二年级上册心理健康说课稿-15《做个讲公德的孩子》 北师大版_第1页
二年级上册心理健康说课稿-15《做个讲公德的孩子》 北师大版_第2页
二年级上册心理健康说课稿-15《做个讲公德的孩子》 北师大版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

二年级上册心理健康说课稿-15《做个讲公德的孩子》北师大版一、引入大家好，我是XX学校的心理老师，今天我给大家讲解的是二年级上册的心理健康主题之一：讲公德。作为社会一员，每个人都应该具备公德心，而公德心是从小培养起来的。那么，我们怎样才能做一个讲公德的好孩子呢？二、知识普及2.1什么是公德公德，指成员在公共事务中主动遵守规范，依法行使权利，承担义务，以实际行动来表现对社会、对共同体的忠诚和责任感。公德是法律规定的范畴之外，但是却是更高尚、更深入的自觉行为。2.2公德的表现形式可以从以下几个方面看出一个人是否具有公德意识：遵守社会公共规范，比如排队、捡垃圾等；关心他人，乐于助人，比如老人过马路、帮助小朋友；尊重公共财物，保护公共设施，比如不乱涂乱刻、不破坏环境；公正、守信，比如不说谎、不欺骗、不抢夺、不作弊等；爱护公共利益，比如不浪费食品、能源等资源。2.3公德意识的重要性从小培养公德意识，可以帮助孩子与社会保持良好的沟通，增强孩子的自信心、自律能力和自觉行为，培养孩子的热爱共产主义社会的积极情感和义务感，提高他们的综合素质和道德水平。三、案例分析下面我给大家分享一个关于公德的案例。小熊猫是一个有公德心的孩子。有一天，小熊猫在路边看到了一块垃圾，他捡了起来，径直扔进了垃圾桶中，这让路过的大人和别的孩子都为之一振。又一天听到班上一个女孩子哭了一路，是在排队时被囧虫打了，她的眼镜翻了，发疯似的跑了。小熊猫着急地跑向女孩子，帮她找眼镜，在大家的帮助下也找到了。为了安慰女孩子，他还主动从自己的饭盒里取出了一块苹果塞到女孩嘴里，这让女孩子立刻开心起来。通过这件事情，我们可以看到小熊猫具有公德心、爱心、勇气和责任心，他不但知道什么是公德，而且知道怎样去实践公德。四、教学策略我们应该如何通过教学来培养孩子的公德心呢？我给大家分享一些教学策略。4.1内容上的策略引导孩子了解公德是什么，为什么要讲公德。讲解公德的表现形式，启发孩子关心身边的事物，多思考，多交流，从生活小事做起培养公德心。让孩子认识到自己是班级和社会的重要成员，通过课程设计以班级为单位开展公德体验活动，将公德问题逐步引向生活实践。4.2方法上的策略通过故事、图片、漫画、视频等多种方式让孩子感受公德的重要性，树立公德观念。可以组织一些团队游戏、课外活动，让孩子在团队中体验公德行为的重要性。将课堂教学与生活实践紧密结合，在做家务、打扫卫生、种树植花等活动中提高孩子的公德意识。五、总结让我们一起回顾一下今天的主题：做一个讲公德的好孩子。学习公德，不仅仅是为了得到老师和家长的表扬，更重要的是为了成为一个有良好公德行为的好孩子。做个

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论