北师大版二年级数学上册第七单元第2课时-分苹果课件

北师大版数学二年级上册平均分的两种情况课前导入探究新知课堂小结课后作业分一分与除法课堂练习7北师大版数学二年级上册平均分的两种情况课前导入探1课前导入分苹果分成3堆，每堆一样多，可以怎样分呢？把12个苹果分成3堆，每堆一样多，就是把12平均分成3份，求每份是多少。课前导入分苹果分成3堆，每堆一样多，可以怎样分呢？把12个苹2探究新知分成3堆,每堆一样多,可以怎样分？用代替苹果分一分。1个1个的分1个1个的分,4次分完，每份分4个。探究新知分成3堆,每堆一样多,可以怎样分？用代替苹果分一32个2个的分2个2个地分，2次分完。分成3堆,每堆一样多,可以怎样分？2个2个的分2个2个地分，2次分完。分成3堆,每堆一样多,可44个4个的分4个4个地分，1次分完。分成3堆,每堆一样多,可以怎样分？无论怎样分,12个苹果平均3份，每份都是4个苹果。上面的三种分法都是已知物品的总数，把总数平均分成几份，求每份是多少。4个4个的分4个4个地分，1次分完。分成3堆,每堆一样多,可5用圆代替苹果，每4个一份圈一圈。就是把12个苹果平均分，每4个为一份，看能分成几份，就是需要几个袋子。每袋装4个，需要几个袋子？用圆代替苹果，每4个一份圈一圈。就是把12个苹果平均分，每袋6用圆代替苹果，每4个一份圈一圈。12个苹果，每袋装4个，需要3个袋子。每袋装4个，需要几个袋子？画出3个圈，就表示可以平均分成3份，就需要3个袋子。还可以每4个摆一摆，看能摆成几堆。上面的分法是已知物品的总数，将总数按每几个一份平均分，求能分成几份。用圆代替苹果，每4个一份圈一圈。12个苹果，每袋装4个，需要7说一说，两次分苹果有什么相同的地方。相同之处：都是把12个苹果平均分，且都是分完后每份个数同样多。不同之处：第一次分苹果是平均分成几份，求每份是多少，第二次分苹果是每几个分一份，求能分成几份。分成3堆,每堆一样多,可以怎样分？每袋装4个，需要几个袋子？说一说，两次分苹果有什么相同的地方。相同之处：都是把12个苹8课堂练习需要只小兔才能一次运走。按每4个圈一圈。5每只小兔拿4根。课堂练习需要只小兔才能一次运走。按每4个圈一圈。5每只9圈一圈，填一填。(1)每个篮子里装2个松果，需要个篮子。(2)如果有6个篮子，平均每个篮子装个松果。93把18个松果按照每2个1份圈一圈。把18个松果平均分成6份，求每份是多少。3个3个的分，正好分完。圈一圈，填一填。(1)每个篮子里装2个松果，需要个篮子。10这些小朋友还可以怎样站队。每行站8人，站3行。或每行站6人，站4行。这些小朋友还可以怎样站队。每行站8人，站3行。或每行站6人，11这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结把一些物体平均分的方法：平均分成几份，求每份是多少。每几个分成一份，求能分成几份。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结把一些物体平均分的方法：12这节课你们都学会了哪些知识？求每份是多少。可以1个1个的分，也可以几个几个的分，直到分完。这节课你们都学会了哪些知识？求每份是多少。可以1个1个的分，13这节课你们都学会了哪些知识？把一些物品按每几个一份平均分时,可以用摆一摆、圈一圈的方法或者画示意图。求能分成几份。这节课你们都学会了哪些知识？把一些物品按每几个一份平均分时,141.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业1.从教材课后习题中选取；课后作业15第3课时分苹果平均分的两种情况BS

二年级上册7分一分与除法第3课时分苹果平均分的两种情况BS二年级上册712345提示：点击进入习题12345提示：点击进入习题知识点1按每几个1份平均分1．分一分，填一填。(1)

有15支铅笔，每3支分给1个小朋友，可以分给（）个小朋友。5知识点1按每几个1份平均分1．分一分，填一填。5(2)

有12块蛋糕，每4块分给1个小朋友，可以分给（）个小朋友。3(2)3知识点2按指定的份数平均分2.(1)10根小棒，平均分成2份，每份有(

)根。(2)10根小棒，平均分成5份，每份有(

)根。52知识点2按指定的份数平均分2.52易错辨析辨析：平均分时，混淆“分成几份”和“每几个1份”3．按要求把6个○分一分，并画一画。(1)平均分成3份。(2)每3个1份。○○○○○○○○○○○○易错辨析辨析：平均分时，混淆“分成几份”和“每几个1份”3．提升点用平均分的两种方法解决问题4．分月饼。

(1)上面一共有(

)块月饼。如果每个学生分2块，可以分给(

)个学生。189提升点用平均分的两种方法解决问题4．分月饼。189(2)如果每个学生分3块，可以分给(

)个学生。(3)如果每个学生分6块，可以分给(

)个学生。(4)如果平均分给9个学生，每个学生分(

)块。632(2)如果每个学生分3块，可以分给()个学生。6325．把这些萝卜平均分给兔子们吃，可以怎么分？平均分给2只兔子，