昆明医科大学海源学院教师招聘考试历年真题_第1页
昆明医科大学海源学院教师招聘考试历年真题_第2页
昆明医科大学海源学院教师招聘考试历年真题_第3页
昆明医科大学海源学院教师招聘考试历年真题_第4页
昆明医科大学海源学院教师招聘考试历年真题_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

根据考友回忆整理考试真题2/2收集整理,仅供参考昆明医科大学海源学院

教师招聘考试历年真题一、单选题1.以下不属于高校社会服务中的教学服务的是()。A.推广教育B.委托培养C.技术咨询D.举办技术创新人才培训【答案】:C2.在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性,最为重要的是()A.培养学生问题意识B.增强学生参与意识C.引导学生研究学习D.确保学生主体地位【答案】:D3.不属于大学生亲和行为的特点是()。A.人际交往需要骤增B.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响C.亲和行为都会顺利进行D.人际交往是大学生社会化过程的关键【答案】:C4.现代大学制度建设不仅要处理好学校与学院的关系,更要处理好()。A.党委领导与校长负责的关系B.教授治学与同行评议的关系C.行政与学术的关系D.校长治校和教授治学的关系【答案】:C5.心理发展阶段论认为处于()阶段的教师,倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。A.自治期B.自我保护期C.尽责期D.墨守成规期【答案】:C6.高等教育办学体制主要涉及()。A.高等教育规模和质量B.高等教育的层次结构C.高等教育的程度结构D.谁来办学、为谁办学和怎么办学【答案】:D7.大学最基本、最常用的教学方法是()。A.练习法B.调查法C.讲授法D.实验法【答案】:C8.托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”这意味着教师要()。A.尊重学生、信任学生B.严格要求学生,对学生一视同仁C.关心学生、了解学生D.把教学工作与热爱学生结合起来【答案】:A9.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约,这表明()A.高等教育受人的发展的制约B.高等教育受文化的制约C.高等教育受政治的制约D.高等教育受经济的制约【答案】:D10.当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是()A.校-处-院系-课题组B.校-学院-系C.校学术委员会-院学术委员会-系学位委员会D.学部-学系-研究所-讲座【答案】:A11.下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?A.优先推荐上高一层次学校B.优先选拔使用C.补偿学费或代偿国家助学贷款D.优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵()。【答案】:A12.《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出,科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分,要突出()、思想教育、科学方法的养成教育。A.科学信仰B.科学原则C.科学精神D.科学目标【答案】:C13.下列对价值的认识错误的是()。A.客体的属性和主体的需要是形成价值关系的前提B.价值不能考察人生价值C.价值总是包含着客体与主体需要的某种肯定意义D.价值的哲学意义是一个关系性的范畴【答案】:B14.世界上第一所师范学校是()。A.伦敦师范学校B.通州师范学校C.巴黎师范学校D.柏林师范学校【答案】:C15.教师在研究中认真应用数据、注重实验和论证,反复试验、对实验或数据进行检验,以验证真理,这属于教师责任中()。A.对学生的责任B.对自己的责任C.对知识的责任D.对社会的责任【答案】:C16.学生年龄特征中所指的两个方面是()A.情感和意志的特征B.生理和心理的特征C.气质和性格的特征D.认识和情感的特征【答案】:B17.对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机,可称为()。A.直接性动机B.情趣动机C.兴趣性动机D.近景的直接性动机【答案】:D18.心理学研究中对一个特定的行为将要发生的可能性和一种特定的关系将被发现的可能性的陈述,属于()。A.解释B.描述C.预测D.控制【答案】:C19.在高等教育理念的多种流派中,自中世纪大学产生以后长期在西方近代高等教育发展中占据支配和主导地位的是()。A.自由主义B.实用主义C.工具主义D.理性主义【答案】:D20."木桶理论"可以很好地说明品德发展的()A.道德性B.个体性C.稳定性D.整体性【答案】:D21.教师在教学中的师德规范主要体现在()。A.热爱学生,诲人不倦B.学为人师,行为示范C.以上都是D.精通业务,学而不厌【答案】:C22.教学计划管理包括()A.教学计划的监督与评估B.教学计划的执行、监督与评估C.教学计划的制订、执行、监督、评估等环节D.教学计划的监督【答案】:C23.高等学校社会服务的意义不包括()A.有利于教师潜心学术,为学术而学术B.有利于经济建设的快速发展C.实现高校的价值回归D.有利于引领社会反思【答案】:A24."慎独"作为修养方法,就是()A.独立面对自己的种种不足B.在自我的世界孤芳自赏C.一个人用慎重的态度对待自己D.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念,自觉按道德要求行事,不因为无人监督而恣意妄行。【答案】:C25.某大学生将自己的学习失利归之为内在、稳定、不可控的因素,这种因素是()。A.努力B.难度C.运气D.能力【答案】:D26.《红楼梦》中林黛玉的气质类型是()。A.胆汁质B.多血质C.抑郁质D.黏液质【答案】:C27.科学技术知识的再生产和创新有多种途径,其中最重要的途径是()。A.社会生活B.生产劳动C.学校教育D.科学实验【答案】:C28.“要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规矩,教职员躬亲共守。”这是近代教育家()的名言。A.陈鹤琴B.布卢姆C.陶行知D.晏阳初【答案】:C29.教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是()。A.实际锻炼法B.榜样示范法C.自我教育法D.陶冶教育法【答案】:D30.关于案例教学的优点,下列表述错误的是()A.利于学生获得完整的知识体系B.加强理论与实际的结合C.扩大学生的实际知识D.沟通学校与社会的联系【答案】:A31.德育的社会功能主要表现为促进社会的()。A.稳定与发展B.改革与进步C.渐变与发展D.剧变与进步【答案】:A32.学高为"师",身正为"范"强调了教师专业特点的()A.工作神圣性B.劳动创造性C.角色多样性D.成效滞后性【答案】:A33.某学生具有外向、直爽、精力旺盛、反应迅速、情绪发生快而强、急躁容易冲动等特点。据此,可以初步判定该生的气质类型属()。A.胆汁质B.粘液质C.多血质D.抑郁质【答案】:A34.由于反映的活动的形式不同,知识可以分为陈述性知识和()。A.可应用的知识B.实用的知识C.直观的知识D.程序性知识【答案】:D35.现代高等学校内部微观管理制度安排涉及的主要权力关系是()A.办学权力与学术权力B.管理权力与学术权力C.政治权力与学术权力D.行政权力与学术权力【答案】:D二、多选题36.元认知学习策略的主要内容包括()。A.监控策略B.调节策略C.复述策略D.计划策略【答案】:ABD37.下列哪些选项属于教师职业活动中需要处理的基本关系A.与幼儿家长的关系B.与教育管理者的关系C.师幼关系D.同事关系【答案】:ABCD38.教育心理学在高等教育中的作用包括()。A.指导学生高效学习B.促进教师的专业成长C.促进学生的全面发展D.优化教师教学行为【答案】:ABCD39.表述教学目标时一般要考虑的因素有()。A.程度B.条件C.学习者D.行为E.因果【答案】:ABCD40.作为高校教师,在服务社会的过程中,不应提倡的功利意识是()。A.急功近利B.见利忘义C.义利兼顾D.见利思义【答案】:AB41.高校教师职业道德的基本原则主要有()A.人道主义原则B.社会主义原则C.集体主义原则D.爱国主义原则【答案】:ABCD42.影响学习的客体因素有哪些?()。A.兴趣B.想象力C.学习材料D.学习目标【答案】:CD43.高校教师绩效考评的程序一般包括()。A.结果处理B.集体评议C.组织构建D.教师自评E.进行考评总动员【答案】:ABCD44.教师职业角色意识的形成过程包括以下哪三个阶段?()A.角色信念阶段B.角色转化阶段C.角色认同阶段D.角色认知阶段【答案】:ACD45.我国目标高校教师专业发展模式主要有()。A.学校推动模式B.自我实现模式C.社会推动模式D.时代推动模式【答案】:AB46.工勤人员加强职业道德情感修养应注重培养()。A.正义感B.良心感C.荣誉感D.责任感【答案】:ABD47.根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略?()。A.再认策略B.意义策略C.组织策略D.目标策略【答案】:ABC48.荣誉包含的意义有()。A.家庭对行为的社会价值的评判标准B.一定社会、一定阶级用以评价人们行为的社会价值的尺度C.他人对行为的社会价值的自我意识D.个人对行为的社会价值的自我意识【答案】:BD49.以下哪种情况属于不诚实劳动()。A.制造假冒伪劣产品B.电信诈骗C.出工不出力D.制造“三聚氰胺牛奶”【答案】:ABCD50.教师绩效考核应当遵循如下原则()。A.客观公正B.分类考核C.量化为主D.注重实效E.科学合理【答案】:ABDE51.以下哪几项属于道德行为习惯比较差的表现?()A.上课忘关手机B.不按时就寝C.上网成瘾D.阅览室聊天【答案】:ABCD52.当代人文教育中,要提升人文素养,应包括如下几个方面()。A.更新教育理念B.增进艺术涵养C.积累人文知识D.提升责任情感【答案】:ABCD53.教师与学生人格平等体现在哪里?()。A.不以个人的权威或职业地位掩饰自己,不带假面具B.和小学生交流,交谈时要蹲下来保持平等C.不用高高在上的眼光看待学生D.要求学生作到的教师首先要自己作到,不凌驾于学生之上E.理解教学相长的含义,具有向学生学习的意识和行为表现。【答案】:ABCDE54

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论