学院创新创业工作总结5篇(实用)

第页共页最新高校创新创业工作总结学院创新创业工作总结5篇(实用)高校创新创业工作总结学院创新创业工作总结篇一美国高校在学生创业技能开发上投入很大。高校不仅在正式创业工程上进展投入，也在课外创业活动上进展投入。正式工程如创业学位与证书，课外创业活动如商业方案竞赛、创业俱乐部、在初创公司实习等。许多大学还在尝试建立校园加速器、创业宿舍以及学生风险基金。伊利诺伊大学专利诊所——向法学专业学生提供为学生创造者起草专利申请的时机。圣路易斯华盛顿大学学生实习工程——每个暑期向学生提供25个在初创公司带薪实习的时机。莱斯大学——20__年为商业方案大赛募集并提供了120万美元现金和效劳。这笔钱一直是事实上的创业天使基金。鼓励教师创新创业美国大学鼓励更多教师去创业，而这也会促进学生创业。其中包括一些政策变化，如更加认可教师创业者、将创业纳入终身教职评定和选聘过程、增进教师与外部合作伙伴的联络(如通过校外工作、与工商界互动和寻求对口创业资等)。此外，大学正积极与联邦机构合作，解决限制教师创业的一些管理规定，特别是涉及到利益冲突和国家平安的问题。匹兹堡大学——提供创新商业化工商课程，引导并鼓励师生从事创新创业与商业化。弗吉尼亚大学——20__年，该校医学院将商业化与创业定为晋升与终身教职评定标准，成为施行这一举措的首批机构。内布拉斯加州医学中心住宅企业家工程——工程组与中心的容许授予人员和研究人员一起，帮助区分、评估与开发该中心的创新成果，并支持以这些创新去创办新公司。支持大学技术转移大学的技术转移办公室与技术容许办公室一直是大学创新者与校外商业领袖洽谈创造成果商业化的中枢。它们已不再单单注重单项技术的商业化，而是作为师生、校友、企业家、投资者和产业互相联络的中心。这些机构如今专注于发现与支持校园创业活动，专注于帮助初创公司找到最正确时机并建立成功的商业形式，专注于改进大学文化，专注于创办扎根于大学周边社区的公司。犹他州立大学知识产权效劳中心——设在该校商业企业办公室内，致力于帮助教职员工管理、保护和转化大学的知识产权，并向周边地区的机构提供支持。教堂山北卡罗莱纳大学技术转移实习工程——向学生提供在该校技术转移中心实习时机。康奈尔大学的ip-pizza?与ip-pasta?——是进步师生科研人员对研究成果转化社会意义认识的活动。它提供知识产权相关根底知识和根本认识，旨在进步获得与保护知识产权的意识，进步对这一意识在吸引潜在业界伙伴方面重要性的认识。加州理工学院——对每个由其技术转移办公室发布的创新成果进展临时专利申请，并在第一年中对这些成果的技术和商业优势进展评估。促进大学与产业的合作近年来，美国大学更加重视支持初创公司，同时继续与已成长起来的长期发放容许的伙伴公司合作。为促进合作与创新，大学面向企业开放师生与设施，以期创造更大的经济价值。战略上，大学与公司结成合作伙伴，提供实习和校外工作时机，与初创公司共享创业加速器等设施，设立由业界资助的风险基金和鼓励方案等，这些都大大促进了师生员工的创新和产品开发。克莱姆森大学国际汽车研究中心——是大学、产业与政府组织开展先进技术研究合作的校区。明尼苏达大学界面与材料工程研究产业合作伙伴——是大学与产业双向知识转移合作联盟，由40多家支持材料领域根底研究与合作研究的公司组成。特拉华大学经济创新与合作办公室——已与工学院和勒纳商学院建立了伙伴关系，设立了一个名为spinin?[1]的工程。该工程的合作对象是需要将技术专利或产品放入大学进一步技术开发的当地创业者。佐治亚理工学院临界点工程——是一个在浸入式开放性共同学习区间内进展创业教育、接触创业导师和专家及投资者的创业加速器。参与地方经济开展从历史上看，促进地方经济开展一直是美国大型大学的重要使命。美国许多著名大学，特别是赠地大学，都对它们周围社区的福祉有着强烈的责任感。如今，大学越来越将创新创业作为促进当地社会开展的关键因素，并恳求联邦政府将商业化和创新驱动经济开展列入资助方案。一些大学如杜兰大学，也在让本校学生和教师通过效劳和工程去促进当地社区的开展。其它大学如北卡罗莱纳州立大学，正在建立创新驱动型校园，以帮助周边城市和社区繁荣。美国高校创新创业教育获得的成绩有目共睹。在我国大力倡导“群众创业万众创新”的今天，或许我们能从中学习到关于“大学-政府-企业”生态网建立的些许经历。高校创新创业工作总结学院创新创业工作总结篇二在国家“群众创业，万众创新”的“双引擎”开展战略中，我局认真贯彻落实《中共四川省委办公厅、四川省人民政府办公厅关于改革完善体制机制大力促进大学生和科技人才创新创业的意见》精神，坚持从创新创业现状和创新创业实际出发，从点、线、面等积极引导大学生创新创业。一、领导高度重视在省教育厅和达州市委、市政府的正确领导下，我局领导高度重视大学生创新创业工作，党委书记、局长经常深化达州职业技术学院检查指导，分管领导详细指导大学生创新创业工作。达州职业技术学院党委书记、院长亲自担任大学生创新创业工作领导小组组长，教学系(部)均设立了“大学生创新创业工作领导小组”。学院先后在校园中建立了“大学生就业导航站”，成立了“创业协会”社团组织，创办了“大学生创新创业俱乐部”及系(部)“大学生创新创业俱乐部”。二、加强就业创业教育为促进大学生就业创业工作，我局结合实际积极指导职业院校加强就业创业教育。达州职业技术学院一是以师资培训为先导加强就业创业工作。针对大学生创新创业，学院先后派出12人次进展培训，然后在校园对辅导员和班主任进展培训2次。二是以提升大学生创新创业教育意识为基石推进创业就业工作。学院与市人社局、市就业局开展了6期大学生syb创业培训，培训人数到达了20xx人，99%的学员均获得了“合格证书”。三是以大学生创新创业活动为载体引领就业创业教育工作。20xx年4月学院成功举办了1次大学生“青年梦·创业梦”创新创业大赛。并且，积极组织大学生参加20xx年“中国创翼”青年创业创新大赛四川赛区比赛，在30多个比赛工程中，经过严格甄别、挑选、反复打磨，最终将1项题为“空调智能加湿技术”的工程报送省组委会参赛。同时，在获得大学生就业创业指导相关资格的教师中，推荐汪小红参加了由省教育厅牵头、省人力资和社会保障厅组织的全省高校教师创业指导课程教学大赛。三、积极推动就业创业工程施行一是施行学生、学校和社会三结合的就业创业体系。达州职业技术学院以学生创新创业为基石，创业带动就业。积极参与达州市大学生创新创业基地、创新创业孵化园的建立及入驻，为学生提供良好的效劳平台，努力使每一位毕业生注入创新创业的意识，到达广种广收的效果。二是以教育引领为根底，不断增添创新创业措施。截至目前，达州职业技术学院已经对20xx级毕业学生，20xx级、20xx级在校学生以及五年制大专班在校学生进展了syb创业全员培训，达州市创新创业成功人士进驻校园以身说教，鼓励和引导学生积极开展创新创业实战，在校内有学生自主建立了网店，校外已经有大学生注册实体4个。同时，实习学生还积极组成联盟小组，以小组为单位，参加社会各行各业创业活动，学院安排相关教师进展指导，以进一步加强学生适应社会的才能。三是优化工程设置，进步大学生创新创业才能。在工程选择上，学院以适应社会需求为目的，培养新型的各类技术人才。以专业为导向，以详细工作为出发点，优先让学生自主参加与专业相关的工作。对畜牧兽医、药学、机电一体化技术等就业情况良好的学生，我们积极指导、引导其创新创业;对其他专业的学生以就业为先，创新创业为辅，不断拓展与专业相关的各类创新创业工作。四是积极打通科技成果转化通道，让大学生创新活力不断释放。学院积极加快新兴科技产业开展，并规划将其培育成主导产业;推进大学生就业创业“互联网化”开展，特别是“互联网+”行动方案的制定和施行，使大学生就业创业工作与现代制造业、效劳业结合更加严密。通过以点集线，线线相连成面，营造了大学生创新创业的浓郁气氛。下一步我们将攻坚克难，抢抓机遇，开拓进取，积极探究大学生创新创业途径，扎实推进大学生就业创业工作获得实效。高校创新创业工作总结学院创新创业工作总结篇三为大力推进我市群众创业、万众创新工作在高校的深化开展，充分发挥对大学生的创新创业引领指导作用，培养大学生的创新意识和创业才能，根据市创新创业办公室《关于开展“创新创业在高校”活动月的通知》要求，我校“创新创业在高校”活动月总结如下：一、目的任务完成情况20__年5月—7月，根据“创新创业在高校”活动月活动列表安排，我校在创新创业方面主要完成了以下几方面工作：1、与牡丹江市创新创业领导小组合作成立了牡丹江创新创业学院为加快构建适应我市经济社会开展需求的创新创业人才队伍和效劳体系，5月20日牡丹江市双创办与牡丹江大学合作成立了牡丹江创新创业学院。市委、市委秘书长、市双创办主任宫镇江与牡丹江大学校长林韧卒共同为牡丹江创新创业学院揭牌。成立仪式上，宫镇江与林韧卒共同为牡丹江创新创业学院揭牌并发表讲话。宫镇江指出，创新是强国之，创业是富民之本，市委、市政府高度重视创新创业工作。培训是推动创新创业的关键环节，牡丹江大学作为地方高校，也肩负着引领创新、效劳创业和培育创新创业人才的重要使命。牡丹江大学学科设置齐全，许多专业与创业有关，相关部门要利用好牡丹江创新创业学院的培训基地，做好创业培训和指导工作。双创学院要努力做到“四有”，即有“创意”、有特色、有担当、有梦想，积极探究创新创业培训的新路子，做好学员对接、市场对接工作，进步培训的程度。林韧卒表示，开展大学生创新创业教育，是深化高等教育改革的重要途径，是促进高等学校毕业生充分就业的重要措施。传统的“以教师为中心、以课堂为中心、以课本为中心”的教育形式，已经远远不能到达提升大学生创新才能、创业才能和理论才能的需要。要以双创学院的成立为契机，加强创新创业导师队伍建立，与企业分类建立创业导师资库和课程包，大力推进网络创业培训，将人才培养、科学研究和社会效劳严密结合，实现从注重专业知识传授向重视才能和素质培养的方向转变，促进大学生的个性化开展和综合素质的提升，以适应经济社会开展和国家战略开展的需要。2、开展了评选创业之星活动为了宣传大学生创新创业的典型，推动大学生创新创业工作的开展，学校制定了创业之星评选方案，评选出郑春岐等7名创业之星。3、举办了大学生创新创业作品成果展按照牡丹江市双创办“创新创业在高校”活动月的安排，配合牡丹江创新创业学院揭牌仪式工作，5月20日在牡丹江大学会艺厅举办了大学生创新创业成果展。机器人工作室、漆画工作室、彩岩工作室、摄影工作室、国画工作室、微商实训室、幽肤手工护肤品等多个工程参加了此次成果展，市领导和相关人员参观了此次成果展，并对创业的学生提出了殷切的希望。4、创办了创新创业大讲堂5月20日，牡丹江创新创业学院揭牌仪式后，开展了创新创业学院首期培训讲座，请牡丹江创新创业学院客座教授、光华大讲堂特约教授、深圳宇能活商文化传播董事长、昆明内沃网络科技ceo、昆明黑妞商贸董事长赵祖雄为我校20__级学生进展了《挪动互联网+时代创新创业之道》的讲座。二、其他工作的主要做法及成效1、组织学生参加了互联网+大赛组织学生参加了由牡丹江师范学院和爱民区政府主办的牡丹江市高校创业联盟首届“新道杯”互联网+创新创业大赛，我校动画学院20__级张晓强同学参赛的“互联网+表情包的生物链的运作”工程获得三等奖。2、组织学生参加了牡丹江市女大学生创业工程方案书竞标大赛组织学生参加了由牡丹江市创新创业工作领导小组办公室和牡丹江市妇女结合会结合主办的“牡丹江市女大学生创业工程方案书竞标大赛”。此次大赛共有5所高校35个工程参加，经过初赛、复赛，共有6个工程进入决赛，我校彩岩工作室和芳菲摄影工作室两个工程获得三等奖，每项获得奖励资金3000元。罗钰的幽肤手工护肤品和王薇的“卓越名妆坊”两个工程获得优秀奖、燕文华、张人杰教师获得“优秀创业指导教师”称号。3、帮助学生孵化了一个创业工程食品药品监视管理专业学生王薇的创业工程已经孵化成功，获得了10万元投资，成立了牡丹江大日服饰。4、创办了第三届“赢在校园”—求职技能训练营为了进步在校大学生的求职技能，进一步加大就业指导力度，职业开展中心针对20__级学生创办了第三届“赢在校园”——求职技能训练营活动。开营以来为学生举办了增进认识的破冰之旅、进步团队协作才能的人椅游戏、参加招聘会、模拟面试、增强反响才能的活动、企业调研以及考验综合才能的“跑男”等一系列拓展活动，进步了同学们的职业才能。在训练营闭营式上，营员小组以ppt或电子相册的形式，回忆了参加训练营的过程，以小品、诗朗读和谈心得体会的节目汇报了自己的职业素质提升之路。5、举办了第三届“特色简历设计大赛”为了展示教学成果，进步同学们的求职实战才能，帮助学生制作具有个人特色的求职简历，打造好入职的“敲门砖”，职业开展中心为我校14级学生举办了举行了特色简历设计大赛，通过此次大赛，使同学们感受到了真实的求职面试过程，进步了简历制作的程度，锻炼了求职才能，掌握了面试技巧，为就业求职打下了良好的根底。6、举办了第六届大学生“职业生涯规划设计大赛”为了传播和普及职业生涯规划理念，正确引导大学生树立职业规划意识，进一步认识自我和理解就业环境，树立正确的职业目的，培养其职业管理才能和职业素养，从根本上唤醒大学生的就业自助意识，进步就业竞争力，在全校20__级学生中举办了职业生涯规划大赛。通过比赛，学生们理性分析^p了剧烈的就业形势，科学规划了将来的职业生涯。此次大赛的成功举办较好诠释了大赛的主题“规划职业、赢在起点、掌控将来”。7、组织了牡丹江市创新创业先进事迹报告团来我校作专场报告6月12日下午，全市创新创业先进事迹报告团五位成员来我校作了专场报告。副校长张志凌，职业开展中心全体同志，大学生创业团队、学生代表500余人参加了报告会。报告团成员与在座的同学们分享了他们自己亲身的创业经历和珍贵经历，同学们深受鼓舞。这场创业励志演讲充分诠释了创新无止境，创业践于行，有助于营造学校积极的创业气氛，激发在校大学生的创业热情。8、建立牡丹江大学国宏双创学院牡丹江大学与北京东方财星国际资本管理共同出资建立了牡丹江大学国宏双创学院。6月15日、16日分别在校本部和海林校区举行了两场电子商务创业讲座，两个校区共900名学生听取了创业讲座。9、申请了两个大学生创新创业训练方案立项工程按照《黑龙江省教育厅关于开展20__年大学生创新创业训练方案立项工程申报工作的通知》的要求，配合各个学院做好组织大学生开展《大学生创新创业训练方案》工程的立项申报工作。经过学校审查后，我校共上报了两个工程：一是机械学院的《数控四轴机械雕刻机的研究与制造》，二是药食学院的《黑木耳的深加工及综合利用》。三、下一步重点工作安排1、开阔思路，更新理念，做好创新创业学院的管理培训工作。(1)与牡丹江市有关部门对接，做好各类创业群体的创新创业培训工作;(2)完成与牡丹江市工信委合作的创新创业培训工作，做到培训资料全面详实、内容安排合理丰富、资金使用合理合法。(3)按照牡丹江创新创业学院的活动方案开展好创新创业大讲堂、创客微课、创客慕课、创客沙龙、创业大赛路演辅导、读书会和大咖分享会活动，丰富创新创业培训的内容，指导和帮助有创业意愿的人和初创业者更好地开展创业理论。2、进步认识，加强宣传，营造校园创新创业气氛。利用学校网站、校园播送、各个学院网站等多种形式宣传国务院、黑龙江省政府和牡丹江市政府以及学校出台的鼓励和支持大学生创新创业的相关政策，在全校上下形成浓重的创新创业气氛。3、制定施行方法，加强理论培训，筑实双创根底工作。(1)根据我校的实际情况，认真研究大学生创新创业的特点和规律，制定实在可行的关于鼓励支持大学生创新创业相关规定的详细施行方法，如入驻创业基地工程的审查、创业资金的使用、创业奖励方法、创业学分的转换、休学创业等详细施行方法。(2)组织学生积极参加黑龙江省、牡丹江市和学校举办的创新创业大赛，为大学生将奇思妙想转化为现实产品提供舞台、搭建平台.帮助学生制定好创业工程方案书，通过比赛进步大学生的创新创业才能，推动成果转化、完善创业工程;(3)按照省教育厅要求，将每年9月第3周设为“学校创客周”，在每年新生入学时，开设大学生创业一条街，为学生创业搭建平台;(4)借助牡丹江市爱民区大学生创新创业战略联盟，以创业培训指导及创业理论为主要活动形式，引导学生树立正确的就业观和创业观，进步学生的综合素质，为同学提供更多的就业和创业时机;(5)大力开展创新创业第二课堂活动，支持学生成立创新创业协会、创客空间，举办创新创业讲座，开展创新创业理论，培养学生的创业兴趣，为有创业意愿和培训需求的大学生免费提供专业培训;4、加强基地建立，助推双创工作实效。(1)进一步完善校内大学生创业园、动画制作中心、新华旅行社和微商实训室等创业基地建立，指导帮助大学生更好创业;(2)充分利用牡丹江市爱民区政府搭建的牡丹江市大学生创新创业战略联盟这个平台，选择一些有开展前景的学生创业工程入驻联盟下的创客空间，争取获得创业成功者和企业的技术与资金支持;(3)做好市总工会创新创业基地建立。牡丹江大学与牡丹江市总工会合作，建立了创新创业基地630平方米，搭建大学生创业平台。高校创新创业工作总结学院创新创业工作总结篇四在国家“群众创业，万众创新”的“双引擎”开展战略中，我局认真贯彻落实《中共四川省委办公厅、四川省人民政府办公厅关于改革完善体制机制大力促进大学生和科技人才创新创业的意见》精神，坚持从创新创业现状和创新创业实际出发，从点、线、面等积极引导大学生创新创业。一、领导高度重视在省教育厅和达州市委、市政府的正确领导下，我局领导高度重视大学生创新创业工作，党委书记、局长经常深化达州职业技术学院检查指导，分管领导详细指导大学生创新创业工作。达州职业技术学院党委书记、院长亲自担任大学生创新创业工作领导小组组长，教学系(部)均设立了“大学生创新创业工作领导小组”。学院先后在校园中建立了“大学生就业导航站”，成立了“创业协会”社团组织，创办了“大学生创新创业俱乐部”及系(部)“大学生创新创业俱乐部”。二、加强就业创业教育为促进大学生就业创业工作，我局结合实际积极指导职业院校加强就业创业教育。达州职业技术学院一是以师资培训为先导加强就业创业工作。针对大学生创新创业，学院先后派出12人次进展培训，然后在校园对辅导员和班主任进展培训2次。二是以提升大学生创新创业教育意识为基石推进创业就业工作。学院与市人社局、市就业局开展了6期大学生syb创业培训，培训人数到达了20__人，99%的学员均获得了“合格证书”。三是以大学生创新创业活动为载体引领就业创业教育工作。20__年4月学院成功举办了1次大学生“青年梦·创业梦”创新创业大赛。并且，积极组织大学生参加20__年“中国创翼”青年创业创新大赛四川赛区比赛，在30多个比赛工程中，经过严格甄别、挑选、反复打磨，最终将1项题为“空调智能加湿技术”的工程报送省组委会参赛。同时，在获得大学生就业创业指导相关资格的教师中，推荐汪小红参加了由省教育厅牵头、省人力资和社会保障厅组织的全省高校教师创业指导课程教学大赛。三、积极推动就业创业工程施行一是施行学生、学校和社会三结合的就业创业体系。达州职业技术学院以学生创新创业为基石，创业带动就业。积极参与达州市大学生创新创业基地、创新创业孵化园的建立及入驻，为学生提供良好的效劳平台，努力使每一位毕业生注入创新创业的意识，到达广种广收的效果。二是以教育引领为根底，不断增添创新创业措施。截至目前，达州职业技术学院已经对20__级毕业学生，20__级、20__级在校学生以及五年制大专班在校学生进展了syb创业全员培训，达州市创新创业成功人士进驻校园以身说教，鼓励和引导学生积极开展创新创业实战，在校内有学生自主建立了网店，校外已经有大学生注册实体4个。同时，实习学生还积极组成联盟小组，以小组为单位，参加社会各行各业创业活动，学院安排相关教师进展指导，以进一步加强学生适应社会的才能。三是优化工程设置，进步大学生创新创业才能。在工程选择上，学院以适应社会需求为目的，培养新型的各类技术人才。以专业为导向，以详细工作为出发点，优先让学生自主参加与专业相关的工作。对畜牧兽医、药学、机电一体化技术等就业情况良好的学生，我们积极指导、引导其创新创业;对其他专业的学生以就业为先，创新创业为辅，不断拓展与专业相关的各类创新创业工作。四是积极打通科技成果转化通道，让大学生创新活力不断释放。学院积极加快新兴科技产业开展，并规划将其培育成主导产业;推进大学生就业创业“互联网化”开展，特别是“互联网+”行动方案的制定和施行，使大学生就业创业工作与现代制造业、效劳业结合更加严密。通过以点集线，线线相连成面，营造了大学生创新创业的浓郁气氛。下一步我们将攻坚克难，抢抓机遇，开拓进取，积极探究大学生创新创业途径，扎实推进大学生就业创业工作获得实效。高校创新创业工作总结学院创新创业工作总结篇五为大力推进我市群众创业、万众创新工作在高校的深化开展，充分发挥对大学生的创新创业引领指导作用，培养大学生的创新意识和创业才能，根据市创新创业办公室《关于开展“创新创业在高校”活动月的通知》要求，我校“创新创业在高校”活动月总结如下：一、目的任务完成情况20xx年5月—7月，根据“创新创业在高校”活动月活动列表安排，我校在创新创业方面主要完成了以下几方面工作：1、与牡丹江市创新创业领导小组合作成立了牡丹江创新创业学院为加快构建适应我市经济社会开展需求的创新创业人才队伍和效劳体系，5月20日牡丹江市双创办与牡丹江大学合作成立了牡丹江创新创业学院。市委、市委秘书长、市双创办主任宫镇江与牡丹江大学校长林韧卒共同为牡丹江创新创业学院揭牌。成立仪式上，宫镇江与林韧卒共同为牡丹江创新创业学院揭牌并发表讲话。宫镇江指出，创新是强国之，创业是富民之本，市委、市政府高度重视创新创业工作。培训是推动创新创业的关键环节，牡丹江大学作为地方高校，也肩负着引领创新、效劳创业和培育创新创业人才的重要使命。牡丹江大学学科设置齐全，许多专业与创业有关，相关部门要利用好牡丹江创新创业学院的培训基地，做好创业培训和指导工作。双创学院要努力做到“四有”，即有“创意”、有特色、有担当、有梦想，积极探究创新创业培训的新路子，做好学员对接、市场对接工作，进步培训的程度。林韧卒表示，开展大学生创新创业教育，是深化高等教育改革的重要途径，是促进高等学校毕业生充分就业的重要措施。传统的“以教师为中心、以课堂为中心、以课本为中心”的教育形式，已经远远不能到达提升大学生创新才能、创业才能和理论才能的需要。要以双创学院的成立为契机，加强创新创业导师队伍建立，与企业分类建立创业导师资库和课程包，大力推进网络创业培训，将人才培养、科学研究和社会效劳严密结合，实现从注重专业知识传授向重视才能和素质培养的方向转变，促进大学生的个性化开展和综合素质的提升，以适应经济社会开展和国家战略开展的需要。2、开展了评选创业之星活动为了宣传大学生创新创业的典型，推动大学生创新创业工作的开展，学校制定了创业之星评选方案，评选出郑春岐等7名创业之星。3、举办了大学生创新创业作品成果展按照牡丹江市双创办“创新创业在高校”活动月的安排，配合牡丹江创新创业学院揭牌仪式工作，5月20日在牡丹江大学会艺厅举办了大学生创新创业成果展。机器人工作室、漆画工作室、彩岩工作室、摄影工作室、国画工作室、微商实训室、幽肤手工护肤品等多个工程参加了此次成果展，市领导和相关人员参观了此次成果展，并对创业的学生提出了殷切的希望。4、创办了创新创业大讲堂5月20日，牡丹江创新创业学院揭牌仪式后，开展了创新创业学院首期培训讲座，请牡丹江创新创业学院客座教授、光华大讲堂特约教授、深圳宇能活商文化传播董事长、昆明内沃网络科技ceo、昆明黑妞商贸董事长赵祖雄为我校20xx级学生进展了《挪动互联网+时代创新创业之道》的讲座。二、其他工作的主要做法及成效1、组织学生参加了互联网+大赛组织学生参加了由牡丹江师范学院和爱民区政府主办的牡丹江市高校创业联盟首届“新道杯”互联网+创新创业大赛，我校动画学院20xx级张晓强同学参赛的“互联网+表情包的生物链的运作”工程获得三等奖。2、组织学生参加了牡丹江市女大学生创业工程方案书竞标大赛组织学生参加了由牡丹江市创新创业工作领导小组办公室和牡丹江市妇女结合会结合主办的“牡丹江市女大学生创业工程方案书竞标大赛”。此次大赛共有5所高校35个工程参加，经过初赛、复赛，共有6个工程进入决赛，我校彩岩工作室和芳菲摄影工作室两个工程获得三等奖，每项获得奖励资金3000元。罗钰的幽肤手工护肤品和王薇的“卓越名妆坊”两个工程获得优秀奖、燕文华、张人杰教师获得“优秀创业指导教师”称号。3、帮助学生孵化了一个创业工程食品药品监视管理专业学生王薇的创业工程已经孵化成功，获得了10万元投资，成立了牡丹江大日服饰。4、创办了第三届“赢在校园”—求职技能训练营为了进步在校大学生的求职技能，进一步加大就业指导力度，职业开展中心针对20xx级学生创办了第三届“赢在校园”——求职技能训练营活动。开营以来为学生举办了增进认识的破冰之旅、进步团队协作才能的人椅游戏、参加招聘会、模拟面试、增强反响才能的活动、企业调研以及考验综合才能的“跑男”等一系列拓展活动，进步了同学们的职业才能。在训练营闭营式上，营员小组以ppt或电子相册的形式，回忆了参加训练营的过程，以小品、诗朗读和谈心得体会的节目汇报了自己的职业素质提升之路。5、举办了第三届“特色简历设计大赛”为了展示教学成果，进步同学们的求职实战才能，帮助学生制作具有个人特色的求职简历，打造好入职的“敲门砖”，职业开展中心为我校14级学生举办了举行了特色简历设计大赛，通过此次大赛，使同学们感受到了真实的求职面试过程，进步了简历制作的程度，锻炼了求职才能，掌握了面试技巧，为就业求职打下了良好的根底。6、举办了第六届大学生“职业生涯规划设计大赛”为了传播和普及职业生涯规划理念，正确引导大学生树立职业规划意识，进一步认识自我和理解就业环境，树立正确的职业目的，培养其职业管理才能和职业素养，从根本上唤醒大学生的就业自助意识，进步就业竞争力，在全校20xx级学生中举办了职业生涯规划大赛。通过比赛，学生们理性分析^p了剧烈的就业形势，科学规划了将来的职业生涯。此次大赛的成功举办较好诠释了大赛的主题“规划职业、赢在起点、掌控将来”。7、组织了牡丹江市创新创业先进事迹报告团来我校作专场报告6月12日下午，全市创新创业先进事迹报告团五位成员来我校作了专场报告。副校长张志凌，职业开展中心全体同志，大学生创业团队、学生代表500余人参加了报告会。报告团成员与在座的同学们分享了他们自己亲身的创业经历和珍贵经历，同学们深受鼓舞。这场创业励志演讲充分诠释了创新无止境，创业践于行，有助于营造学校积极的创业气氛，激发在校大学生的创业热情。8、建立牡丹江大学国宏双创学院牡丹江大学与北京东方财星国际资本管理共同出资建立了牡丹江大学国宏双创学院。6月15日、16日分别在校本