我要的是葫芦课件部编二年级语文上册

我要的是葫芦14我要的是葫芦14猜一猜青青蛇儿满院爬，蛇儿遍身开白花，瓜儿长长茸毛生，老君装药要用它。趣味导入猜一猜青青蛇儿满院爬，趣味导入2整体感知1.认识“葫、芦”等11个生字，会写“棵、谢”等8个字，会写“从前、细长”等8个词语。2.能正确、流利地朗读课文。3.了解种葫芦的人最后没有的到葫芦的原因，初步懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。整体感知1.认识“葫、芦”等11个生字，会写“棵、谢”等8个3葫芦藤húlúténɡ谢xiè蚜盯啊yádīnɡɑ赛sài感怪慢ɡǎnɡuàimàn读准字音葫芦藤húlúténɡ谢xiè蚜盯啊yádīnɡɑ赛sài感4谢盯怪治棵想邻言读准字音谢盯怪治棵想邻言读准字音5自言自语邻居可爱细长南瓜从前每天奇怪读准字音自言自语邻居可爱细长南瓜从前每天奇怪读准字音6认准字形认准字形认准字形认准字形认准字形认准字形我要的是葫芦课件部编二年级语文上册认准字形认准字形认准字形认准字形认准字形认准字形认准字形认准字形★1

、从哪些地方可以看出那个人喜爱葫芦。★

2、那个人这么喜爱葫芦，为什么没得到葫芦？课文感知★1、从哪些地方可以看出那个人喜爱葫芦。★2、那个人15从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。课文感知从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，16课文中介绍了葫芦的哪几部分？各部分分别是什么样的？

葫芦藤

细长的

叶子

绿的

小花

雪白的

果实

可爱的小葫芦课文感知课文中介绍了葫芦的哪几部分？各部分分别是什么样的？葫芦藤17蚜虫

有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想：有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊，长得赛过大南瓜才好呢！”课文感知蚜虫有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想：有几个18一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”课文感知一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，不着急种葫芦的人着急吗？叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。他不关心叶子上的虫子，只关心葫芦课文感知不着急种葫芦的人着急吗？叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。有几个虫子怕什么！有几个虫子不用怕。意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿我来猜叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿课文感知有几个虫子怕什么！有几个虫子不用怕。意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿21为什么小葫芦都落了？请小朋友当当侦察员，在课文的2——3自然段中找找答案。

没过几天,叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。课文感知为什么小葫芦都落了？请小朋友当当侦察员，在课文的22根（营养和水分）茎叶子果实课文感知根（营养和水分）茎叶子果实课文感知

思考：1、种葫芦的人错在哪？2、你读了这篇课文明白了什么道理？课文感知

要想得到好果实，就得细心呵护植物各部分的生长，不能只注意结果。做任何事都得注意事物之间的联系。

思考：1、种葫芦的人错在哪？2、你读了这篇课文明白了什排一排顺序，把序号写在括号里。（）小葫芦落了。（）从前，有个人种了棵葫芦，结了小葫芦。（）葫芦的叶子上生了虫子，他不管。（）邻居劝他治虫，他不听。1234练一练排一排顺序，把