《运动解剖学》课程教学大纲

PAGE6PAGE28运动解剖学SportsAnatomy【课程编号】ZB28001【课程类别】专业教育课程【学分数】3【先修课程】无【学时数】54【适用专业】体育教育、社会体育、运动训练、民族体育等一、教学目的、任务教学目的：本课程教学应以辩证唯物主义观点和系统科学思想、现代教学论为指导思想，贯彻理论联系实际的原则，运用进化发展的观点，形态结构与功能相互制约的观点，局部与整体统一的观点，打“基础”与实际“运用”的观点。同时增加教学实践环节，重视实验教学，突出体育专业特点，研究和阐述人体的形态结构和各器官、系统的主要功能，探讨体育运动对人体各器官的影响和对外部特征的影响，重视运动技术的解剖学方法分析，为运动技术诊断、运动训练方案制定、运动损伤预防和运动选材等方面服务，逐步培养学生从《运动解剖学》向《应用解剖学》过渡。具体任务：培养学生掌握运动解剖学的基本理论、基本知识及观察标本、模型、活体结构和分析体育动作的基本能力，为学生学习后续课程及毕业后从事体育活动和教学工作奠定基础，培养学生理论和实践相结合的能力、综合分析和解决问题的能力。二、课程教学的基本要求1．整个教学过程以学生中心，充分发挥学生的主观能动性，坚持理论联系实际，发展与进化的观点；结构与功能的统一；局部与整体联系的辨证的唯物主义方法，全面了解和掌握解剖学的基础知识。2、教学中理论联系实际，运用启发式教学、局部探求法、实验观察发现法、解课题法、有效教学法、多媒体优化组合教学法和立体结构教学法，引导学生积极主动地学习。3、要加强实验课教学。教师要重视实验课教学，做好实验准备、并严格要求学生仔细观察，认真操作。实验课应分小班进行，逐步加强尸体解剖教学，采用课堂教学和网络多媒体相结合的教学手段，并逐步过渡到多媒体与网络多媒体为主的教学模式。培养学生的观察能力思维能力，自学、表达与分析问题解决问题的能力。4、通过网络加强课外辅导，可布置一些联系体育运动实际的，综合性的题目，供学生思考和练习。此外，教学中应体现解剖学发展的新动态，保持对运动生理和体育保健等生物学科之间的内在联系。三、教学内容和学时分配绪论1学时教学内容:1.运动解剖学的定义和地位2.学习运动解剖学的目的3.学习运动解剖学的基本观点和方法4.运动解剖学的研究内容与方法5.运动解剖学的发展简史6.运动解剖学的基本术语教学要求:通过绪论的教学，主要阐述人体解剖学的研究对象，及教学任务，学习人体解剖学的基本观点方法，以及人体解剖学的常用术语。第一篇人体组成的结构基础4学时第一章细胞和细胞间质教学内容：第一节细胞1.概况：（细胞→组织→器管→系统）2.细胞的概念、形态与大小3.细胞的基本结构与功能（1）细胞膜结构与功能（电镜结构）（2）细胞质的结构与功能①基质：化学成份（介绍）。②包含物（介绍）。③细胞器：线粒体（电镜下结构）、内质网、核蛋白体、高尔基复合体、溶酶体、中心体、微体、微丝、微管。（3）细胞核的结构与功能：（介绍）①细胞核的形态、数目、位置。②细胞核的化学结构（核膜、核仁、核液、染色体）。③细胞核的功能第二节细胞间质1.细胞间质的概念2.细胞间质的组成与功能（简介）教学要求：了解细胞的大小和形态；掌握细胞的结构和功能；重点掌握各种细胞器的功能；了解细胞间质的概念；掌握其生成及组织功能。第二章基本组织教学内容：第一节上皮组织1.上皮组织概况2.上皮组织的结构特点3.上皮组织分类、分布及作用4.上皮组织的特殊结构：（简介：上皮细胞游离面：微绒毛、纤毛；上皮细胞的侧面：细胞连接的种类（简介）；上皮细胞的基底面（简介）第二节结缔组织1.结缔组织概况2.结缔组织的结构特点3.结缔组织的分类（1）骨——放在骨骼系统介绍（2）软骨（3）血液——（简介）（4）固有结缔组织[疏松结缔组织（基质细胞、纤维）、致密结缔组织、脂肪组织（简介）、网状组织（简介）第三节肌肉组织（放在运动系统的肌学概论部分讲授）1.骨骼肌组织：结构特点和类型2.心肌组织：分布特点3.平滑肌组织：分布特点第四节神经组织（放在神经系统概论部分讲授）1.神经组织（1）神经元：概念、结构和分类。（2）胞突：树突和轴突的结构特点和功能。2.神经纤维：（1）概念、类型。（2）突触：概念、结构。（3）分类：按照胞突和功能分类。（5）神经胶质细胞：功能。教学要求：了解组织的感念，四种基本组织的分布及其主要功能；掌握四种基本组织的结构特征。重点掌握软骨组织、骨组织的构造，骨骼肌的结构，神经元的结构。其它教学环节：实验一：绪论、细胞和组织1.目的要求：（1）通过对解剖实验室内的标本、模型、挂图的观看，增加对运动解剖学课程的了解和兴趣。（2）通过组织学生观看图片或幻灯图片或视频，联系功能进一步认识细胞和四种组织形态结构特点。2.重点观察内容:（1）细胞的一般结构：细胞膜、细胞质和细胞核。（2）上皮组织：单层扁平上皮，单层柱状上皮、复层扁平上皮。（3）结缔组织：疏松结缔组织的胶原纤维和弹性纤维，软骨组织和骨组织。（4）三种肌组织：骨骼肌、心肌、平滑肌的形态，细胞核的数目与位置。（5）神经组织的结构：神经元构成，突触、神经纤维，运动终板。第二篇执行运动功能的结构体系18学时第三章运动系统教学内容：第一节概述1.骨概述（1）骨的概念（2）骨的分类及表面形态结构（3）骨的结构骨膜、骨组织、骨髓①骨组织：骨的细胞——骨原细胞、破骨细胞、成骨细胞、骨细胞。②细胞间质（骨质）化学成份、形态结构—--骨板：内环骨板、外环骨板、间骨板、骨单位。（4）骨的发生及生长方式（膜化骨、软骨化骨、长长、长粗）（5）软骨①构造：软骨膜、软骨组织[软骨细胞、软骨细胞间质（软骨基质化学成（基质），纤维的种类份）②分类：透明软骨、纤维软骨、弹性软骨特点、分布③软骨的生长方式：（内积生长与外加生长）（6）骨的化学成份与物理特性（自学）（7）骨的功能、骨的生长发育与年龄特点（8）影响骨生长发育的因素2.骨连结概述（1）骨连结分类（2）关节结构①主要结构：关节面及关节面软骨、关节囊、关节腔②辅助结构：关节韧带、关节内软骨、关节唇、滑膜囊、滑膜皱疑（3）关节运动①额状轴一屈、伸、环转、水平屈②矢状轴一内收、外展、环转、水平伸③垂直轴一旋前、旋后、环转（4）关节的分类①根据关节运动轴数目分类②根据构成关节的骨数分类③根据关节的运动形式分类（5）关节运动幅度概念及测量方法和影响因素3.骨骼肌概述（1）肌组织：肌组织分类、肌组织结构、肌组织分布、肌组织的神经支配与收缩特征。（2）骨骼肌的大体结构（3）骨骼肌的微细结构①构成：肌细胞(肌纤维)肌膜（构成），肌浆(肌细胞质：线粒体、高尔基复合体、肌浆网、肌原纤维、肌红蛋白、糖元、脂滴)，肌核，肌细胞间质②肌原纤维的光镜观察③肌原纤维的电镜结构（分子结构）④横小管、肌浆网的形成与作用⑤骨骼肌收缩原理（简介）（4）骨骼肌纤维的分型①分型方法②红肌纤维结构特点、化学成份、收缩特点③白肌纤维结构特点、化学成份、收缩特点④中间型肌纤维结构特点、化学成份、收缩特点⑤肌纤维类型影响因素⑥肌纤维类型训练及变化（5）肌肉的血液供应，运动训练对肌纤维中毛细血管及肌肉中血运的改变（6）肌肉中的神经支配：运动神经、感觉神经、交感神经（7）骨骼肌的辅助结构（简介）（8）骨骼肌的物理特性（简介）（9）影响肌肉力量大小的解剖学因素（10）肌肉的命名与分类（简介）第二节上肢的结构与运动1.上肢骨的形态特征与体表标志（1）上肢带骨：锁骨和肩胛骨的位置、形态、表面结构、体表标志（2）自由上肢骨：①上臂骨：肱骨位置、形态、表面结构、体表标志②前臂骨：尺骨、桡骨位置、形态、表面结构、体表标志③手骨（简介）：腕骨（近侧列4块、远侧列4块）、掌骨、指骨2.上肢关节的结构与运动（1）上肢带骨的结构与运动①胸锁关节：构成、关节韧带、运动、特点②肩锁关节：构成、关节韧带、运动特点（2）自由下肢骨的结构与运动①肩关节主要结构：关书面名称、形状辅助结构：主要韧带位置、附着点、机能及关节运动特点肩带运动，肩关节易发生脱位的方位②肘关节主要结构：关节面名称、形状辅助结构：主要韧带位置、附着点、机能及韧带特点关节运动，肘关节正常及异常时的X钱测量（简介）③前臂骨的连结近侧挠尺关节：关节构成、种类、特点前臂骨间膜远侧挠尺关节：关节构成、种类、特点④手关节（简介）3.上肢肌的形态特征与功能分析（1）肩带肌：三角肌*、冈上肌、冈下肌、大圆肌、小圆肌、肩胛下肌位置、起止点、功能、训练方法、肩带的基本运动方式、肩袖。（2）上臂肌：位置、起止点，功能、训练方法①前群——肱二头肌*、喙肱肌、肱肌*②后群——肱三头肌*、肘肌（3）前臂肌：位置、起止点、功能、训练方法（简介）①前群：（九块、分四层排列）第一层：防挠肌、旋前园肌、烧侧腕屈肌、掌长肌、尺侧腕屈肌（五块）第二层，指浅屈肌（一块）第三层：拇长屈肌、指深屈肌（二块）第四层：旋前方肌（一块）②后群：（十块，分深浅两群）浅层（五块）：挠侧腕长伸肌、烧侧腕短伸肌、指伸肌、小指伸肌、尺侧腕伸肌深层（五块）：旋后肌、拇长展肌、拇短伸肌、拇长伸肌、示指伸肌（4）手肌：（自学）位于掌侧、分外侧、中间、内侧三群4.发展上肢肌力量与柔韧性练习第三节下肢的结构与运动1.下肢骨的形态特征与体表标志（1）下肢带骨：髋骨（髂骨、耻骨、坐骨）（2）自由下肢骨：①大腿骨：股骨位置、形态、表面结构、体表标志②小腿骨：胫骨、腓骨位置、形态、表面结构、体表标志③足骨（简介）：跗骨（7块：跟骨、距骨、足舟骨、骰骨、楔骨）、跖骨（5块）、趾骨（14块）2.下肢关节的结构与运动（1）盒带骨的结构与运动：①骶髂关节：主要结构：关节面名称、形状、关节特点；辅助结构：主要韧带位置、附着点、机能、关节运动②耻骨联合：构成、韧带附着点；性别特征；运动③骨盆与脊柱间结合④骨盆：构成、形态、位置，骨盆的力学结构，骨盆的运动与功能，骨盆的性别差异（2）自由下肢骨连结①髓关节：主要结构：关节面名称、形状辅助结构：主要韧带位置、附着点、机能关节运动和关节特点②膝关节：主要结构：关节面名称、形状辅助结构：主要韧带的位置附着点及机能、关节内软骨的形态、位置、功能与运动特点滑膜皱裂、滑液囊、形成与作用关节运动和关节结构特点③小腿间的结构（简介）④足骨的连结：组成、结构、特点、运动⑤足弓（自学）足弓区分：主要韧带位置、附着点、功能；运动意义；足弓力学原理；维持足弓的结构3.下肢肌的形态特征与功能分析（1）盆带肌：前群一骼腰肌*、阔筋膜张肌后群一臀大肌*、臀中肌*、臀小肌、梨状肌、闭孔内、外肌、上、下子子肌、股方肌各块肌位置、起止点、功能、训练方法。（2）大腿肌：前外侧群：股四头肌*、缝匠肌后群：肌二头肌*、半健*、半膜肌*（三弦肌）内侧群*第一层：耻骨肌、长收肌、肌薄肌第二层：短收肌第三层：大收肌各块肌位置、起止点、功能、训练方法（3）小腿肌前群(简介)——胫骨前肌、姆长伸肌、趾长伸肌后群——小腿三头肌”、趾长屈肌、姆长屈肌、胜骨后肌外侧群(简介)——胖骨长骨、排骨短肌（4）足肌足背肌（自学）足底肌（自学）4.发展下肢肌力量与柔韧性练习第四节躯干和头的结构与运动1.躯干骨和头骨的形态特征与体表标志（1）椎骨：椎骨的一般形态特征；颈、胸、腰椎的主要特征；骶骨、尾骨（2）胸骨形态特征（3）肋骨形态特征2.躯干骨的连结与运动（1）椎骨的连结：①椎体间连结②椎弓间连结③突起间连结（横突、棘突、关节突）④腰、骶、尾间连结⑤寰枕与寰枢间连结⑥脊柱整体观，构成、生理弯曲及运动（2）胸廓骨间的连结：①肋骨与椎骨的连结；结构、运动②肋骨与胸骨的连结：结构、运动③骨性膨廓的整体观与运动（3）颅骨连结（简介）①颅腔的构成——一脑颅骨间的连结②面颅骨间连结（自学）③颞下颌关节：构成、韧带、特点、运动3.头骨的连结与运动（自学）（1）颅腔的构成：脑颅骨间的连结（2）面颅骨间连结（3）颞下颌关节：构成、韧带、特点、运动4.躯干肌的形态特征与功能分析（1）背肌：背浅层肌（斜方肌*、背阔肌*、肩胛提肌、菱形肌*）背深层肌（简介：背长肌：竖脊肌*、夹肌、横突肌，背短肌）。各块肌肉的位置、起止点、机能、发展肌肉力量的辅助性练习。（2）胸肌：胸上肢肌（胸大肌*、胸小肌、前锯肌*）；胸固有肌（简介：肌助间外肌、肋间内肌、肋间最内肌、胸横肌。各块肌肉的位置、起止点、机能、发展肌肉力量的辅助性练习。（3）隔肌*：位置、形态、起止点、作用、训练方法结构：胸部、肋部、腰部（左右隔脚）；三个裂孔（内容物）：下腔V孔、主A裂孔、食管裂孔。（4）腹肌：腹直肌*、腹内斜肌*、腹外斜肌、腹横肌（自学）、腰方肌（自学）位置、起止点、功能、训练方法。（5）会阴肌（自学）5.头肌的形态特征与功能分析（自学）6.发展躯干肌力量与柔韧性练习第五节体育动作的解剖学分析1.动作分析的解剖学理论（1）肌肉工作的协作关系（2）单关节肌和多关节肌的工作特点（3）肌肉工作的性质（4）杠杆原理及其在运动训练中的应用2.动力性动作的解剖学分析（1）分析步骤（2）分析示例：1．双杠直角支撑2．原地侧向推铅球3．俯卧撑4．立定跳远5．排球正面扣球3.静力性动作的解剖学分析（1）分析步骤（2）分析示例：1．单杠直臂悬垂2．燕式平衡3．手倒立第六节体育运动对运动器官形态结构的影响1.体育运动对骨形态结构的影响2.体育运动对关节形态结构的影响3.体育运动对骨骼肌形态结构的影响教学要求了解骨的形态分类，骨连接的分类及骨骼肌的分类，掌握骨的构造和理化特性及骨化方式和骨龄；了解体育锻炼对骨、关节和肌肉形态结构的影响；掌握关节、肌肉的构造及工作术语。掌握人体骨骼的组成及骨的主要表面结构和体表标志；掌握人体主要关节的主要结构、运动和主要肌群。了解动作分析的方法步骤；掌握简单动作的解剖学分析。其它教学环节实验二：骨各论1.目的要求：（1）通过对上肢骨和下肢骨的观察和辨认，并结合各自的体育专项，联系活体，尽可能地触摸自身的上、下肢骨的体表重要的骨性标志，骨性关节面并掌握上、下肢骨的位置、形态及结构特征。（2）通过对下肢骨的髋骨、骶骨和尾骨的观察，理解儿童少年骨的数目和名称，及其骨的发生过程的形态特征。（3）通过对躯干骨的观察和辨认，理解骨质增生导致颈椎病、运动员腰腿痛发生的形态机理。2.重点观察内容:（1）上肢各骨、下肢各骨和躯干骨的形态结构特征。（2）肩关节、肘关节的骨性关节面的部位：关节盂、肱骨头、肱骨滑车、滑车切迹。（3）儿童少年的髋骨，成人骨盆、分离的骶骨和尾骨。（4）髋关节、膝关节、踝关节、胸椎等骨性关节面的部位：股骨头、髋臼、股骨和胫骨的内外侧髁关节面、距骨滑车、胸椎的肋凹。（5）四肢骨和躯干骨重要的骨性标志：①锁骨：胸骨端、肩峰端。②肩胛骨：肩胛冈、肩峰、肩胛骨下角。③肱骨：大结节、小结节、内上髁、外上髁。④尺骨：尺骨鹰嘴、尺骨小头、尺神经沟。⑤桡骨：桡骨头、桡骨茎突。手骨：豌豆骨、掌骨、指骨。⑥髋骨：髂嵴、髂前上棘、坐骨结节。⑦股骨：大转子、内上髁、外上髁。⑧胫骨：内侧髁、外侧髁、胫骨粗隆、内踝。⑨腓骨：腓骨头、腓骨颈、外踝。⑩足骨：跟骨结节。eq\o\ac(○,11)椎骨：椎体、椎弓、椎孔、椎间孔，颈椎的横突孔，胸椎的肋凹。eq\o\ac(○,12)枕骨：枕外隆凸。颞骨：乳突。实验三：骨连结各论1.目的要求：（1）观察全身六个大关节、椎骨间的连结及脊柱的构成。（2）掌握这些关节的结构特点及辅助结构。1.重点观察内容：（1）肩关节与髋关节，肘关节与膝关节结构特点的比较。（2）肩关节内的肱二头肌肌腱和喙肩韧带。（3）桡腕关节的关节面的构成。（4）髋关节髂股韧带和股骨头韧带。（5）膝关节的囊内外韧带、关节盘、翼状襞。（6）踝关节内外侧韧带，特别是距腓前韧带。（7）椎间盘水平切、纵切和额状切及其前、后韧带。（8）脊柱的整体观。（9）胸廓的整体观、特点，软骨和肋软骨。实验四：骨骼肌学1.目的要求：（1）通过对人体肌肉的解剖观察，了解骨骼肌构造特点及辅助结构。结合活体触摸，进一步认识和掌握体育运动中常用肌肉的位置、形状和作用。（2）通过解剖学动作分析的基本理论学习，结合体育运动实践进行分析，使学生了解和初步掌握体育科学研究的方法、步骤，培养对体育科学研究的兴趣和实际动手能力。2.重点观察内容：（1）斜方肌、背阔肌、竖脊肌、胸锁乳突肌、胸大肌、前锯肌、腹直肌、腹外、内斜肌、肱二头肌、肱三头肌、髂腰肌、股四头肌、股后肌群、小腿三头肌及其跟腱。（2）重点观察原地侧向推铅球，引体向上，划船，正足背踢足球，原地单手运篮球等技术动作造型标本。第三篇进行物质代谢的结构体系12学时第四章消化系统教学内容：第一节概述1.内脏概念及特点2.内脏的一般结构及功能3.胸、腹部、背部主要标志线分区第二节消化管1.消化系的组成与功能2.消化管（1）口腔（简介）（2）咽（简介）（3）食管：位置、形态（三部、三狭窄）、结构（四层结构）。（4）胃：位置、形态、结构（四层结构）、功能、血供与神经支配。（5）肠：位置、分段、构造、功能，小肠的结构与功能，直肠的内部结构、齿状线的临床意义。第三节消化腺1.肝、胆位置、形态、结构（肝小叶）（电镜）、血供、功能2.胰位置、形态、构造、功能3.腹膜、腹膜腔（自学）（1）腹膜概念与构成（2）腹膜腔概念第四节体育锻炼对消化系统的影响教学要求：本章重点掌握消化系统的组成；胃、小肠、肝的位置、形态、结构和主要功能。第五章呼吸系统教学内容：掌握呼吸系统的组成与机能。了解上、下呼吸道的概念。第一节呼吸道（简介）1.鼻2.咽（见消化系统）3.喉4.气管和主支气管第二节肺1.肺的形态和位置2.肺的解剖结构第三节体育锻炼对呼吸系统的影响教学要求：本章重点掌握呼吸系统的组成；肺的位置、形态、结构和主要功能。第六章泌尿系统教学内容：第一节概述（简介）掌握泌尿系统的组成与机能。第二节肾1.肾的形态和位置2.肾的结构3.肾的血管第三节输尿管道（简介）1.输尿管2.膀胱3.尿道教学要求：本章重点掌握肾的位置、形态、结构及主要功能。简述肾的微细结构。第七章脉管系统教学内容：第一节心血管系统1.概述（简介）（1）心血管系统的组成和功能（2）血液循环的途径2.心（1）心的位置、形态（2）心的体表投影（3）心的结构（4）心包（简介）（5）心的营养血管和神经（简介）3.血管（1）概述（简介）（2）肺循环的血管（简介）（3）体循环的血管3.体育锻炼对心血管系统的影响（1）对心的影响（2）对血管的影响第二节淋巴系统（简介）1.概述：掌握淋巴系统的组成与功能2.淋巴管道的构造与分布（1）毛细淋巴管（2）淋巴管（3）淋巴干（4）淋巴导管3.淋巴结和脾（1）淋巴洁（2）脾教学要求：掌握心血管系统的组成，血液循环的途径，心脏各腔的形态结构；掌握心脏的位置、形态结构；了解全身主要血管的行程、分支和分布规律；掌握体育锻炼对心血管系统的影响。了解淋巴系统的组成和功能以及淋巴结的分布。其它教学环节：实验五：内脏学1.目的要求：（1）通过对消化系统、呼吸系统、泌尿系统和生殖系统的具体器官和模型的观察，掌握内脏各系统的组成和功能。（2）通过小肠解剖观察，掌握小肠壁结构特点及与食物吸收的功能关系。（3）通过对肝脏、胰腺、喉、肺、肾解剖观察，掌握这些器官的大体结构与运动性肝大、运动性血尿、糖尿病、呼吸和憋气、屏息的关系。（4）通过对生殖系统的学习，增强对人体性器官的结构和功能的了解，有利用大学生正确对待和处理事业和婚姻的关系。2.重点观察内容：（1）按顺序观察消化系统各器官的位置、形态。（2）胃的贲门和幽门。（3）十二指肠乳头，小肠粘膜皱襞；阑尾。（4）肝脏的大体结构，在肝脏下面找到胆囊，胆囊管和胆总管。（5）将喉腔纵切开观察室皱襞及声皱襞。（6）在肺门处仔细辨认肺动脉、肺静脉、支气管。（7）观察肾、输尿管、膀胱和尿道的位置和形状，（8）观察肾门，仔细辨认肾动脉、肾静脉、输尿管。（9）肾额状切面，观察肾皮质、肾髓质、肾锥体、肾小盏，肾大盏、肾盂。（10）睾丸、输精管、曲细精管、前列腺。（11）卵巢、输卵管、子宫的位置和形态。实验六：脉管学1.目的要求：（1）通过对心脏的解剖，了解心脏四个腔室结构特点及主要血管出入情况。（2）通过对全身动脉标本和模型的观察，了解主动脉的分段及主要分支和分布，并联系活体触摸几个主要动脉搏动点，掌握测量血压和切脉的部位。（3）通过对浅静脉标本和模型的观察，了解浅静脉主要走向，并观察活体上下肢的浅静脉，能进一步熟悉注射、抽血的部位和了解静脉曲张等现象2.重点观察内容：（1）观察心脏的形状，冠状沟及冠状动脉，右心房的上腔静脉口、下腔静脉口、冠状窦口，右心室的三尖瓣、肺动脉瓣，左心室的二尖瓣、主动脉瓣。（2）主动脉及其主要分支，主动脉弓的三大分支，（3）颞浅动脉在外耳门前方可触摸到搏动点。（4）肱动脉的行程，桡动脉的部位。（5）股动脉，胫后动脉，足背动脉。（6）上腔静脉及其主要属支、（7）下腔静脉及其主要属支。（8）门静脉组成及其属支。第四篇调节人体功能的结构体系8学时（课堂讲授6学时+课程实验2学时）第八章神经系统教学内容：第一节概述1.神经系统组成与功能2.反射与反射弧3.基本术语与基本概念4.神经组织概述5.神经元构造分类6.神经元之间的联系——突触结构7.神经纤维与神经末稍8.体育锻炼对神经系统的影响第二节中枢神经系统1.中枢神经的位置与分部2.脊髓（1）脊髓位置与外形（2）脊髓内部结构①灰质:后角、中间带、前角

②白质:后索、侧索、前索（3）脊髓的机能(简介)3.脑（1）脑干：位置与分部、结构、功能①延髓：位置与外形；内部结构(简介)(薄束核、楔束核、内侧丘系、丘系交*)；延髓机能②脑桥：(了解)位置与外形；内部结构(斜方体、外侧丘系)(简介)；脑桥机能③中脑：(了解)中脑位置与外形；内部结构(红核、黑质)(简介)；中脑机能④脑干网状结构定义、位置、机能(简介)（2）小脑：位置与外形、内部结构(简介)、功能(了解)（3）间脑(了解)：位置、区分（上丘脑、背侧丘脑、后丘脑、底丘脑、下丘脑，各部特点与机能）（4）大脑：①大脑组成、位置②大脑半球外形③大脑内部结构④大脑皮质机能定位⑤边缘系统的概念(了解)⑥脑与脊髓的被膜和脑脊液(自学)第三节周围神经系统1.脊神经（1）脊神经的构成、数量与节段划分（2）脊神经后支分布概况（3）脊神经前支分布概况①颈丛:组成、行走、分支、支配的器官②臂丛:组成、行走、分支、支配的器官③胸神经前支:组成、行走、分支、支配的器官④腰丛:组成、行走、分支、支配的器官⑤骶丛:组成、行走、分支、支配的器官2.脑神经（1）脑神经组成（2）脑神经的成份与功能（3）分布于特殊感觉器的感觉性脑神经（4）分布于头、颈、舌的运动性脑神经（5）混合性脑神经3.自主神经系（1）内脏神经概述（2）自主神经系的结构（3）自主性神经与躯体性运动神经的主要区别(了解)（4）交感与副交感神经的比较(了解)第四节中枢神经内传导通路1.传导通路的概念与组成2.感觉传导通路（1）定义与组成（2）本体感觉传导路（3）皮肤感觉传导通路(了解)（4）视觉传导路(了解)（5）听觉传导路(了解)（6）平衡觉传导路(了解)3.运动传导通路（1）定义与组成（2）锥体系——结构与功能（3）锥体外系——结构与功能(自学)教学要求：掌握神经系统的组成，反射弧的基本组成；重点掌握脊髓和脑的结构和功能。以及脑神经、脊神经、内脏神经的结构和分布；了解神经系统各组成的功能。其它教学环节：实验七：神经学1.目的要求：（1）通过对脊髓的观察，掌握脊髓内部构造，及脊神经形成的情况。（2）通过对脑的观察，掌握脑的六个部分，和大脑表面的主要沟和回。（3）通过对周围神经模型的观察，掌握脊神经的组成，四对脊神经丛的位置及其重要分支和分布；十二对脑神经的名称及其分布范围。（4）通过对自主神经模型的观察，了解交感神经和副交感神经的结构。2.重点观察内容：（1）在脊髓横断面上观察白质和灰质，辨认出脊髓中央管，呈“H”形的灰质，即每侧的前角、后角及胸腰段的侧角。（2）观察脑干标本，辨认延髓、脑桥、中脑、丘脑位置和形态。观察脑干的电动模型，辨认部分脑神经核团如前庭神经核、耳蜗神经核，还有薄束核、楔束核、红核、黑质。（3）观察大脑半球标本和模型，辨认大脑表面的外侧沟，中央沟及顶枕沟。中央前回、中央后回，胼胝体、扣带回、楔叶、舌回。（4）观察前根和后根形成的脊神经,感觉神经元的细胞体在近椎间孔处聚集形成的膨大结节。脊神经发出前支形成的颈丛、臂丛、腰丛、骶丛的部位。由这些神经丛交织构成的膈神经、正中神经、尺神经、桡神经、股神经、坐骨神经、胫神经和腓总神经。（5）观察交感神经节，辨认椎前神经节和椎旁神经节：椎前神经节位于脊柱前方，椎旁神经节位于脊柱两侧。每侧椎旁神经节借节间支连成交感干。第九章感觉器官（简介）教学内容：第一节概述第二节视器1.眼球2.眼副器3.光在眼内的传导第三节前庭蜗器1.耳的组成2.声波在耳内的传导第四节本体感受器1.肌梭2.腿梭第五节体育运动对感觉器官的影响教学要求：掌握眼球和耳的构造；了解视觉、听觉、平衡觉的形成。其它教学环节：实验八：感觉器官、神经传导通路1.目的要求：（1）通过对眼球的解剖观察，了解眼球各部分构造。（2）通过对耳的模型观察，了解耳的构造。（3）通过神经系统基本知识的学习，综合性理解人体的反射活动是受大脑控制的由一系列的特定神经元组成的传导某种专一功能的神经元链，特称传导通路。并掌握某一具体传导通路的立体空间感。2.重点观察内容：（1）观察眼球壁及其折光装置。特别是角膜、虹膜、晶状体，及视网膜视部的视神经盘、黄斑。（2）观察骨迷路的三个骨半规管、前庭、鼓室外壁上的前庭窗和蜗窗、形似蜗牛壳，是一个卷曲两圈半的骨性螺旋管，叫骨蜗管。观察套在骨迷路内的膜半规管、椭圆囊、球囊、膜蜗管。（3）躯干四肢意识性本体感觉传导通路、躯干四肢运动传导通路、视觉传导通路、听觉传导通路。第十章内分泌（简介）教学内容：第一节概述第二节人体主要内分泌腺1.垂体2.松果体3.甲状腺4.甲状旁腺5.肾上腺6.胸腺7.胰岛8.性腺教学要求：掌握内分泌系统的组成、分布及功能。第五篇人体的发生与生长发育2学时第十一章生殖系统（简介）教学内容：第一节男性生殖器1.男性内生殖器2.男性外生殖器第二节女性生殖器1.女性内生殖器2.女性外生殖器教学要求：本章简介男、女性内生殖器的位置、形态、结构及主要功能第十二章人体的发生与生长发育（简介）教学内容：第一节人体的发生1.受精2.卵裂和胚胞的形成3.植入4.三胚层的形成及分化第二节人体的生长发育1.生长发育的一般规律与特点2.青少年的生长发育特点3.影响生长发育的因素第三节体育运动对生长发育的影响教学要求：本章简介人体生长与发育的一般规律，青少年的解剖结构特点，以及影响生长发育的各种因素。教学时数分配表篇目教学内容教学时数理论课实验课第一篇第二篇第三篇第四篇第五篇绪论人体组成的结构体系进行运动功能的结构体系进行物质代谢的结构体系调节人体功能的结构体系人体发生、生长和发育126661614102合计542232四、教学重点、难点及教学方法（一）教学重点让学生从多角度、全方位的理解、掌握和应用基本的运动解剖学知识和观察标本、模型、活体结构及分析体育动作的能力。（二）教学难点1、如何使学生通过学习，能够熟练地掌握各知识要点，并能将局部的学习与人体的整体相联系，将理论与实践相结合，为后续课程的学习打下扎实的解剖学基础；2、如何让学生具有对形态结构的观察分析能力和形态联系功能的综合能力及动手操作的能力。3、如何在课程教学中培养学生自主学习能力、综合分析问题能力、实践能力、科学思维、创新意识和创新能力，以及提高学生的团队协作精神、人际交往能力和综合素质等。（三）教学方法1、“面向问题学习”(problem—basedlearning)教学法该教学法以培养学生问题解决能力为核心，以互动式教学为手段，培养学生的主动性和创造性。该方法能有效调动学生的积极性和主动性，改善教学效果。如，以各种病例或其他问题进行设问，启发诱导学生展开讨论，寻找问题的正确答案，以达到一定的教学目的。再如，在讲解神经系统的四肢躯干浅部感觉传导路时，先设置“悬念”提出问题：当蚊虫叮咬时怎么会感到疼痛？感觉是如何传到大脑皮质？必须经过哪三级神经元？使学生在思想上产生一个探求未知的愿望，在此基础上教师利用有关的教具进行引导解答，这样学生学得活，记得牢。2、有效教学法