家庭教育与青少年成才课件

家庭教育与青少年成才51、山气日夕佳，飞鸟相与还。52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。53、富贵非吾愿，帝乡不可期。54、雄发指危冠，猛气冲长缨。55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。家庭教育与青少年成才家庭教育与青少年成才51、山气日夕佳，飞鸟相与还。52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。53、富贵非吾愿，帝乡不可期。54、雄发指危冠，猛气冲长缨。55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。家庭教育与青少年成才刘俊彦中国青少年研究中心常务副主任中国青少年研究会副会长兼秘书长2015年1月讲授思路家庭教青少育的重年成青少年要性与年成才方文化素青少年法成才力的职业质的培规律培养生涯设计家庭教育与青少年成才刘俊彦中国青少年研究中心常务副主任中国青少年研究会副会长兼秘书长2015年1月讲授思路家庭教青少育的重年成青少年要性与年成才方文化素青少年法成才力的职业质的培规律培养生涯设计马云的家庭教育1964年生于杭州一个普通人家。身材瘦小爱打架。缝过13针,转过3次学母亲说:儿子天生不按常理出牌,说教只怕已无用途。父亲说:那我就当把铁锹,一天一小铲,尽量挖出他的闪光点,再用闪光点去填埋他的劣根吧发现孩子的优点:西湖边找老外聊天高考失败心灰意冷鼓励儿子复读第三次高考终于考上本科杭州师范学院进入大学一自信心膨胀—毕业成为杭州电子工业学院英语教师—辞职创业教父级人物爸妈缘何坑了李天一娇惯。李双江58岁老来得子。14岁就买宝马车,还花20多万进行改裝。父母的不良言行也坑了孩子放纵。包庇。言传身教无关地位、无关财富、无关学历5、家庭教育的重要性家庭教育问题自古以来就受到人们的关注,但被做为一种学科进行研究,在我国也就是近年来的事情:●人的教育是一项系统的教育工程人的教育前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石,他说,把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:1家庭;2学校;3儿童所在的集体;4儿童本人;5书籍;6偶然出现的因素。(一)家庭教育是教育人的起点和基点家庭教育一般是指家庭中的父母及其成年人对末成年孩子进行教育的过程。家庭教育由于发生在家庭之中,与学校教育、社会教育相比较,具有以下特点,这些特点使家庭教育成为教育人的起点与基点,具有其他教育所没有的优势。1早期性家庭是儿童生命的摇篮,是人出生后接受教育的第一个场所,即人生的第一个课堂;家长是儿童的第一任教师,即启蒙之师。幼儿在5岁以前是智力发展最迅速的时期,也是进行早期智力开发的最佳时期,如果家长在这个时期所实施的家庭教育良好,将是孩子早期智力发展的关键8连续性孩子出生后,从小到大,几乎2/3时间生活在家庭之中,朝朝暮暮,一都在接受着家长的教育。生产型社会转向教育型社会的特征一—青少年在不庭的居留时间延长3感染性父母与孩子之间的血缘关系和亲缘关系的天然性和密切性,使父母的喜怒哀乐对孩子有强烈的感染作用。父母往往是孩子的动力。青少年:为父母,为自己;成人:为孩子,为家庭,为自己4及时性家庭教育的过程,是父母长辈在家庭中对孩子进行的个别教育行为,有时比学校教育要及时9(二)良好的家庭教育是优化孩子心灵的催化剂孩子长大成人以后、社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是,在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭宋庆龄1051、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游

52、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭

53、