新教师工作学习计划

新教师工作学习计划语文老师要能够与时俱进，要努力学好现代训练技术，在教学活动中充分发挥信息技术的优势，为同学的学习和进展供应丰富多彩的教学环境和有力的学习工具，促进同学更有效地学习语文。下面是我为大家带来的新老师工作学习方案5篇，盼望大家能够喜爱!

新老师工作学习方案1

在刚踏上新老师的崭新的道路上，我个人认为21世纪的老师应当是要具备崇高的师德、广博的学问、精湛的教艺，还有健康的心理，强健的体魄。为了可以让自己更好的工作，并在学习工作中得到成长。我对自己的进展进行了一个大致的规划，制定出了个人成长方案，并在方案实施中不断修正自己、完善自己，不断提高自己的各个方面。

首先我觉得应当在理论学习中不断提高自己;

理论上要仔细学习课程标准(教学大纲)、钻研教材、仔细备课。其次做好教学基本功的自练。还有仔细备好每次教案，并准时向指导老师和老老师请教。俗话说实践是检验真理的唯一标准，所以我认为还应当在实践中不断完善自己;首先要乐观参与教学改革和教学讨论活动。其次仔细做好老师听课记录，评课意见，并乐观与有阅历的老师沟通听课体会。再次在指导老师的帮助下开展班级工作、进行班级管理和班队活动。

作为人民老师，必需模范做好自己的德育工作;

在孩子们的心目中，老师不仅仅是靠“权力”来训练启发他们，更凑效的是用“魅力”熏陶感染他们，因此不断完善自我道德修养是非常必要的。要学会做好德育，注意自身的师德水平，要不断提高师德水平。正确对待老师职业或工作;正确对待同学;正确对待老师群体;正确对待同学家长;正确对待自己，让这些自律的行为外化成一种习惯和工作作风，让自己在工作的实践中成长、成熟。还要让自己学会敬重孩子、走进孩子，专心去诠释孩子在日常生活中的想法和做法，让孩子在美育中健康欢乐的成长。

更加要重视自己的师德修养;

为人师表，在日常生活中时刻提示自己，加强自身修养，为孩子做表率。关怀集体、关怀他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的力量。懂得我国的基本法律法规，才能在自己的教学岗位上更好地服务于训练事业。为自己树立正确的人生观、训练观、质量观和道德观。

盼望通过这个方案，使我可以进一步巩固自己的专业思想，更加喜爱训练工作，以应对简单的训练实际的需要，以更直接的方式把握学校训练教学常规及课堂教学基本功，熟识所教学科的教材，在训练教学水平提高的路上少走弯路，让自己更上一层楼。

新老师工作学习方案2

刺眼间，工作已经是其次个年头，回顾这段匆忙而慌乱的日子，从初为人师的兴奋与感动到第一次站上讲台的紧急与担心，一切仿佛就发生在昨天，仍旧历历在目。虽然在这一年多始终能保持一种饱满的激情，但是缺乏了一种有方案有步骤的引导，为了能让自己更快更好的成长和进展，成为让领导放心、家长承认、同学喜爱的老师，特拟定了个人成长规划，来警省和激励自己上进：

一、自我分析：

教学阅历有限，参加训练科研工作投入不够，教学功底还有待于进一步提高。

二、个人进展方案：

1、理论学习方面，仔细领悟新课改理念，结合英语学科的专业特点，擅长思索，争取把自己的专业理论学问水平提高到一个新的高度。在深化理论学习的同时渐渐形成自己的教学风格。

2、仔细做好各项日常教学常规工作，抓好教学质量，培育同学良好的学习习惯。

3、乐观反思，在反复的反思中渐渐完善自我。

4、努力提高自己的基本功学问。

三、详细措施

1、专业水平的提高。

(1)努力学习训练理论学问，使自己的训练教学理论更加丰富。

仔细学习《新课程标准》，加深对教材的理解。多读些训练教学方面的杂志、书籍，如：《新训练》、《新课程》、《英语训练》等，通过阅读别人的文章，丰富自己的训练教学理论学问。

(2)努力提高自己的专业学问水平，在吸取别人的阅历中让自己得到更大的提高。

在平常的工作中要做到：勤听课，然后与授课者进行沟通，让自己从中受益;勤质疑，在各种沟通活动中，要勇于提出自己的问题或不同的观点，在共同探究中得到提高。勤钻研，仔细讨论教材：正确把握教学新课标，领悟教学意图和训练目标。从整体上把握教材内容，了解整套教材体系，熟识本册教材，做到融会贯穿。抓住本套教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务。

2、日常教学常规的扎实与提升。

在日常的教学工作中，对于每一节课，要做到细心备课，仔细批改每一次作业;仔细出好每一单元的检测题;仔细做好单元测评和试卷讲评。

3、勤于反思，完善自我。

对每堂课的成败准时地进行总结和反思，是对教学工作的检查与评定，是适时总结阅历教训，找出教学中的胜利不足的重要过程。将在课上所遇到的问题和失误准时记录下来，从主观和客观上去查找缘由，查找解决的方案，从而完善自我。将在教学过程中突然产生的灵感和好的教学方法记录下来，从而不断丰富自己的教学方法。

4、练就自己扎实的基本功。

基本功的提高可以树立老师在同学心目中的形象，也可以在与同学沟通过程中起到更好的效果，所以要坚持练习基本功。例如，每天写一页钢笔字。

老师专业进展，是老师自我提升的需要。所以在今后的工作中，要努力把自己的教学水平提到更高的高度。

新老师工作学习方案3

随着课程改革的深化，对我们老师的教学理念，教学方式都有了更高的要求与转变。以我现有的文化学问、训练思想和训练理念、现代训练技术的运用等方面，已跟不上高质量的推动素养训练的需要。为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的训练教学行为更能符合时代的要求，以满意学校训练教学工作的需要，特制订个人学习方案如下：

一、个人学习目标：

1、加强自己的思想道德的培育。树立良好的老师形象。提高自身的政治、业务理论水平，提高训练实践力量，以适应形势的进展。做一名合格的服务型老师。

2、努力探究讨论新的教学模式。通过多项学习不断提升自己的文化内涵和修养，提高自己运用科学观点看待和解决训练问题的力量。提高教学力量。

3、加强基本功的训练。

二、详细方案：

1、仔细学习《训练法》《未成年爱护法》等，了解法律法规。仔细学习《教材》和《课程标准》，弄清每一学段的教学目标和重点、难点，在上好每一节课的同时，针对自己的教学理念和教学方法仔细反思。

2、利用一切可利用的时间，多读训练书刊，充分利用学校订购的教学刊物如《吉林训练》、《青年老师》、《胜利训练》…进行讨论，寻求好的教学方法以提高训练教学水平。在学习过程中登记自己的观点和看法，写出反思和随笔，记录自己每一天点点滴滴的收获与体会。

3、加强自己的信息技术的操作力量练习。充分发挥网上资源共享的优势，常常上网学习，在了解别人的教学方法的同时，不断沟通自己的体会，改进自己的教学方法。

4、仔细学习学校的各项方案。根据学校提出的指导意见，仔细学习训练家的书如《给老师建议》、《训练新理念》等。借阅有关名家专著如魏书生、窦桂梅、贾志敏、于丹等名家专业书籍，每学期至少读2本书，做到边读书，边反思。

5、仔细和老师合作，多听优秀老师的课，乐观参与集体备课，乐观与同行相互沟通，相互启发，共同进展。工作中要勇于实践，大胆创新，提高自己的课堂教学效果。

6、充分利用课余时间到图书室借书阅读，不断提高自己的专业学问，同时进行有价值的摘抄，用于训练教学实践。

7、利用一切时间练好基本功。特殊是钢笔字、粉笔字。

8、乐观的参与科研活动，乐观地写论文。

新老师工作学习方案4

作为一名新老师，一名正需要不断学习的新人，我深知学习的重要性。要成为一名主动学习者，做学习型的老师，使自己能适应时代进展需要，针对对自己的特点我特制定了新老师一年成长方案。

一、个人进展规划设计：

依据本人的共性，结合本人优缺点，特制定以下方案：

1、学会有方案地做事。

2、结合自身的数学教学，主动担当新课程的讨论。每学年至少撰写一篇训练教学论文，并力争发表或获奖。

3、每月撰写一篇质量较高的教学反思或讨论心得;坚持将课堂中灵光一闪的精彩记录下来。

4、每学期仔细阅读两本教学理论专著，平常广泛阅读训练教学类杂志并仔细做好读书笔记，提高自身数学素养。

5、争取每学期至少开一节校级以上讨论课。

二、提高个人思想政治素养

政治修养方面：要加强政治学习，使自己具备思想政治素养和职业道德素养。学习《老师法》、《义务训练法》、《未成年人爱护法》、《中学校老师职业道德规范》等，坚决爱岗敬业、献身训练的信念，坚持育人为本的宗旨，要依法执教，严谨治学，团结协作。要关怀时政学习，乐观拥护党的方针政策。加强自身的思想道德修养，亲密和同学的联系，形成一种新型的公平的师生关系，真正做到让同学“亲其师而信其道”。

三、不断加强业务学习

1、专业水平的提高。

(1)学习训练理论，在理性熟悉中丰富自我。

仔细阅读《新课程标准》《教学用书》等有关资料，钻研新教材，新课标，讨论教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务力量。每学期除读学校规定书籍外，还要研读一本训练专著，准时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的训练类期刊杂志，如：《学校教学设计》、《学校青年老师》、《中国训练报》等，了解更多闻名训练专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的训练教学工作都具有指导意义。

(2)专业素养的提高，在汲纳中充实自我。

与学校老师共同探讨，互助关心，坚持教学相长，获得自我进展。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行沟通与沟通;勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探究中达到共同进步;从中得到真实的感受，不断完善自我，促进个人专业学问的提升，让自己与新课程同成长。

2练就自己扎实的基本功。

“钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、一般话”是老师的基本功。如能写一笔好字，不仅看着潇洒悦目，更能影响可塑性强的同学。每周各练习一张钢笔字，不断临摹、揣摩字的写法。、

3、注意日常教学常规的扎实与提升。

细心备课;有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺同学等;尤其要多关注后进生，本学期采纳“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高训练教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面力量的提高。

4、勤于反思，完善自我。

在反思中，我学会了理性思索，提高了学习效率，更像探究的科学家，不再只是辛勤的耕耘者。老师的成长仅有“阅历+反思”是不够的，还要加上“实践”，由于改革最终将发生在课堂上。我也将把握好每次上课的机会，，在实践中成长。同时，学校乐观贯彻新课程标准将新课程理念转化成老师的教学行为，争取在新课程与校本的培训和实施中提高新课程的实践力量和创新力量，实现老师教学方式、学习方式、教研方式的转变，让同学在宽松自主的氛围中欢乐学习。争取做到在“做中学”。

5、学习利用信息技术手段帮助教学。

利用课余时间向有阅历的老师学习，提高自己的教学设计水平。同时乐观学习训练教学方面的新思想，把握新方式，运用新理论，来提高教学效果。

训练是一项需要献身的职业，也是一个布满爱心的职业,要始终保持专业的情怀——激情。我们要挑起这份重担，就需要有为之献身的激情。在训练教学的道路上，只有怀着激情去实践和反思，才能尽快跟上时代进展的步伐，才能尽快成长为一位优秀的老师!

新老师工作学习方案5

现在我已经成为了一名刚刚踏上工作岗位的新老师，很庆幸自己能从事这样一份有意义的工作，从踏上讲台的那一刻起，心中就有了一份沉甸甸的责任感!

在工作中我总是遇到各种各样的困难，但作为一名新老师，现在正是学习的时候，在学习的过程中可以不断成长，在困难的过程中成熟，阅历是需要积累的，虽然我才刚刚进入这个领域，可是就如一句古话一样，“路漫漫其修远，吾将上下而求索”。通过自己的努力，加上跟随有阅历老师的学习，相信自己会慢慢地获得进步和改善。

想起苏格拉底说的一句话：“当我们为浪费的生活而疲于奔波的时候，幸福和生活已经离我们越来越远了。做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。”作为刚刚上岗的新老师，做起学问来的确感觉永久也不能知足似的。要学的东西太多太多了，面对一次次突如其来的考验总会让我措手不及。

刚迈上讲坛的我心里清晰自己想成为一位优秀的老师，肯定要让自己不断地进展，不断地进步。为此，我觉得为自己设计一个人生进展规划是必要的，也是特殊重要的。进展总目标：成为一名布满爱心、急躁、上进心的一线学校语文老师。

一、个人现状分析：

(一)优势分析：一开头工作就让我与一班级的孩子一起学习，孩子们那天真单纯的眼神，那似有若无的仔细，那时常只想靠你近一点的亲切都是我喜爱我渴望的自然。孩子们喜爱的“写字”活动也是我的爱好之一。一般话也算是我的一大特长。儿歌、童话、故事、古诗、儿童诗等文学富有情趣，读来让人觉得似乎在亲近一种纯自然 的东西，幻想与想象总会让人特殊布满信念。

(二)劣势分析：对学校低班级语文教学阅历和班主任工作阅历比较缺乏;个人的基本功还要不断进展与提高。详细可以从这样几个方面来看：

(1)讨论教材的力量还不够，不能精确     地与文本对话，挖掘适合儿童的东西，不能结合同学的详细状况进行备课。

(2)教学实践阅历不足，如提问技巧、过渡语言、评价语言、应便力量等还需要好好加强训练。

二、个人今后的进展目标

仔细学习学校语文新课程标准，阅读一些关于训练的书籍，努力提高自己的理论学问水平，全面深化得熟悉新课程，新理念。把自己的学习心得准时记录下来，仔细备好每堂课，努力上好每一堂课，并写好反思。争取把理论学问运用到实践中，在尝试应用的同时不断反思，在不断的反思中求得进步。写好师徒结对的总结，做好汇报工作。

充分应用新的理念指导教学，在教学中大胆实践，开拓创新，深化讨论，探讨沟通。平常多多请教指导老师和其它有阅历的老师，把自己的课堂变成自我实现的舞台。坚持自学考试，深化讨论与学习训练教学理论学问。

为了不断改进教学方法，提高自己的教学业