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长郡中学2018届高三语文保温卷（一）（时量30分钟，满分35分。）一、论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。“圭”古汉科家发的量影度一种文器由圭和“”个部件组成直于地日影标或表正正方平测定影度刻，叫做。远古的们日而，日而，太每有规的升落直地感到太阳与时的系开以阳在空的置确时间但很精。记载三年，西周丞周旦河登县设过种测日长度确时的器称为表这为世界上早计器。和日一，表应原理样自光直传播质。很早前人发房、树等在阳照下会出子这影的变有定的规律于便平上立一竿或柱观影子变，根竿立柱叫“”；用一尺测表的度和向可道现午的影总投正方，就把板成尺平在地上立垂尺子一连表一头伸正方，这把石制的子“圭。午表投石板，人能接出表的度。经过期测古不了解一中影正最短而得一内至日正，烈日高，影短冬日的午煦斜，影则长。于人以午的影长来定节一的长。譬如连两测表的最值这次长相隔天，就是年时长，怪我古早知一等于65的数。通过一研计，代汉学还握二四节的圭表影度利圭和日，们每日最长一定为“至（称长、长、至，影短那天为“日至（称至夏至。春两各一天昼时间长相，定“分”“分。商时只四节气；了朝发到八个至汉间二四节已全确立公前04，落下、平制的太初》正式把十节订历，明了十节的文位。这样圭不可用制定令而还以来在书中排未的历以二十个令日，为指汉劳动人农活的要据。古人智果让叹观止！（资来：国学长春学密械物研究。删）1.下关原内的解和析正的项（3A.古早直觉到阳与间间在种系，慢会以阳天空的置来确定间。B.三多公明了人明这种文器目就度量影长。C.圭中“”的直立平上日的杆或柱测表的度，可道时辰。D.圭中“”的正南北向放刻，它方人随直读出影长度值。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章先从圭表的名称及其主要构件着笔，接着简要分析了其产生的背景。B.文章在论证圭表的悠久历史时，采用了例证法，举出了现存河南登封的圭表这一有力物证。C.文章指出圭表的应用原理与阳光的直线传播性质有关，而古人或是通过阳光的投影发现这一性质的。D.文章用较多文字例举了圭表的广泛应用，这些应用基本按照由简单到复杂的顺序排列，言之有序。3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）A.古人的智慧让人叹为观止，有了圭表后，想要知道时属一天之内的哪一时辰，只要测量表影即可。B.根据圭表，实际上人们只要连续两次测得表影的任意相同值，就能知道一年的时间长度。C.根据古人的理解，一年中夏至日正午表影最短，此时太阳最高；冬至日正午表影最长，此时太阳最低。D.只有圭，代就可制节。节的由到，能明人对表用的不断发。1.A（B.圭表的目的在于通过度量日影以确定时间。C.还要测量表影的角度才能知道时辰D.不可以随时。圭正南正北放置，只能读出日影正北时的表影长度值。）2.B（河南登封设置圭表是历史记载，并非现在仍有实物。）3.C（A.圭表需要阳光才可测量，不是任何时候都有表影可测。B.只能是连续两次最长值或最短值D.需要圭表和日晷才能制定节气。）二、古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）阅读下面这首唐诗，完成14～15题。咏苎萝山【唐】李白西施越溪女，出自苎萝山①。秀色掩今古，荷花羞玉颜。浣纱弄碧水，自与清波闲。皓齿信难开，沉吟碧云间。勾践征绝艳，扬蛾入吴关。提携馆娃宫，杳渺讵可攀。一破夫差国，千秋竟不还。【注】①苎萝山：位于临浦镇东北，海拔127米，历史上曾属苎萝乡，相传为西施出生地。山上有红粉石，相传西施妆毕将胭脂水泼于石上，天长日久，石头变成红色。14．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分）A．诗的一、二句写西施的出身，她本是越国溪边的一个女子，出身于苎萝山。B．三、四句写西施天生丽质，超越从古到今所有的美丽女子，但她却自愧不如荷花。C．五、六句，一个“弄”字展现了少女的无忧无虑，一个“闲”字淋漓尽致地表现出女儿家戏水的娇柔情态。E．九、十句写西施从一个“越溪女”成为“吴宫妃”的过程，“绝艳”再次表现了西施之美。14.BC【解析】B项，“但她却自愧不如荷花”不当，“荷花羞玉颜”的意思是“荷花见了她也会害羞”。C项，对“弄”和“闲”的鉴赏反了，应是“一个‘弄’字淋漓尽致地表现出女儿家戏水的娇柔情态，一个‘闲’字展现了少女的无忧无虑”。15．本诗抒发了哪些思想情感？请结合诗歌内容简要分析。（6分）15．①颂扬了西施可贵的献身精神。“扬蛾入吴关”“一破夫差国，千秋竟不还”都表现出西施舍己为国的献身精神。（3分）②表达了诗人怀才不遇的伤感和建功立业的渴望。诗人以西施自比，以西施的美貌暗指自己的才华，表明诗人渴望有机会在政治上有所作为的心情（或：借西施的不幸遭遇表达了诗人的兴亡之感，一代美人为了自己的国家做出了巨大的牺牲，终究没有回归故土，从她的不幸遭遇也可看出诗人的历史兴亡之感）。（3分）【解析】《咏苎萝山》以春秋时期吴越争霸为背景，介绍了西施的出身，颂扬了西施可贵的献身精神。从全诗看，西施的美貌是诗人才华的自况，“提携馆娃宫，杳渺讵可攀”，隐约透露出诗人渴望的人生境界，诗人才华卓绝，理应建功立业；“杳渺讵可攀”说明李白追求的政治成绩不是一般的，而是大的作为。“一破夫差国，千秋竟不还”承接上两句，再次透露出李白强烈的政治诉求，西施终于“一破夫差国”，而诗人在政治上一事无成，“千秋竟不还”既有对西施历史功绩的赞赏，也有自叹自伤的愁绪。三、语言文字运用21、小周、小吴、小郑三个中，一人是工人，一人是农民，一人是知识分子。已知：①小郑的年龄比知识分子大；②小周的年龄和农民不同；③农民的年龄比小吴小。请写出他们三人的身份，并写出推理过程。（1）小周是；小吴是；小郑是。（3分）（2）推理过程（2分）：【答案】（1）小周是知识分子；小吴是工人；小郑是农民。（3分）（2）推理过程（2分）：根据②③，可知农民既不是小周，也不是小吴，所以小郑是农民。代入①可知“农民的年龄比知识分子大”，再根据③可知，小吴不是知识分子，所以，小吴是工人。所以，小周是知识分子。长郡中学2018届高三语文保温卷（二）（时量30分钟，满分38分。）一、文学类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面的文字，完成4～6题。青 狮何休“三十夜的火，十五日的灯。”在别处，元宵十五闹花灯，在禾村，作兴的是狮灯，因狮子是森林之王，大家深信狮子能镇邪送福。狮灯分红狮与青狮。红狮代表友善，青狮带着杀气。扛红狮，来意是向宝地求几个钱谋生，请多关照；扛青狮，那是我凭真本事跑江湖，贵地有高人不服，请随时赐教。正月十五清晨，当打禾坪里扎下一队竖有“李”字大旗的舞狮队时，整个禾村却沉默了。锵，锵锵！狮子出巡了。禾嫂没有心思做早饭，从楼上翻出一个狮头，用绳子小心翼翼地放到地面上。狮头的颜色褪得差不多了，眼鼻凹陷等处未来得及褪落的地方，能看到青色。十八年前，与禾村相隔八十里路的李村，组了一队青狮来禾村，领头的名叫李长富。当青狮来到禾嫂家时，丈夫何永康朝李长富抱了抱拳。李长富是守方，何永康是攻方，“兵器”就地取材。何永康随手扯了根扁担，李长富随手操了条长凳。比武开始了，一点也不似现在的电影电视里武打片精彩。一阵乒乒乓乓后，李长富被抵进门旮旯。吁吁喘气中，两人都扔了手中的“兵器”，何永康一抱拳，说了声“承让”；李长富还个抱拳礼，说了声“多谢手下留情”，教人将青狮头留下，自己换上备用的红狮。青狮没了，面子也就丢了，李村的狮队既然栽在禾村，就一定要从那里取回来。有道是君子报仇十年不晚，这不，十八年后的今天，李长富的儿子李尚武带着青狮队开进了禾村，目的最明显不过，要夺回他父亲留下的青狮，挽回面子。早不来迟不来，偏偏这个时候来？禾嫂心里很难受。禾嫂用湿抹布将狮头擦拭好了之后，放在八仙桌上，并用一块红布盖好，然后颤巍巍地找来一挂百响小鞭炮，用红纸包了十块钱，专等狮子来家里“巡视”。锵锵的锣声却绕过了禾嫂家。禾嫂知道，李村的狮子是要巡视完全村后，最后来她家巡视，然后体体面面地把那只停放在禾嫂家十八年的狮兄给请回去。锵锵的锣声由远而近，绕个小弯，狮头就能看得真切了：刚刚喷青的狮头，青得发绿，两颗白色的獠牙露在外边，凶猛得有些吓人。禾嫂忙从灶里点燃一支香，左手捏着那挂小百响，来到门边等候“狮子”大驾光临。队伍渐渐近了，除了李村的舞狮队外，跟着一大群看热闹的禾村半大小伙，也有几个成年人。禾嫂看到禾村人当中，有几张脸上写着愤怒。禾嫂就想，如果丈夫不死，如果儿子不入监，李村的狮队绝对不敢如此猖獗。当然，丈夫肯定是要死的，人老了哪有不死的道理？何永康十年前离开了人世，平时感冒都没有患过的丈夫，说走就走。儿子不入监倒是完全可能的。儿子何代兵继承了父亲的衣钵，也是一身好功夫，这是李村人迟迟不敢来的原因。但是去年过完端午节，一辆警车呼啸而至，把何代兵带走了。儿子农闲时在建筑工地干活，端午节快到了，大伙等着工钱过节，老板却拒发工资。老板说，发包单位不给钱，我也没办法。何代兵七曲八拐地找到发包方负责人的家，大白天潜了进去，偷出现金与存折及贵重物品一大堆，然后抱着这堆“战利品”到派出所自首。何代兵以为自己这是义举，但他错了，因为他触犯了法律。当然，何代兵偷贪揭贪的事，惊动了市委市政府，后者节前垫付了民工的工资。锵锵锵！锵！锵！锣声震耳欲聋，狮队到了门口。禾嫂赶紧点燃那挂小百响。领队的是李长富的儿子李尚武，他提着一个灯笼，引着狮子先在厅里转一圈，然后再到三间正房里转了一圈。禾嫂把十元钱的红包递给李尚武，李尚武接过红包，插在上衣的口袋里。李尚武挥挥手，锣声停了。焦点聚在李尚武身上。李尚武放下手中的灯笼，双手摘下舞狮人的狮头，像捧着满满一碗油，小心翼翼地放在八仙桌上，扯开盖在旧狮头上的红布，将两个狮头并排放在一起。有人递来了香烛和祭品，李尚武把祭品一字排开，点起了香烛。人群静得出奇。李尚武神色凝重地斟了三杯酒，对着狮头鞠三个躬，然后拿起酒杯，将杯中的酒一一泼在地上。突然，李尚武猛一转身，抱拳朗声说：“各位，大家都看到了，我刚刚与何代兵比了一场武，我李尚武输了，输得很惨，这青狮我给何少侠留下了。”说罢，李尚武朝狮队喊了一声：开路！刚才戴着青狮头的小伙子，已经换上了温顺的红狮头。锵锵锵！锵锵锵！锣又敲响了，狮队中有人放响了一挂千响电光炮，震得满屋子嗡嗡回响。（有删改）4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A．舞狮队“锵锵锵”的锣声在小说中的每一次出现，既是对舞狮队巡游时的热闹气氛的渲染，更是对禾嫂紧张忐忑心理的有力烘托。B．相隔十八年的两次“比武”都写得很有特色：前一次既有平民打斗的真实感，又有武者交手的侠士范儿；后一次更是干脆“无中生有”，出人意外。C．对于“偷贪”，何代兵自认为是“义举”，法律却视之为罪行，然而又令对手李尚武敬服，这似乎暗示何代兵、李尚武等所秉持的行为准则，与法律有微妙的冲突。D．小说人物不多，但大多特点鲜明；叙事生动，善于制造波澜；构思独特，善于设置悬念，结尾出人意料，细想又在情理之中。4.A（末尾写锣声并非烘托禾嫂紧张忐忑心理。）5．禾嫂并非故事的主要人物。请结合小说分析作者为什么要刻画“禾嫂”这一人物形象。（6分）5.①情节安排上，禾嫂是前后事件的见证者，便于作者灵活运用顺叙、补叙等手法连缀故事。②人物刻画上，作者通过禾嫂不仅侧面烘托其丈夫、儿子的孔武有德的形象，也尤其衬托出了李尚武明理崇德、不计个人恩怨的人物形象；还方便作者表现出以禾嫂为代表的普通民众的生活面貌。③主旨表达上，作者通过禾嫂体现了当地民众对传统习俗的尊重和对传统急公好义道德标准的尊崇。④氛围营造上，作者通过再三刻画禾嫂听到锣声的焦躁心理，烘托了紧张的小说氛围，设置重重悬念，吸引了读者强烈的阅读兴趣。（表述上最好能体现作者的意图。每点2分，答对任意三点即可。）6．本文是一篇“洋溢着浓郁传统文化的现实佳作”，请结合作品简要分析。（5分）6.①传统文化：小说既再现了元宵舞狮的传统民俗，更生动表现了崇尚英雄、追求正义，当然也包括争强好胜（或力争上游、维护尊严、不服输）等传统心理。（2分）②现实意义：小说反映了社会上个别人贪财枉法、农民工“讨薪难”的现实问题，也关注了部分老百姓因法律意识淡薄而受到法律制裁等现象。（2分）③小说把元宵舞狮的传统民俗、尚武好义的传统观念和诸多现实社会问题巧妙结合起来，既刻画了民风民俗之美，又能深切关注当今之世的现实生活问题，可谓佳作。（意合即可，1分）二．文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文字，完成10～13题。杜杞，字伟长。父镐，荫补将作监主簿，知建阳县。强敏有才。闽俗，老而生子辄不举。杞使五保相察，犯者得重罪。累迁尚书虞部员外郎、知横州。时安化蛮寇边，杀知宜州王世宁，出兵讨之。杞言：“岭南诸郡无城郭甲兵之备牧守非才横为邕、钦、廉三郡咽喉地势险阻可屯兵为援邕管内制广源外控交阯愿择文臣识权变练达岭外事者，以为牧守，使经制边事。”改通判真州，徙知解州。盗起京西，署其旧职,兼京西转运、按察使。居数月，贼平。会广西区希范诱白崖山蛮蒙赶反，有众数千，袭破环州、带溪普义镇宁砦，岭外骚然。擢刑部员外郎、直集贤院、广南西路转运按察安抚使。行次真州，先遣急递以书谕蛮，听其自新。次宜州，蛮无至者。杞得州校，出狱囚，脱其械，使入洞说贼，不听。乃勒兵攻破白崖、黄坭、九居山砦及五峒，焚毁积聚，斩首百余级，复环州。贼散走，希范走荔波洞，杞遣使诱之，赶来降。杞谓将佐曰：“贼以穷蹙降我，威不足制则恩不能怀，故数叛，不如尽杀之。”乃击牛马，为曼陀罗酒，大会环州，伏兵发，诛七十余人。后三日，又得希范，醢之以遗诸蛮，因老病而释者，才百余人。御史梅挚劾杞杀降失信，诏戒谕之，为两浙转运使。明年，徙河北，拜天章阁待制、环庆路经略右安抚使、知庆州。杞上言：“杀降者臣也，得罪不敢辞。将吏劳未录，臣未敢受命。”因为行赏。蕃酋率众千余内附，夏人以兵索酋而劫边户，掠马牛，有诏责杞。杞言：“彼违誓举兵，酋不可与。”因移檄夏人，不偿所掠，则酋不可得，既而兵亦罢去。杞性强记，博览书传，通阴阳数术之学，自言吾年四十六死矣。一日据厕，见希范与赶在前诉冤，叱曰：“尔狂僭叛命，法当诛，尚敢诉邪！”未几卒。（选自《宋史列传第五十九》，有删节）10、对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A．岭南诸郡／无城郭甲兵之备／牧守非才横／为邕、钦、廉三郡咽喉／地势险阻／可屯兵为援邕管／内制广源／外控交阯／B．岭南诸郡无城郭／甲兵之备／牧守非才／横为邕、钦、廉三郡／咽喉地势／险阻可屯兵／为援邕管／内制广源／外控交阯／C．岭南诸郡／无城郭甲兵之备／牧守非才／横为邕、钦、廉三郡咽喉／地势险阻／可屯兵为援／邕管内制广源／外控交阯／D．岭南诸郡无城郭／甲兵之备／牧守非才／横为邕、钦、廉三郡／咽喉地势险阻／可屯兵为援／邕管内制广源／外控交阯／10、C．(岭南诸郡，无城郭甲兵之备。牧守非才。横为邕、钦、廉三郡咽喉，地势险阻，可屯兵为援。邕管内制广源，外控交阯。)11、下列对原文加点词有关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A．荫补，也称奏荫、补荫、恩荫等，指封建时代子孙因祖先有功而取得做官的权利。B.“署”表示暂代官职，在文言文中表示代理官职的词还有假、摄、权等。C.古代人尊崇右，右尊左卑。官位前加“右”比加“左”的地位高。D.夏，宋朝的藩属党项首领李元昊脱宋自立，自称皇帝，建国号“大夏”，史称“西夏”。11、C(关于左、右尊卑和左、右官位的高低的表述绝对化，不同时期，左、右尊卑和官位高低有变化。)12、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A．杜杞聪敏有才，长于地方治理。担任建阳知县时，针对当地的不良风俗，他让五户相保互相监视，并规定若再发生便处以重罪。B．杜杞足智多谋，战功赫赫。他先后镇压多地叛乱，善于与西夏周旋。围剿区希范、蒙赶时，先劝降，后进攻，最终迫使区希范、蒙赶投降并将其杀害。C．杜杞性格倔强，敢于坚持原则。蕃人首领率众降宋，夏派兵索要那位首领，乘机抢劫边民，朝廷下诏责备杜杞。杜杞坚持原则，不交回抢走的财物，则得不到酋长。D．杜杞博闻强识，通晓阴阳术数。他能算出自己四十六岁就死。一天上厕所时，见被他残杀的区希范和蒙赶在面前诉说冤枉，就严词斥责，不久去世。12、B(“最终让区希范、蒙赶投降并将它们杀害”错，蒙赶是被诱降的，但区希范是被抓获的。)13、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）行次真州，先遣急递以书谕蛮，听其自新。（2）贼以穷蹙降我，威不足制则恩不能怀，故数叛，不如尽杀之。13、（1）行旅驻扎在真州，先派人紧急递送信件告诉蛮人，允许其改过自新。（次，驻扎1分；急递：紧急递送1分；谕：告诉1分；听：允许、准许1分，意思对即可；句意1分。）（2）贼人因走投无路来投降我们，如果威力不能制服敌人，那么恩惠也不能使之降顺（使他们被感化），所以屡次反叛，不如全部杀掉他们。（穷蹙：窘迫、困厄，意思对即可1分；制：制服1分；不能怀：不能使之降顺或者使他们被感化，1分；句意2分。）【附】译文：杜杞字伟长。父亲杜镐，杜杞靠父恩荫补任将作监主簿，任建阳知县。聪敏有才能。闽地风俗，老年生子就不抚养。杜杞让五户相保互相监视，有再发生类似情况者处重罪。多次升职为尚书虞部员外郎、横州知州。当时安化蛮人侵犯边境，杀掉宜州知州王世宁，朝廷派兵讨伐。杜杞上奏：“岭南各州，没有城郭甲兵的防备，长官也没有才干。横州是邕、钦、廉三州咽喉，地势险阻，可驻兵以为后援。邕管对内控制广源，对外控制交阯。希望挑选机智权变而又熟悉岭外事务的文臣，担任长官，负责边境事务。”改任通判真州，调任解州知州。京西出现强盗，抢掠商、邓、均、房等地，焚烧光化军，朝廷任命他为京西转运、按察使。任职数月，盗贼被平定。恰逢广西区希范引诱白崖山蛮蒙赶反叛，有数千人，攻进环州、带溪普义镇宁三寨，岭外骚动。提升杜杞为刑部员外郎、直集贤院、广南西路转运按察安抚使。行旅到达真州，先派人紧急递送信件告诉蛮人，允许其改过自新。入驻宜州，蛮没有一个前来投诚的。杜杞找到州中军官，放出狱中囚犯，去掉他们身上的刑具，派他们到洞中去劝说贼人，贼人仍不肯听从。于是率兵攻进白崖、黄坭、九居山寨及五峒，焚毁了囤积的物资，斩首一百多级，收复环州。贼人四散逃走，区希范逃往荔波洞，杜杞派人诱降，蒙赶前来投降。杜杞对将佐说：“贼人因走投无路来投降我们，如果威力不能制服敌人，那么恩惠也不能使之降顺，所以屡次反叛，不如全部杀掉他们。”于是杀牛马，酿曼陀罗酒，在环州大聚会，伏兵发动，诛杀七十多人。三日后，又捕获区希范，乱刀剁死后送给诸部蛮人，因年老有病而被释放的，才一百多人。御史梅挚弹劾杜杞杀害降兵不守信用，朝廷诏令他引以为戒，担任两浙转运使。第二年，调任河北，担任天章阁待制、环庆路经略安抚使、庆州知州。杞上奏说：“杀掉降兵的是我，犯了过错不敢推诿。将吏们有功劳却没有登录，我不能接受任命。”朝廷因此而进行赏赐。蕃人首领率领一千多人投奔宋，夏派兵索要那位首领，乘机抢劫边民，夺取牛马，朝廷下诏责备杜杞。杜杞说：“他们违背盟约发动战争，酋长不能交给他们。”就用文书通知夏人，不交回抢走的财物，则得不到酋长，不久夏兵也就撤走。杜杞记忆力强，博览群书，通晓阴阳数术，自己说自己四十六岁就死了。一天在厕所，见区希范和蒙赶在面前诉说冤枉，就斥责道：“你们狂妄僭越，背叛王命，依法当杀，还敢诉冤！”不久去世。三、语言文字运用21、阅读下面两段材料，根据你的理解，推断双方和解所达成的大致结果，并简要陈述推断理由，然后用一个对仗句对此事作出简要评价。（5分）2016年9月，四川省简阳市的侯某因患脑梗阻塞住院治疗，这期间由四名子女轮流照顾。出院后，其生活不能自理，在社区工作人员的调解和见证下，四名子女达成协议，载明侯某随长子生活，费用等由侯某名下资