三年级上册美术导学案-第五课 生活中的线与美术作品中的线 ︳湘美版

三年级上册美术导学案-第五课生活中的线与美术作品中的线︳湘美版一、学习目标学习生活中的线条形态，并能够用简单的语言描述生活中的线条致我们的美好生活以及不同线条的特点。了解美术作品中的线条类型并能够分类。初步领会生活中线条和美术作品中线条之间的联系，用美术作品的角度理解生活中的线条。二、学习内容1.生活中的线条形态a.直线直线是几何图形中最为简单的一个角色，它给人以简洁、利落、整齐之感。例如：工地上的斜撑、高楼大厦的玻璃幕墙，都是直线的体现。b.曲线曲线是大自然与设计中非常重要的线条形态，曲线不仅与身体的感知紧密关联，更是人类美学的追求。例如：众所周知，女性的曲线是人们美感的代表。再比如，数学中的正弦曲线，是一个既美丽又重要的曲线。c.螺旋线螺旋线是一种美丽的线条形态，它不仅仅是一个几何形态，同时也是更为复杂的曲线构成的基本组成部分。例如：海壳就是由螺旋线组成的，不管是外形还是纹理线条都十分美丽。2.美术作品中的线条类型a.实线实线看上去和生活中常见的线条一样，同样有很多种不同的样式。但区别于生活的线条，实线不仅仅只是装饰的作用，它经常被用来分隔、突出、强调画面中各个图形之间的差别。例如：效果图中的建筑表现、漫画描边等。b.虚线虚线是一种模糊且有意识的线条，在画面中可以起到弱化、衔接、视觉引导等作用。例如：建筑设计图中的轮廓、地图中的各种边界线、密封挡板上的虚线等。c.点线点线是非常特殊的一种线条表现形式，它可以在造型上产生空白、浮现等特殊的艺术效果。例如：某些透视表现的地方，点线就可以起到非常神奇的效果。三、教学步骤1.引入。(5分钟)通过老师提问，让学生了解生活中的线条和美术作品中的线条之间的联系，常见艺术中的线条类型，初步领会线条在美术作品中的表现形式和意义。2.学习生活中的线条形态。(10分钟)老师讲解生活中常见的线条类型，并引导学生思考它们给我们带来的美好生活以及不同线条的特点，让学生通过感性认识和亲身体验，了解和体会生活中的线条形态。3.学习美术作品中的线条类型。(15分钟)通过课堂展示、贴画举例等方式，带领学生认识不同的美术作品中的线条类型，让学生初步掌握美术作品中的线条表现方式和作用。4.分组学习线条类型。(25分钟)让学生分组，每组预定一个具体线条类型，通过调研、观察、绘画等方式，深入了解一种线条类型的表现形式、知识点、特点等，最后通过小组展示把学习成果和教学体验分享给全班同学。5.课堂练习。(15分钟)让学生尝试从生活中寻找具体的线条类型，运用所学知识将自己寻找的线条类型在纸上表现出来。6.总结。(5分钟)通过与学生讨论，回顾前面的学习过程，学生总结出什么是线条；线条在生活中和艺术中的作用；生活中和美术作品线条表现形式的异同；同时也可以根据学生的不同选择性低，对于线条的学习需要注意哪些方面，以及在美术作品的构图中加强线条的运用等方面，进行一个小结和扩展。四、教学重点学习并理解生活中的线条类型和特点。了解和理解美术作品中的线条类型并能够分类。五、教学难点让学生理解并且区分不同种类的线条。如何让学生理解线条在美术作品中表达所要呈现的意思或感觉。六、教学策略1.示范法通过列举和描述线条表现的画作，让学生看到各种类型的线条与造型之间的巧妙运用。2.练习法让学生在实践操作中不断加深对于线条的理解和掌握。3.小组合作法让学生进行小组学习并进行展示做法，提高了每个小组组员之间协作和交流，也为大家共同学习和进步铺平了道路。七、板书设计三年级上册美术导学案-第五课生活中的线与美术作品中的线︳湘美版八、课堂记录本课学生掌握了生活中的线条形态和美术作品中的线条类型，了解了美术作