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威尼斯的小艇威尼斯的小艇1了解威尼斯小艇的特点以及同威尼斯城的关系学习作者抓住事物特点描写的表达方法通过领略水城的迷人风光陶冶学生的审美情趣教学目标了解威尼斯小艇的特点以及同威尼斯城的关系学习作者抓住事物特点2学习作者怎样抓住特点描写事物的。了解小艇的特点和它在威尼斯水城中的作用。教学难点：教学重点学习作者怎样抓住特点描写事物的。了解小艇的特点和它在威尼斯水3采用多媒体辅助教学法、情境教学法、鼓励欣赏法等方式让学生在自主、合作、探究中进行有效学习。以读为主线，通过自由读、品读、抓住重点词句研读，交流、感悟。教法学法采用多媒体辅助教学法、情境教学法、鼓励欣赏法等方式让学生在4教学过程（一）创设情境激趣导入（二）初读课文整体感知（三）品读感悟理解交流（四）小结课文拓展延伸教学过程（一）创设情境激趣导入5威尼斯风光视频威尼斯风光视频6

威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。二三十英尺长

69米行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像7

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船8时间人物坐小艇活动白天

夜晚商人做生意青年妇女孩子、保姆去郊游老人全家上教堂祷告…………人们看戏高声谈笑时间人物坐活动白天夜晚商人做生意青年妇女孩9水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了.水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高10人教三年级《威尼斯的小艇》说课课件。11人教三年级《威尼斯的小艇》说课课件。12人教三年级《威尼斯的小艇》说课课件。13人教三年级《威尼斯的小艇》说课课件。14人教三年级《威尼斯的小艇》说课课件。15人教三年级《威尼斯的小艇》说课课件。16人教三年级《威尼斯的小艇》说课课件。17阅读课后链接《威尼斯之夜》。用一段话写写家乡的某处景或某个物，要写出特点来。作业阅读课后链接用一段话写写家乡的某处景作业18板书设计：外形奇特：长窄深翘威尼斯的小艇船夫技术：操纵自如

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