浙江省绍兴市上虞区五年级上册期末语文试卷（含答案）

浙江省绍兴市上虞区五年级上册期末语文试卷（含答案）2022-2023学年浙江省绍兴市上虞区五年级（上）期末语文试卷

1．（3分）用书写记录祖国之美。

（1）卷面整洁，字迹端正。（2）完成一幅书写作品，要求居中书写，上下、左右对齐。请用楷体规范抄写。

渔歌子

张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

___

张志和词×××书

2．（3分）用文字记录敬畏之心。请读句子，根据拼音写词语。

高空雄鹰fǔchōnɡ而下，矫健而勇猛；精巧白鹭立于树顶，孤独却yōurán；玲珑松鼠林间跳跃，乖巧又不失jǐnɡjué；榕树间，不可计数的鸟儿让人yìnɡjiēbùxiá。qīhēi的夏夜，也有无数yínɡhuǒchónɡ翩翩飞舞；夕阳西沉，夜幕jiànɡlín，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人xīnkuànɡshényí……世界万物皆有韵致，请爱惜。

3．（3分）有识之士，基础过硬。下列带点字注音完全正确的一组是（）

A．半亩（mǒu）瞌睡（kē）客栈（zhàn）玲珑剔透（tì）

B．驯良（xùn）间隔（jiān）直奔（bèn）鳞爪飞扬（línɡ）

C．挨近（ái）上卿（qīn）颓败（tuí）人影绰绰（chuò）

D．繁殖（zhí）勉强（qiǎnɡ）歧途（qí）半夜三更（ɡēnɡ）

4．（3分）有识之士，勤学善思。周末，小丽写到“草坪里，除草机发出的zào声震耳欲聋”时，想不出“zào”字怎么写。通过查字典，她找到了下面的四个“zào”。她应该选（）

A．躁：急躁，性急，不冷静。

B．唣：吵闹。

C．噪：许多鸟或虫子乱叫；许多人大声吵嚷；（名声）广为传扬。

D．燥：干，水分少。

5．（3分）有识之士，能说会道。下列俗语和成语搭配不恰当的一项是（）

A．做事前怕狼后怕虎，就会错过很多机会。（狐假虎威）

B．我们盼星星盼月亮，终于等到了学校一年一度的运动会。（望眼欲穿）

C．咱们就打开天窗说亮话，把事情讲清楚。（直言不讳）

D．看着他满不在乎的样子，我鼻子都气歪了。（气急败坏）

6．（3分）有识之士，胸怀天下。下面句子选词填空最恰当的一项是（）

①兵荒马乱

②政通人和

③太平盛世

④哀鸿遍野

⑤安居乐业

这是一个最好的时代，举国上下____，没有____，不见____，人民____，真可谓是____。

A．②④①③⑤B．⑤①④②③C．②①④⑤③D．③①④⑤②．

7．（3分）有识之士，倾心阅读。下列关于民间故事的说法，不正确的一项是（）

A．民间故事一般有固定的类型和重复的段落。

B．民间故事语言平实，情节生动，寄托着人们的愿望。

C．讲述民间故事时，我们可以把自己想象成故事中的人物，但不能增加情节、变换顺序。

D．为了提高阅读的速度，阅读民间故事时，我们可以集中注意力，不要回读，尽量连词成句地读，还可以带着问题读。

8．（3分）有识之士，爱好写作。小州想推荐《史记》，下列材料中（）不属于“推荐的重要理由”。

A．重点介绍此书被鲁迅先生称赞为“史家之绝唱，无韵之离骚”，它是呈现了中华历史之美、文学之美的文史经典。

B．重点介绍书的插图、封面、出版社等吸引人的信息，让读者有阅读整本书的欲望。

C．重点转述或摘录《史记》中的精彩片段，引用别人对这本书的评价。

D．重点介绍书中大量栩栩如生的历史人物形象，有顾全大局的尧，卧薪尝胆的勾践等。

9．（3分）有识之士，博古通今。根据课文内容，按要求填空。

（1）旧书不厌，熟读深思：孔子曰：敏而好学，。

孔子曰：默而识之，，。说：余尝谓读书有三到，谓。

（2）读诗灵秀，读物欣喜：王维的“明月松间照，”有清新恬淡之趣；张继的“，夜半钟声到客船”有清幽寂远之感；虞世南的“，非是藉秋风”有高洁清远之品。

10．（3分）非连续性文本阅读

【材料一】中国空间站到底长啥样？（材料来源：央视新闻）

据了解，中国空间站命名“天宫”，基本构型包括1个核心舱和2个实验舱。空间站整体呈T字构型，核心舱

居中，实验舱Ⅰ和实验舱Ⅱ分别连接于两侧。其中，天和核心舱全长16.6米，竖立起来，比5层楼还要高。最大直径4.2米，比高铁车厢的宽度还要大一些，可供3名航天员长期在轨驻留，是我国目前研制的最大航天器。从外观上看，天和核心舱由节点舱、小柱段、大柱段三部分组成。

两个实验舱分别以“问天”和“梦天”命名，主要任务是开展舱内和舱外空间科学实验和技术试验，也是航天员的工作生活场所和应急避难场所。

【材料二】“天宫课堂”第一课开讲啦！

“天宫课堂”第一课定于12月9日下午开始，神舟十三号三位航天员即将太空授课。本次太空授课活动将采取天地互动方式进行，航天员们将在轨介绍展示中国空间站工作生活场景，演示微重力环境下细胞学实验等现象。

（1）阅读材料，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

①“天宫课堂”第一课三位“太空教师”是在中央电视台给我们授课。___________

②根据描述，我觉得A处是“天和”核心舱，B、C是“问天”和“梦天”实验舱。___________

③通过“比5层楼还要高”“比高铁车厢的宽度还要大一些”，可以看出作者运用打比方的说明方法，让我们了解了核心舱的空间大小。___________

④想了解乒乓球在太空“浮不浮”，我觉得可以通过水球光学实验去了解。___________

（2）小州长大了也想成为航天英雄。下列哪句话不合适做他的座右铭？

A.居安思危，戒奢以俭。

B.一万年太久，只争朝夕。

C.不饱食以终日，不弃功于寸阴。

D.莫等闲，白了少年头，空悲切。

（3）请你结合三则材料，为“天宫课堂”海报设计一句有主题、有内容和打动人的宣传语。

___

11．（3分）阅读

落花生（节选）

“谁能把花生的好处说出来？”

姐姐说：“花生的味道很美。”

哥哥说：“花生可以榨油。”

我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里□不像桃子□石榴□苹果那样□把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上□使人一见就生爱慕之心□你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

（1）联系上下文，在□里填上合适的标点符号。

（2）选文主要写，谈到花生有这些好处：

①

②

③

④

（3）阅读短文，以下理解正确的一项是___________

A.桃子、石榴、苹果只讲体面，对他人没什么用。

B.落花生具有很高的价值，作者用托物言志的写法表达了美好的人物品质。

C.作者想借落花生告诉大家，要想做有用的人，绝对不能追求外表好看。

（4）在我们的社会中就有许多像“落花生”一样的人，比如下列选项中的【多选题】

A.不辞辛苦、清扫大街的环卫工人

B.身强力壮、球技高超的篮球队员

C.救死扶伤、抗击疫情的白衣天使

D.平整方正、任人踩踏的溪上搭石

E.光鲜亮丽、演艺超群的影视明星

F.默默无闻、为国奉献的科学家

12．（3分）阅读

童年读书

①我童年时的确迷恋读书。那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。只有在每年春节前后，村子里的人演一些《血海深仇》《三世仇》之类的忆苦戏。在那样的文化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。父亲反对我看“闲书”，大概是怕我中了书里的流毒，变成个坏人。虽然班主任家访时，对父母说可以让我适当地看一些“闲书”。但我看“闲书”的样子总是不如我背诵课文或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父亲看着顺眼。

②我偷看的第一本“闲书”是《封神演义》，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利。这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻。那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙、眼里长手手里又长眼的杨任……一辈子也忘不掉啊。

③后来又用各种方式，把周围几个村子里流传的几部经典，如《三国演义》《水浒传》《儒林外史》之类，全弄到手___________地读了。记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明明知道如果不去割草羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫，饿的。我心里___________，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。

④我的二哥也是个书迷，但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意将书页翻得飞快，我___________地阅读才能勉强跟上趟。他很快就会烦，合上书，一掌把我推到一边去。但只要他打开书页，很快我就会凑上去。他怕我趁他不在时偷看，总是把书藏到一些稀奇古怪的地方，我总是能把我二哥___________藏起来的书找到，找到后自然又是不顾一切，恨不得把书一口吞

到肚子里去。有一次，他借到一本《破晓记》，藏到猪圈的棚子里。我去找书时，头碰了马蜂窝，“嗡”的一声响，几十只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨。但顾不上痛，抓紧时间阅读，读着读着眼睛就睁不开了。头肿得像柳斗，眼睛肿成了一条缝。

⑤不久，我从一个很赏识我的老师那里借到了一本《钢铁是怎样炼成的》。晚上，母亲在灶前忙着做饭，一盏小油灯挂在门框上，被腾腾的烟雾缭绕着。我个头矮，只能站在门槛上就着如豆的灯光看书。我沉浸在书里，头发被灯火烧焦也不知道。

（选自《莫言散文》有删改）

（1）把下列词语的序号填写在文中③④段处。【填写序号即可】

A.忐忑不安

B.一目十行

C.费尽心机

D.囫囵吞枣

（2）请用关键词句概括写出作者童年时的读书经历。

（3）对第①自然段画线的句子，理解不恰当的是。

A.父亲担心我中了书里的流毒，变成坏人

B.父亲觉得我看“闲书”的样子不好看

C.父亲更喜欢我去野外割草、放牛羊

D.父亲喜欢我背课文，喜欢我做家务

（4）短文第③自然段结尾句中的“幸福”，理解最恰当的一项是___________。

A.母亲没有打骂我，原谅“我”的失误，让“我”感到幸福。

B.读了一个下午的书，让“我”感到快乐，感到幸福。

C.看完了书让“我”满足，母亲的理解与宽容让“我”感到幸福。

D.能帮助母亲做事，“我”感到幸福。

（5）选文简短，人物形象却十分鲜明，请任选三个来评一评，他（她）是个怎样的人。

我：

母亲：

父亲：

二哥：

（6）诺贝尔文学奖获得者莫言童年的读书经历，带给你怎么样的启示呢？请结合短文和你的读书经历，谈谈体会，不少于50字。

___

13．（3分）你的身边一定有很多这样平凡却了不起的人，也许是你的亲人，也许是你的朋友，也许是你偶然间遇到的陌生人。请选择一个你认为“了不起”的人，结合具体事例或印象深刻的场景写一写，题目自拟。要求语句通顺，叙事清楚，感情真实；书写工整，400字左右。

2022-2023学年浙江省绍兴市上虞区五年级（上）期末语文试卷

参考答案与试题解析

一、山河壮美是中华崛起的根基

1．（3分）用书写记录祖国之美。

（1）卷面整洁，字迹端正。（2）完成一幅书写作品，要求居中书写，上下、左右对齐。请用楷体规范抄写。

渔歌子

张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

渔歌子

张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

张志和词×××书

【解答】故答案为：

渔歌子

张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

2．（3分）用文字记录敬畏之心。请读句子，根据拼音写词语。

高空雄鹰fǔchōnɡ俯冲而下，矫健而勇猛；精巧白鹭立于树顶，孤独却yōurán悠然；玲珑松鼠林间跳跃，乖巧又不失jǐnɡjué警觉；榕树间，不可计数的鸟儿让人yìnɡjiēbùxiá应接不暇。qīhēi漆黑的夏夜，也有无数yínɡhuǒchónɡ萤火虫翩翩飞舞；夕阳西沉，夜幕jiànɡlín降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人xīnkuànɡshényí心旷神怡……世界万物皆有韵致，请爱惜。

【解答】故答案为：

俯冲悠然警觉应接不暇漆黑萤火虫降临心旷神怡

二、有识之士是中华崛起的希望

3．（3分）有识之士，基础过硬。下列带点字注音完全正确的一组是（）

A．半亩（mǒu）瞌睡（kē）客栈（zhàn）玲珑剔透（tì）

B．驯良（xùn）间隔（jiān）直奔（bèn）鳞爪飞扬（línɡ）

C．挨近（ái）上卿（qīn）颓败（tuí）人影绰绰（chuò）

D．繁殖（zhí）勉强（qiǎnɡ）歧途（qí）半夜三更（ɡēnɡ）

【解答】A.有误。“半亩”的“亩”读作“mǔ”。“玲珑剔透”的“剔”读作“tī”。

B.有误。“间”为多音字。读“jiàn”时，意为隔开；不连接。读“jiān”时，意为方位词，中间；方位词，一定的空间或时间里。故“间隔”的“间”读作“jiàn”。“鳞爪飞扬”中的“鳞”读作“lín”。

C.有误。“挨”为多音字。读“āi”时，意为靠近；紧接着。读“ái”时，意为遭受；忍受。故“挨近”的“挨”读作“āi”。“上卿”的“卿”读作“qīng”。

D.正确。

故选：D。

4．（3分）有识之士，勤学善思。周末，小丽写到“草坪里，除草机发出的zào声震耳欲聋”时，想不出“zào”字怎么写。通过查字典，她找到了下面的四个“zào”。她应该选（）

A．躁：急躁，性急，不冷静。

B．唣：吵闹。

C．噪：许多鸟或虫子乱叫；许多人大声吵嚷；（名声）广为传扬。

D．燥：干，水分少。

【解答】噪声：物体的无规则振动产生的不悦耳的声音；泛指嘈杂、刺耳的声音。噪：许多鸟或虫子乱叫；许多人大声吵嚷；（名声）广为传扬。

故选：C。

5．（3分）有识之士，能说会道。下列俗语和成语搭配不恰当的一项是（）

A．做事前怕狼后怕虎，就会错过很多机会。（狐假虎威）

B．我们盼星星盼月亮，终于等到了学校一年一度的运动会。（望眼欲穿）

C．咱们就打开天窗说亮话，把事情讲清楚。（直言不讳）

D．看着他满不在乎的样子，我鼻子都气歪了。（气急败坏）

【解答】A.前怕狼，后怕虎：比喻胆小怕事，顾虑太多。狐假虎威：狐狸凭借老虎的威势。比喻依仗别人的权势逞威风，来吓唬人、欺压人。

B.盼星星盼月亮：形容盼望的心情非常急切。望眼欲穿：指眼睛都要望穿了，形容盼望殷切。

C.打开天窗说亮话：比喻无须回避，公开说明。直言不讳：说话直爽，毫不隐讳。

D.鼻子都气歪了：五官都变形了，形容非常生气。气急败坏：气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。

B、C、D正确。A不当，畏首畏尾：前怕狼后怕虎。

故选：A。

6．（3分）有识之士，胸怀天下。下面句子选词填空最恰当的一项是（）

①兵荒马乱

②政通人和

③太平盛世

④哀鸿遍野

⑤安居乐业

这是一个最好的时代，举国上下____，没有____，不见____，人民____，真可谓是____。

A．②④①③⑤B．⑤①④②③C．②①④⑤③D．③①④⑤②．

【解答】兵荒马乱：形容战争年代动荡不安的景象。

政通人和：指政治开明顺利，百姓安乐和睦。

太平盛世：比喻社会安定、政治清明、经济繁荣的时代。

哀鸿遍野：比喻到处是背井离乡、呻吟呼叫的灾民。

安居乐业：安定地生活，愉快地工作。

结合语境依次应选：政通人和、兵荒马乱、哀鸿遍野、安居乐业、太平盛世。

故选：C。

7．（3分）有识之士，倾心阅读。下列关于民间故事的说法，不正确的一项是（）

A．民间故事一般有固定的类型和重复的段落。

B．民间故事语言平实，情节生动，寄托着人们的愿望。

C．讲述民间故事时，我们可以把自己想象成故事中的人物，但不能增加情节、变换顺序。

D．为了提高阅读的速度，阅读民间故事时，我们可以集中注意力，不要回读，尽量连词成句地读，还可以带着问题读。

【解答】ABD表述正确。

C.有误，讲民间故事的时候，我们可以适当丰富故事的细节，还可以变换顺序，配上相应的动作和表情。

故选：C。

8．（3分）有识之士，爱好写作。小州想推荐《史记》，下列材料中（）不属于“推荐的重要理由”。

A．重点介绍此书被鲁迅先生称赞为“史家之绝唱，无韵之离骚”，它是呈现了中华历史之美、文学之美的文史经典。

B．重点介绍书的插图、封面、出版社等吸引人的信息，让读者有阅读整本书的欲望。

C．重点转述或摘录《史记》中的精彩片段，引用别人对这本书的评价。

D．重点介绍书中大量栩栩如生的历史人物形象，有顾全大局的尧，卧薪尝胆的勾践等。

【解答】结合部编版五年级上册《习作：推荐一本书》的习作要求及习作指导可知，本次要求把读过的好书推荐给同学。推荐的时候，要介绍这本书的书名、作者、出版社等基本信息。重点写推荐这本书的理由，如，内容新奇有趣，语言优美生动，情节曲折离奇，人物个性鲜明，思想给人启迪。推荐理由可以只写一点，也可以写几点。把重要的理由说具体。可以结合书中的相关情节、人物、对话或插图等来说明你的理由，可以转述或摘录书中的精彩片段，引用别人对这本书的评价。故A、C、D说法正确。B.不当，书的插图、封面、出版社等可不介绍或简要介绍，不属于“推荐的重要理由”。

故选：B。

9．（3分）有识之士，博古通今。根据课文内容，按要求填空。

（1）旧书不厌，熟读深思：孔子曰：敏而好学，不耻下问。

孔子曰：默而识之，学而不厌，诲人不倦。朱熹说：余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。

（2）读诗灵秀，读物欣喜：王维的“明月松间照，清泉石上流”有清新恬淡之趣；张继的“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”有清幽寂远之感；虞世南的“居高声自远，非是藉秋风”有高洁清远之品。

【解答】（1）“敏而好学，不耻下问”出自《论语》。意思是：天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。“默而识之，学而不厌，诲人不倦”出自《论语》。意思是：默默地记住所学的知识，学习不满足，教诲人不知道疲倦。“余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到”出自宋代朱熹的《读书有三到》。

（2）分别出自唐代王维的《山居秋暝》，唐代张继的《枫桥夜泊》，出自唐代虞世南的《蝉》。

故答案为：

（1）不耻下问学而不厌诲人不倦朱熹心到眼到口到；

（2）清泉石上流姑苏城外寒山寺居高声自远。

三、中华文化是中华崛起的源泉

10．（3分）非连续性文本阅读

【材料一】中国空间站到底长啥样？（材料来源：央视新闻）

据了解，中国空间站命名“天宫”，基本构型包括1个核心舱和2个实验舱。空间站整体呈T字构型，核心舱

居中，实验舱Ⅰ和实验舱Ⅱ分别连接于两侧。其中，天和核心舱全长16.6米，竖立起来，比5层楼还要高。最大直径4.2米，比高铁车厢的宽度还要大一些，可供3名航天员长期在轨驻留，是我国目前研制的最大航天器。从外观上看，天和核心舱由节点舱、小柱段、大柱段三部分组成。

两个实验舱分别以“问天”和“梦天”命名，主要任务是开展舱内和舱外空间科学实验和技术试验，也是航天员的工作生活场所和应急避难场所。

【材料二】“天宫课堂”第一课开讲啦！

“天宫课堂”第一课定于12月9日下午开始，神舟十三号三位航天员即将太空授课。本次太空授课活动将采取天地互动方式进行，航天员们将在轨介绍展示中国空间站工作生活场景，演示微重力环境下细胞学实验等现象。

（1）阅读材料，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

①“天宫课堂”第一课三位“太空教师”是在中央电视台给我们授课。×

②根据描述，我觉得A处是“天和”核心舱，B、C是“问天”和“梦天”实验舱。√

③通过“比5层楼还要高”“比高铁车厢的宽度还要大一些”，可以看出作者运用打比方的说明方法，让我们了解了核心舱的空间大小。×

④想了解乒乓球在太空“浮不浮”，我觉得可以通过水球光学实验去了解。√

（2）小州长大了也想成为航天英雄。下列哪句话不合适做他的座右铭？A

A.居安思危，戒奢以俭。

B.一万年太久，只争朝夕。

C.不饱食以终日，不弃功于寸阴。

D.莫等闲，白了少年头，空悲切。

（3）请你结合三则材料，为“天宫课堂”海报设计一句有主题、有内容和打动人的宣传语。

“天宫课堂”点燃爱国爱科学的“星星之火”。

【解答】（1）考查对材料内容的理解和分析。①有误，根据“神舟十三号三位航天员即将太空授课”可知，授课地点是太空，题干中“在中央电视台”的说法错误。②正确。③有误，“比5层楼还要高”“比高铁车厢的宽度还要大一些”，是运用了作比较的说明方法，让我们了解了核心舱的空间大小。④正确。

（2）考查了名言警句。A.“居安思危，戒奢以俭”意思是处在安乐的环境中，要想到可能有的危险。倡导节俭，反对奢侈浪费。B.“一万年太久，只争朝夕”比喻抓紧时间，力争在最短时间内完成任务，达到预期的目的。C.“不饱食以终日，不弃功于寸阴”意思是不要整天吃饱喝足没啥正事，不要因为懒惰而浪费时间。D.“莫等闲，白了少年头，空悲切”意思是人生年少时，不要把大好青春等闲虚度，等到年纪大了，才后悔年轻时没有抓紧时间做有意义的事。故“居安思危，戒奢以俭”不合适做他的座右铭，本题答案选A。

（3）考查了写宣传语。宣传标语的拟写要紧扣主题且语言简洁、具有宣传性。题干要求为“天宫课堂”拟写宣传标题，可拟写为：“天宫课堂”点燃爱国爱科学的“星星之火”。

故答案为：

（1）①×；②√；③×；④√；

（2）A；

（3）“天宫课堂”点燃爱国爱科学的“星星之火”。

11．（3分）阅读

落花生（节选）

“谁能把花生的好处说出来？”

姐姐说：“花生的味道很美。”

哥哥说：“花生可以榨油。”

我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里□不像桃子□石榴□苹果那样□把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上□使人一见就生爱慕之心□你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

（1）联系上下文，在□里填上合适的标点符号。

（2）选文主要写议花生，谈到花生有这些好处：

①味道很美。

②可以榨油。

③价钱便宜。

④不好看但很有用。

（3）阅读短文，以下理解正确的一项是B

A.桃子、石榴、苹果只讲体面，对他人没什么用。

B.落花生具有很高的价值，作者用托物言志的写法表达了美好的人物品质。

C.作者想借落花生告诉大家，要想做有用的人，绝对不能追求外表好看。

（4）在我们的社会中就有许多像“落花生”一样的人，比如下列选项中的ACDF【多选题】

A.不辞辛苦、清扫大街的环卫工人

B.身强力壮、球技高超的篮球队员

C.救死扶伤、抗击疫情的白衣天使

D.平整方正、任人踩踏的溪上搭石

E.光鲜亮丽、演艺超群的影视明星

F.默默无闻、为国奉献的科学家

【解答】（1）考查了标点符号的运用。句中一般性停顿用句号；同类事物的类比用顿号；一句话结束用句号。即：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。

（2）考查概括文段内容的能力。从姐姐、哥哥、“我”、父亲之间的对话内容可知，选文主要写了议花生。根据“姐姐说：‘花生的味道很美’”“哥哥说：‘花生可以榨油’”“我说：‘花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处’”“父亲接下去说：‘所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用’”提取关键信息，可概括出花生的好处。

（3）考查对短文内容的理解。A.有误，结合文章内容可知，父亲把花生与桃子、石榴、苹果进行对比，是为了说明花生虽没有外在美，但有内在美，并不是说桃子、石榴、苹果只讲体面，对他人没什么用。B正确。C.有误，作者想借落花生告诉大家，要想做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人__，没有说“绝对不能追求外表好看”。故选B。

（4）考查对文段内容的理解和分析。像“落花生”一样的人是指对社会、对他人有用的人。选项中像“落花生”一样的人为ACDF。

故答案为：

（1）它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。

（2）议花生①味道很美；②可以榨油；③价钱便宜；④不好看但很有用；

（3）B；

（4）ACDF。

12．（3分）阅读

童年读书

①我童年时的确迷恋读书。那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。只有在每年春节前后，村子里的人演一些《血海深仇》《三世仇》之类的忆苦戏。在那样的文化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。父亲反对我看“闲书”，大概是怕我中了书里的流毒，变成个坏人。虽然班主任家访时，对父母说可以让我适当地看一些“闲书”。但我看“闲书”的样子总是不如我背诵课文或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父亲看着顺眼。

②我偷看的第一本“闲书”是《封神演义》，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利。这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻。那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙、眼里长手手里又长眼的杨任……一辈子也忘不掉啊。

③后来又用各种方式，把周围几个村子里流传的几部经典，如《三国演义》《水浒传》《儒林外史》之类，全弄到手D地读了。记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明明知道如果不去割草羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫，饿的。我心里A，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。

④我的二哥也是个书迷，但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意将书页翻得飞快，我B地阅读才能勉强跟上趟。他很快就会烦，合上书，一掌把我推到一边去。但只要他打开书页，很快我就会凑上去。他怕我趁他不在时偷看，总是把书藏到一些稀奇古怪的地方，我总是能把我二哥C藏起来的书找到，找到后自然又是不顾一切，恨不得把书一口吞

到肚子里去。有一次，他借到一本《破晓记》，藏到猪圈的棚子里。我去找书时，头碰了马蜂窝，“嗡”的一声响，几十只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨。但顾不上痛，抓紧时间阅读，读着读着眼睛就睁不开了。头肿得像柳斗，眼睛肿成了一条缝。

⑤不久，我从一个很赏识我的老师那里借到了一本《钢铁是怎样炼成的》。晚上，母亲在灶前忙着做饭，一盏小油灯挂在门框上，被腾腾的烟雾缭绕着。我个头矮，只能站在门槛上就着如豆的灯光看书。我沉浸在书里，头发被灯火烧焦也不知道。

（选自《莫言散文》有删改）

（1）把下列词语的序号填写在文中③④段DABC处。【填写序号即可】

A.忐忑不安

B.一目十行

C.费尽心机

D.囫囵吞枣

（2）请用关键词句概括写出作者童年时的读书经历。

（3）对第①自然段画线的句子，理解不恰当的是BD。

A.父亲担心我中了书里的流毒，变成坏人

B.父亲觉得我看“闲书”的样子不好看

C.父亲更喜欢我去野外割草、放牛羊

D.父亲喜欢我背课文，喜欢我做家务

（4）短文第③自然段结尾句中的“幸福”，理解最恰当的一项是C。

A.母亲没有打骂我，原谅“我”的失误，让“我”感到幸福。

B.读了一个下午的书，让“我”感到快乐，感到幸福。

C.看完了书让“我”满足，母亲的理解与宽容让“我”感到幸福。

D.能帮助母亲做事，“我”感到幸福。

（5）选文简短，人物形象却十分鲜明，请任选三个来评一评，他（她）是个怎样的人。

我：嗜书如命。

母亲：宽容大度。

父亲：关爱子女。

二哥：嗜书如命、但有些自私。

（6）诺贝尔文学奖获得者莫言童年的读书经历，带给你怎么样的启示呢？请结合短文和你的读书经历，谈谈体会，不少于50字。

示例：任何的成功都离不开刻苦、勤奋、用心之专和持之以恒，我们如果想要取得成功，就必须要从现在开始，勤奋刻苦专注地学习，并且要持之以恒，不能三天打鱼两天晒网，只有这样，才能获得我们想要的成功。

【解答】（1）考查选词填空。忐忑不安：心神不定。心神极为不安。一目十行：形容阅读的速度极快。费尽心机：形容千方百计地谋算。囫囵吞枣：多用来比喻读书等不经消化理解，笼统接受。

结合语境③出应选“囫囵吞枣”。结合语境④出应选“一目十行”

（2）本题考查梳理和概括文章内容。结合“我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着”可知，为了为读《封神演义》给人家拉了一上午磨，才有被人家监督着在磨道里看半天书的资格。结合“记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明明知道如果不去割草羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫，饿的”，概括为：扎在草垛里被蚊虫咬出了一片疙瘩，耽误了喂羊；结合“有一次他借到一本《破晓记》，藏到猪圈的棚子里。我去找书时，头碰了马蜂窝，嗡的一声响，几十只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨。但顾不上痛，抓紧时间阅读，读着读着眼睛就睁不开了。头肿得像柳斗，眼睛肿成了一条缝。我二哥一回来，看到我的模样，好像吓了一跳，但他还是先把书从我手里夺出来，拿到不知什么地方藏了，才回来管教我。他一巴掌差点把我扇到猪圈里”，概括为：去猪窝里找，被几十只马蜂蛰肿了脸，还挨了哥哥打；结合“有一次我从同学那里好不容易借到一本《三家巷》，回家后一头钻到堆满麦秸草的牛棚里，正看得入迷，他悄悄地摸进来，一把将书抢走”，概括为：钻到牛棚里看书，正入迷时被哥哥抢走。

（3）本本题考查文章内容分析。结合“父亲反对我看‘闲书’，大概是怕我中了书里的流毒，变成个坏人；更怕我因看‘闲书’耽误了割草放羊”分析，怕“我”中书里的流毒，变成个坏人；更怕“我”因看“闲书”耽误了割草放羊。故BD不正确。

（4）考查对句子的理解。“我飞快地窜出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福”这是看完了《青春之歌》后，母亲没骂“我”也没打“我