribleaccidentsifwedon’tdrivecarefully.Socarefuldrivingisreallyimportant.EX-2:再将下文中的实词按语法功能（句子成分）归类。构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。Carsareaveryhelpfult8PartⅢ句法第一讲句子成分句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。1．主语是句子所要说的人或事物，回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：__’mMr.Liu.(___是刘老师。)2．谓语动词说明主语的动作或状态，回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack________theroomeveryday.(杰克每天______房间。)I我cleans

打扫PartⅢ句法I我cleans打扫93．表语在系动词之后，说明主语的身份或特征，回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：Mynameis__________.(我的名字叫______。)4．宾语表示及物动词的对象或结果，回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：Hecanspell________.(他能拼____________。)有些及物动词带有两个宾语，一个指物，一个指人。指物的叫直接宾语，指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：Hewrote____________.(他给____写了一封信。)Ping

ping

萍萍the

word这个词me

a

letter我3．表语在系动词之后，说明主语的身份或特征，回答是“什么”或10有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语，放在直接宾语后面，来强调间接宾语。如：Hewrote________to____.(他给我写了________。)5．定语修饰名词或代词，通常由形容词、代词、数词等担任。如：Shanghaiisa____city.(上海是个____城市。)6．状语用来修饰动词、形容词、副词，通常由副词担任。如：Heworks______.(他工作______。)a

letterme一封信big

大hard努力有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语，放在直接宾语117．宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么，通常由形容词或非谓语动词充当。如：Theyusuallykeeptheirclassroom________.(他们通常让教室保持_______。)Heoftenhelpsme______________.(他常常帮我___________。)Theteacherwantedme_____________________.(老师要我__________________。)☆8.同位语通常紧跟在名词、代词后面，进一步说明它的情况。如：Whereis____________________？(______________在哪里？)clean清洁do

my

lessons做功课to

learn

French

all

by

myself自学法语your

classmate

Tom你的同学汤姆7．宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么，通常由形容词或非谓12[巩固练习]指出下列句子划线部分是什么句子成分。1．Hisfatherisout.____________2．Ienjoywatchingfootballgames.____________3．Wewillmakethemhappy.____________4．Themanoverthereismyoldfriend.__________5．HestudieshardtolearnEnglishwell._________6．Doingmorningexercisesisgoodtoyourhealth.__________7．Weallthinkitapitythatshedidn’tcomehere.__________8．Shewasfoundsinginginthenextroom._______9．Hegoestoschoolbybike.____________10．