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文档简介

你会是一个成功的第1页，课件共15页，创作于2023年2月情景模拟假设你在一个无人的屋子里独自一个玩套圈的游戏。你可以自由选择起点位置。1、选择距离目标很近的位置？2、选择距离目标很远的位置？3、选择距离目标适中的位置？第2页，课件共15页，创作于2023年2月成就动机是个体追求自认为重要的有价值的工作，并使之达到完美状态的动机，即一种以高标准要求自己力求取得活动成功为目标的动机。第3页，课件共15页，创作于2023年2月美国著名心理学家麦克里兰人具有追求卓越、实现目标、争取成功的需要，称为成就需要（动机）。第4页，课件共15页，创作于2023年2月

成就动机——

成功？高成功低失败第5页，课件共15页，创作于2023年2月成就动机高的人有什么特点？极想把事情做得比以前更好、更有效，会力求尽到自己最大努力有独立的见解能够为解决问题的方法本身承担责任喜欢及时获得自己绩效的反馈以便于判断自己是否有改进喜欢设置有中等挑战性的目标不喜欢靠运气获得成功不喜欢没有挑战性、成功概率过大的事第6页，课件共15页，创作于2023年2月如何做一个成就动机高的人？第7页，课件共15页，创作于2023年2月案例呈现：哪一组成绩会最好？

80名大学生，分四组，每组20人，给一项同样的任务第一组：只有最好成绩者可奖励第二组：前5名可奖励第三组：前10名可奖励第四组：前15名都可奖励第8页，课件共15页，创作于2023年2月第9页，课件共15页，创作于2023年2月方法一:设置有中等挑战性的目标第10页，课件共15页，创作于2023年2月方法二：正确归因第11页，课件共15页，创作于2023年2月归因偏差现象归结事情原因时，每个人都有一种自我防御倾向。对自己：如果自己成功了，找主观原因；如果失败了，找客观原因。对别人：正相反都有一种只从自己角度考虑问题的倾向第12页，课件共15页，创作于2023年2月归因偏差的危害容易原谅自己不能产生高的成就动机容易误解别人，给自己造成不快第13页，课件共15页，创作于2023年2月方法三：自己的事情自己负责第14页，课件共15页，创作于2023年2月

自由谈

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