【统编人教版】四年级上册语文第二单元期末复习A3三份试卷【含参考答案】

统编人教版四年级语文上册其次单元期末复习检测试卷1… 〔时间：90分总分值：100〕…… 一、根底训练营(35分)……＿… 1．选出下面加点字的正确读音，打“√”。(6分)＿…

麻雀 乌鸦 孔雀 蝙蝠花 电 雨 雷豌豆 蚕豆 土豆 黄豆嘴 身体 鼻子 耳朵＿…＿… 豆＿…＿…＿…＿… 荧＿…＿…号 线

青．(tái tāi)力(qiǎn qián)

铃铛(jì xì)家儿(qiǎo què)

按要求完成句子练习。(10分)飞机在夜里飞行。(扩句，扩两处)(2分)考 … 2．看拼音写词语。(8分)……………＿ …＿…＿ … (1)这里既温和，又 ；白天光明，夜间黑暗。＿…＿…＿…＿ 订名 …姓 ……… (2)科技 着人们的生活。…………＿…＿…

是谁来呼风唤雨呢？固然是人类。(仿写句子)(2分)他走了差不多半个小时左右才到家。(修改病句)(2分)＿＿ … (3)从雷达的荧光屏上， 能够清楚地看到前方有没有障碍物。 ＿…＿ …级…＿ … ， ；蝴蝶的 ， 。(补充级…班装班… 句子)(4分)… (4)科学家经过反复……… 3．形近字组词。(6分)…＿…＿…＿…＿…＿…校…学…………

，最终揭开了蝙蝠能在夜里飞行的隐秘。

二、综合展现厅(4分)有人说：“科学技术为我们制造了一个个奇迹，不断改善着我们的生活，它4．用“\”划去不是同类的词语。(5分)(1)蝴蝶 蜻蜓 蚂蚁 蝌蚪115页215页电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从三、课本直通车(14分)世纪是一个呼风唤雨的世纪。这个世纪的成就，真可以用“ ，

雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。“最终”一词说明： ”来形容。为学患无疑， 。好问则裕， 。《蝴蝶的家》一文表达了作者 之情。对于“这一天简直像一个节日”理解正确的一项为哪一项( )节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以“这一天简直像一个节日”。孩子在节日里总是欢快的，小姑娘在那一天特别快活，所以说“这一天简直像一个节日”。，她的母亲也对生活布满了期望，所以说“这一天简直像一个节日四、阅读检测台(22分)(一)科学家经过反复争论，揭开了蝙蝠能在夜里飞行的隐秘。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推动，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就马上转变飞行的方向。科学家仿照蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线

。(2分)我会写出近义词。(4分)仿照( ) 清楚( ) 揭开( ) 推动( )“隐秘”具体指的是什么？用“ ”画出来。(1分)我会连线。(3分)超声波 雷达的天线嘴巴 无线电波耳朵 荧光屏(二)学会舍弃40万电子伏特的，这在当时是最先进的。在导师费米的推举下，杨振宁成为艾里逊6名争论生之一。然而，在试验室工作的近20个月中，杨振宁的物理试验进展得格外不顺当，做试验时常常发生爆炸，以至于当时试验室里流传着这样一句笑话：哪里有爆炸，哪里就有杨振宁。此时，杨振宁不得不苦痛地成认，自己的动手力量比别人差。一天，始终在关注着杨振宁的被誉为“美国氢弹之父”的泰勒博士关切地问他：“你做的试验是不是不大成功？”“是的。”面对令人敬重的前辈，杨振宁恳切地说。“我认为你不必坚持肯定要写一篇试验论文，你已经写了一篇理论论文，我建议你把它充实一下作为博士论文，我可以做你的导师。”泰勒直率地对杨振宁说。杨振宁听了泰勒的话，心情格外简单。要他放弃自己的打算实在不是一件简洁的事。“我想考虑一下，两天后再答复您”杨振宁恳切地说。杨振宁认真思考了两天。最终，他承受了泰勒的建议，放弃了写试验论文的打算。从今，他如释重负，毅然把主攻方向转入理论物理争论，最最终1957年与李政道联手摘取了该年的诺贝尔物理学奖。16．“杨振宁听了泰勒的话，心情格外简单。”句中“心情”与“简单”搭配恰当，请你再写几个与“简单”搭配恰当的词语。(3个)(3分)

五、习作百花园(25分)父母无微不至地照看你的生活，教师孜孜不倦地为你传播学问，同学悄悄无闻地帮你解疑……请选择一位你最想感谢的人以“感谢你为题写一篇习作，要求感情真挚，写清感谢的缘由。100200300“哪里有爆炸，哪里就有杨振宁。”这句笑话说明白什么2100200300依据短文内容填空。(5分)由于杨振宁 ，因此他承受了 的建议，放弃了 ，选择了 ，最终获得了 。从杨振宁的故事中，你体会到了什么？(2分)400400500参考答案一、1.jiá√tái√jì√píng√qián√qiǎo√2．(1)舒适(2)转变(3)驾驶员(4)争论

仿照清楚揭露前进它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推动，遇到障碍3．例如：

苍蝇绳子

物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就马上转变飞行的方向。4．(1)蝌蚪(2)蝙蝠(3)花(4)土豆(5)身体5．(1)例如：崭的飞机在漆黑的夜里飞行。(2)例如：放学后是谁接我回家呢？是我的妈妈。(3)他走了半个小时左右才到家。点拨：语意重复。去掉“差不多”或“左右”。(4)例如：翅膀是那样秀丽五彩斑斓触角是那样纤细飞行时我们很难看到二、6.例如：我认为利大于弊。科技的进展，很多高科技产品不断涌现，电脑、汽车、洗衣机等已经走入了寻常百姓家，给我们的生活带来了便利。火箭、卫星让我们可以探究宇宙的奇特。固然，我们同时也要处理科技进展中消灭的种种问题，让科技更好地效劳于我们人类。三、7.20 忽如一夜春风来千树万树梨花开疑则有进自用则小对幼小生灵的关爱11．C四、(一)12.科学家揭开蝙蝠能在夜里飞行的隐秘花费了很多心思，付出了很多努力

15.(二)16.例如：内容计算方法程序说明白杨振宁动手力量比别人差，做试验时常常发生爆炸。物理试验进展得不顺当“美国氢弹之父”泰勒博士写试验论文的打算理论物理争论诺贝尔物理学奖例如：每个人都有特长和短处，要学会扬长避短。五、20.思路点拨：本次习作要求写一个你最想感谢的人。先想想你最想感(她)，最终可以直抒胸臆表达自己的感谢之情。例文略。515页统编人教版四年级语文上册其次单元期末复习检测试卷2 1．她地坐在的太阳光里。( )( )… 〔时间：90分总分值：100〕…… 根底百花园(44分))……

2．三次不同的试验蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵．．起来探路的。( )( )3．莫非它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚全部的东西吗？＿… 一、用“\”划去加点字的错误读音。(6分)＿…＿… 震撼(hàn gǎn) 炊(cuī chuī)烟 潜(qián qiǎn)力

．． ．．＿… ． ．＿…

( )( )＿… 依靠(lài nài) 囚(qiú quí)犯 僵(jāng jiāng)硬＿… ． ． ．＿…

五、将搭配恰当的词语用线连起来。(8分)考 号 线 躲．(bì pì) ．(xiān xuān)闹 家．(què qiǎo)考 ………… ．(qí qǐ)发 ．(zé zhé)学 ．(jì xì)铃铛……＿ ＿ … 二、看拼音写词语。(8分＿ ＿…＿＿…＿…＿ 订名 … 六、按要求完成句子练习。(8分)姓 ………… 1．修改病句：现代科学技术必将连续创设一个个奇迹，不断改善我们的生活。………＿…＿…＿ …＿ …＿ …＿ … 三、选字组词。(8分)级 …

照样子写句子：靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。班装班………( )索( )索苍()牛()跳()( )然()使()往()将研()()困贫()探()()性忍()()何无()…＿…＿…＿…＿…＿…校…学…………四、写出以下句中加点词语的近义词。(6分)

改为“被”字句：他们把蝙蝠的眼睛蒙上。扩句，至少扩两处：这是飞机在夜航。主题训练营(9分)七、依据课本内容填空。(9分)1《一个豆荚里的五粒豆》一文中第 粒豆最了不起，由于615页园里的花是它们的家吗？花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏 。0世纪的成就真可以用 来形容。3《蝙蝠和雷达》一文中雷达天线就像蝙蝠的 ，雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的 ，荧光屏就像蝙蝠的

我真为蝴蝶焦急了。写出以下词语的反义词。(3分)消沉——( ) 轻快——( ) 确信——( )用“——”在选文中画出一个你认为写得精彩的句子，并进展赏析。(2分) 。4．弟弟在读书的时候不宠爱问问题，总觉得书中的道理自己都已经明白了。我 想用《尚书》中的“ ， 这句话来劝弟弟改掉这个坏毛病。读写展现台(47分)八、课内阅读。(11分)

依据选文内容答复以下问题。(4分)(1)“想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样焦急。”作者为什么那样焦急？我常想下大雨的时候青鸟麻雀这些鸟都要躲避起来蝴蝶怎么办呢？ 天是那样消沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地

作者猜测蝴蝶的家会在哪些地方？喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑 压压的、水淋淋的，处处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗？ 我一想起来就为蝴蝶焦急，这样的天气它们能躲在哪里呢？它们的身体是那样轻快，载不动一个水点儿；它们身上的彩粉是那样斑斓，一点儿水都不能沾；它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样焦急。但是，一位小朋友格外确信地说候，它们就会赶忙飞回家里去哩不过它们的家在哪里呢？人家的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨。麦田里呢？也不能避雨。松林里呢，处处是水珠滚坠。

雨中的蝴蝶是那么让人牵挂，那么蝴蝶的家到底在哪里呢？张开你想象的翅膀，把下面的句子补充完整。(2分)麦田里呢？也不能避雨。松林里呢，处处是水珠滚坠。 ？ 。 ， 。九、课外阅读。(11分)蛋壳与石拱桥715页鸡蛋壳，我们．(jǐ jī)乎每天都能见到，．(shì sì)乎没有什么大的用处。然而，从事建筑职业的人，却把它视为至宝。由于它带给了建筑师很大的启发。让我们先做一个小小的试验：取两只蛋．(qiào ké)，一只凸面对上，一只凹面向上，把两支削得不太尖的铅笔从10厘米高处向蛋壳掷去。可以看到，铅笔与凸面对上的蛋壳撞击了一下，蛋壳并未被击碎。而凹面对上的蛋壳却被击破了。这说明凸面对上的蛋壳可以承受的力比凹面对上的蛋壳可以承受的力大得多。

习作。(25分)

十、欢快我们的祖先很早就觉察了蛋壳的奇特，并据此设计了凸面对上的石拱桥。近几年来，建筑师又在蛋壳的启发下，设计了现代化的大型薄壳构造的建筑物。这种建筑物既结实，又节约材料。我国北京火车站大厅的房顶就是承受这种薄壳构造屋顶那么薄跨度那么大整个大厅显．(dé de)格外宽阔光明，舒适美观。划去括号里加点字不正确的读音。(2分)短文中有句话起承上启下的作用，请用“——”画出来。(1分)蛋壳的奇特是什么？依据它的奇特建筑师设计了什么？(2分)

我们生疏的人很多：爸爸、妈妈、教师、同学……请你从中选择一个向大家介绍一下吧！通过他(她)的外貌、性格或者爱好，让大家了解这个人物形象。1004．说说这篇文章给你的启发。(3分)200画一画石拱桥，体会一下蛋壳给建筑师的启发，回家给爸爸妈妈说一说。(3分)815页300300400500915页参考答案一、gǎn cuī qiǎn nài quí jāngpì xiān què qí zé xì二、豌豆舒适证明科学开心联系和蔼驾驶三、绳蝇蝇绳 既即既即究穷穷究 耐耐奈奈四、1.开心温存2.证明合作3．灵敏清楚五、六、1.现代科学技术必将连续制造一个个奇迹，不断改善我们的生活。例如：幸福是什么？幸福是依偎在妈妈温和的怀抱里。蝙蝠的眼睛被他们蒙上。这是一架崭的飞机在天空中夜航。七、1.五它让生病的小女孩看到了期望，恢复了安康忽如一夜春风来千树万树梨花开嘴超声波耳朵好问则裕自用则小八、1.昂扬沉重质疑2．天是那样消沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点

密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的、水淋淋的，处处都是湿的。例如：这句话运用了拟人的修辞手法，写出了自然环境的恶劣，这对于柔弱的蝴蝶来说是格外无情的打击，表现出了作者为蝴蝶担忧的心情。3．(1)肯定会摧残它们的。作者不忍心蝴蝶受到损害，所以格外焦急。作者猜测蝴蝶的家会在人家的屋宇里、麦田里、松林里、园里的花、老树干的底面，但是最终都觉得不够合理，心中还是疑虑重重。4．例如：蘑菇下呢处处溅着水花树洞中呢一片黑暗潮湿九、1.jǐ shì qiào dé。蛋壳的奇特是：凸面对上的蛋壳可以承受的力比凹面对上的蛋壳可以承受的力大得多。依据它的奇特人们设计了凸面对上的石拱桥和房顶。只要我们寻常擅长观看，乐观思考，那么我们肯定会从不同的动植物的身上受到启发，制造更多有用的东西，让我们的生活变得更加精彩好玩。略。十、思路点拨：塑造人物形象，要敏捷运用多种人物描写的方法，如外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等，然后通过具体的事例来表现人物的品质。例文略。1015页1115页统编人教版四年级语文上册其次单元期末复习检测试卷3 … 〔时间：90分总分值：100〕…… 课文主题感悟(40分)……＿… 一、乐观思考，提出问题。(20分)＿…＿…＿… 1．多角度提问：读《蝙蝠和雷达》一文，选一选。(9分)＿…＿…＿… A．联系生活阅历B．针对课文内容C．课文的写法＿…号 线考 … (1)为什么课文只具体写第一次试验？( )………… (2)“蝙蝠探路”还可以用在生活中的什么地方？( )……＿ ＿ … (3)雷达上的荧光屏与蝙蝠的什么部位功能一样？＿ ＿…＿…＿ ＿ … 2＿ 名 ……姓 … 价值的问题选出来( )(2分)…………… A．蝙蝠和雷达有什么关系呢？……＿ ……＿ … B．飞机为什么要在夜间飞行呢？＿ …＿ …级…＿ … C．从蝙蝠的嘴里发出的声音为什么叫超声波？级…班装班…… D．蝙蝠能在夜间飞行，还能捕获飞蛾和蚊子，莫非它的眼睛特别敏锐，能………… 在漆黑的夜里看清楚全部的东西吗？…＿……＿…＿… 3．读了《一个豆荚里的五粒豆》一文，我也想来提问题。(9分)＿…＿…校… (1)“我们不久就要被翻开了！”豌豆们说。于是它们就等待这件事情的到来。学……… 我想提问： ……… ………… (2)它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青……苔的裂缝里。我想提问：

而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。我想提问： 二、认真分析，解决问题。(8分)读了《蝴蝶的家》这篇课文，同学们提出了不少的问题，你会分别用什么方法解决这些问题呢？选一选。A．深入思考B．上网查资料C．相互沟通D．抓重点句段下大雨的时候，想到蝴蝶“我”为什么那么焦急呢？读完课文，我和同桌()，分析了蝴蝶身体的特点——柔弱、轻快，以及狂风暴雨猛烈攻击时的无情，然后联系生活实际()，我们就明白了作者是在为蝴蝶担忧。由于担忧蝴蝶，“我”确定想知道蝴蝶的藏身之所，那么，“我”都想到了哪些地方呢？为了解决这个问题，我反复读课文，( )，知道了作者分别想到了人家的屋宇里麦田里松林里园里的花老树干的底面等地方但是通过思考，作者又觉得这些地方不太像蝴蝶的家。“我”总没见到过下雨时的蝴蝶到底藏在哪里，你能帮助“我”解决这个难题吗？为了帮助作者解决这个问题，我运用( )的方法，最终知道了：下雨时，蝴蝶会就近选择一些地方，如花间、树叶，并把翅膀紧贴在树叶反面，既防风又防雨。三、阅读实践，设疑解答。(12分)20世纪，电视、程控、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系严密的“地球村。人类生活的舒适、便利，是连过去王公贵族也不敢想的。科学在转变着人类的精神文化生活，也在转变着人类的物质生活。阅读《呼风唤雨的世纪》一文中的选段，提出你认为值得思考的两个问题并试着解答。问题一： 解答：

向前滚。”在没有被装进玩具枪之前，它们从小孩的手中滑．(làluò)到地上，“我们才会射得最远呢！”“该怎么样就怎么样吧！”最终的那一粒说。它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂．(fèng féng)里。青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。“该怎么样就怎么样！”这粒豆说。给选文中加点的字选择正确的读音，打“√”。(4分)依据选文内容说说五粒豆的打算分别是什么。(8分)第一粒豌豆： 问题二： 其次粒豌豆： 解答： 第三、四粒豌豆： 四、课内阅读。

经典片段分析(16分)

第五粒豌豆： “青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。”关于这句话，以下说法正确的选项是( )(4分)啪！豆荚裂开来了。那五粒豆子全都躺在一个孩子的手中。这个孩子紧紧地捏着它们，说可以当作玩具枪的子．(tán dàn)用。他马上把第一粒豆子装进去，把它射了出去。“现在我要飞向宽阔的世界里去了！假设你能捉住我，就请你来吧！”第一粒豌豆说完就飞走了。

第五粒豆侵害了青苔的地盘，被青苔当作犯人困住，失去了自由，可见青苔比豆子厉害。第五粒豆即便患病青苔的束缚，也只是临时的。由于这粒豆子终将战胜困难，生根发芽，它是一粒坚韧的豆子。主题阅读拓展(19分)“我，”其次粒说，“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份格外相．(chèn chèng)！”于是，它也飞走了。

五、课外阅读。

苍蝇与宇宙飞船“”其余的两粒说，“不过，我们还得

①令人厌烦的苍蝇，与(雄伟宏大)学却把它们严密地联系起来了。 我 们 人 类 。 从 中 我 得 到 的 感 想 是 ：②苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，但凡腥臭污秽的地方，都有它们的踪 迹。苍蝇的嗅觉特别(敏捷灵敏)，远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。③每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。“鼻孔大脑依据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区分出不同气味的物质。因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体。④仿生学家由此得到启发，依据苍蝇嗅觉感受器的构造和功能，仿制了一种格外惊奇的小型气体。这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。就是把格外纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经信号经电子线路放大后，送给分析器；分析器一经觉察气味物质的信号，便能发出警报。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来(检测测量)舱内气体的成分。⑤这种小型气体，也可检测潜水艇和矿井里的有害气体……从括号里选择恰当的词语，在下面画“——”。(3分)短文中有一个设问句，请