中班英语教案《小熊的客人》

中班英语教案《小熊的客人》教案通常包括教材简析、教学目的、教学准备、教学过程及练习设计等步骤，下文为您提供的是教案“中班英语教案《小熊的客人》”的内容！教学目的：1.教幼儿说：whoisit?Itsme,唱《谁在敲门》的歌曲；2.复习学过的打、小熊的全家、红黄绿的儿歌。教学重点难点：1.学会Whoisit?Itsme的说法及用法，学会歌曲；2.Whoisit?的连读。教学准备：LittleBeatKittyChickDUCk头饰，用红、黄、绿积木搭成的门、机、小熊全家的照片。教学过程:1.Greeting：pleasesitwell.Isitwell.Nicetomeetyou.Me,too.Goodmorning,children.Goodmorning,MissQu.LittleBear在家里，听到有人敲门WhOisit?Itsme,MissYang.再重复这个情景，又有人敲门Whoisit?ItSme,MissZhang.可以找两个教师协助本人戴上头饰。2.教授：Whoisit?(l)集体说WhOisit?解释说有人敲门时应该说什么？(2)分解WhO(谁)(3)巩固Whoisit?的发音练习,声调，降调。3.教授：当听到有人敲门时，该怎么回答?ItSme(I)集体发音：Itsme(2)启发：假如是小动物该怎么说:ItSme.(Doggy/Kitty).是自己该怎么说：ItSme(name)4.练习：Whoisit?Itsme.(1)练习Whoisit?如今有几个小动物想来看小朋友,敲门Together：Whoisit?Together：ItSme,Doggy,Kitty,Chick,Duck.(2)练习:ItSme./ɔ朋友到MiSSQU家做客，一齐敲门。Teacher：Whoisit?Together：Itsme,(name)回答自己的名字。5.巩固练习(I)Listentothetape听录音，学唱谁在敲门的歌曲提问歌曲中的小朋友是谁。(2)Game：小熊请客请几个小朋友扮作doggy,kitty,chick,duck,小熊给他们打。小熊(Together)：HelloDoggy(Kitty,Chick,Duck)Doggy：Hello,LittleBear.小熊发出邀请到家里玩小动物们到了小熊门前，一齐指着门唱：Red,yellow,green(3)小动物敲门唱：pong,pong,pong,pong.Together：Whoisit?Whoisit?Doggy：Itsme,Doggy.ItsDoggy,pong,pong,pong,pong,pong.Woo中班英语教案范文：小熊的客人这篇《中班英语教案范文：小熊的客人》是我为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考教学目的：.教幼儿说：whoisit?Itsme,唱《谁在敲门》的歌曲；.复习学过的“打”、“小熊的全家”、“红黄绿”的儿歌。教学重点难点:.学会Whoisit?Itsme的说法及用法，学会歌曲；.Whoisit?的连读。教学准备：LittIeBeatKittyehiCkDUCk头饰，用红、黄、绿积木搭成的门、机、小熊全家的照片。教学过程：Greeting：pleasesitwell.Isitwell.Nicetomeetyou.Me,too.Goodmorning,children.Goodmorning,MissQu.LittleBear在家里，听到有人敲门Whoisit?Itsme,MissYang.再重复这个情景，又有人敲门Whoisit?:小熊的客人》ItSme,MissZhang.可以找两个教师协助本人戴上头饰。.教授：Whoisit?(1)集体说WhOisit?解释说有人敲门时应该说什么？(2)分解Who(谁)(3)巩固Whoisit?的发音练习，声调，降调。.教授：当听到有人敲门时，该怎么回答？Itsme(1)集体发音：ItSme(2)启发：假如是小动物该怎么说：ItSme.(Doggy/Kitty).是自己该怎么说：Itsme,∙∙(name).练习：Whoisit?Itsme.(1)练习Whoisit?如今有几个小动物想来看小朋友，敲门Together：Whoisit?Together：ItSme,Doggy,Kitty,Chick,Duck.(2)练习：ItSme.小朋友到MiSSQU家做客，一齐敲门。Teacher：Whoisit?Together：Itsme,(name)回答自己的名字。.巩固练习(I)Listentothetape听录音,学唱“谁在敲门”的歌曲提问歌曲中的小朋友是谁。(2)Game：小熊请客请几个小朋友扮作doggy,kitty,chick,duck,小熊给他们打。⅛(Together)：HelloDoggy(Kitty,Chick,Duck)Doggy：Hello,LittleBear.小熊发出邀请“到家里玩”小动物们到了小熊门前，一齐指着门唱:Red,yellow,green(3)小动物敲门唱:pong,pong,pong,pong.Together：Whoisit?Whoisit?Doggy：Itsme,Doggy.ItsDoggy,pong,pong.pong,pong,pong.Wooyygrandpa,mygrandmaandI.(5)结束TeaCher敲门，齐唱：Whoisit?Whoisit?Teacher：Itsme,MissQu；itsme.MissQu.tong,pong,pong,pong,pong,pong,pong.布置作业，结束课。中班英语教案：《Thatis•••》 活动目标学会thatis∙∙∙•的发音和组成活动材料准备1、上机准备工作：字卡、vcd2、游戏所需的物品：字卡活动流程：一、导入：(引出今天教学内容)：运用：图片、儿歌、谜语、实物来引出。环节转变过度语：今天我们要学习“thatis∙∙∙∙、汉字学习出示汉字：（1、汉字卡；2、电子版汉字。）教师引导幼儿认读：（1、集体认读几遍。2、分组、个别）（以游戏形式作巩固）环节转变过度语：小朋友真棒，我们学会了汉字“盘子锅等”，接着我们来学习单词“thatis∙∙∙∙”三、单词学习看图说出单词“thatis∙∙∙•”组成，或这单词是由哪些字母组成？（老师们要求幼儿做动作）环节转变过度语：我们一起听听单词“thatis∙∙∙∙”的故事选择“故事”软件：“单词故事1动画”教师引导幼儿回忆故事。引导幼儿说组成（要求做动作）*加入巩固组成游戏听发音加强发音练习：选择发音软件“单词发音”幼儿跟读。游戏加以巩固组成及发音。活动反思：1、幼儿参与性与兴趣情况：幼儿课堂上的表现不够好，个别小朋友在课堂上讲话，影响课堂常规。2、幼儿掌握情况：大部分幼儿掌握得很好，个别小朋友需要加中文互译和单词组成。3、教学存在问题：课堂上的游戏不能激发孩子的动力。老师需要变化更好玩的游戏。中班英语教案《Insects》活动内容：英语：InSeCtS活动目标：1、学习四种昆虫的说法。2、学习说出所在位置的英文用语。活动准备：1、Keywords：butterainSentences：Ant,antisonthegrass.Bee,beeisontheultipleIntelligence：Song：《Insects》4、Material：arket目标：1、通过游戏理解“Tomarket”歌曲内容，学唱歌曲。2、在博弈游戏中，感受英语学习的乐趣。准备：转盘1个、纸折大小猪假设干、市场情景、钱币和各种蔬菜，歌曲图片(教师用一套,幼儿操作用6套，插片袋5~6条一、歌曲：TOMarket,音乐导入T：Boysandgirls,todaywewillgotoaveryinterestingplace.Look,whatdoyousee?(showthemarketsituation)C：Market.T：Yes,hereisamarket.Wewillgotothemarket.Tomarket,tomarket.What?sinthemarket?C：Carrot/cabbage/mushroom/orange/watermelon/banana/pigs.T：Good,therearemanypigsinthemarket.What?sthe中班英语教案Vdiatchgame 句式排歹∣J1、Songlistening（once）Today,Ibroughtaverynicesong“ToMarket".Let?slistentoit.Wecansingtogetherwithit.（在座位上进行动作示范）2、pictureexplaining!havearket/Whatdidhebuy?Bigpig/Wheredidhego?Home/Howishelooking?Heishappy.TheseatchGameNowwewillplayamatchgame.Onthetablesbehindyourchair,therearesixseriesoeansyoushouldputthethestartotheend.eontheblackboard.（选四个小朋友）①Nowotherboysandgirls,pleasechooseagroupyoulike.②边听音乐，幼儿操作，教师巡回指导，用英语对幼儿做一些提示。③将幼儿插好的图片贴在黑板上Now,let?shavealookattheworkontheblackboard.边指图片，边复述歌词内容。Theorderiscorrectornot?Yesorno?Areyouthesamewiththem?四、买猪：Doeseveryonehasthemoney?pleasetakeyourmoney.Let?sgotothemarkettobuypigs.集体边唱边做动作，边唱边围着椅子走一圈。五、结束T（老师扮演卖猪者）：CanIhelpyou?C:Bigpig,please.Doyouhaveabigpignow?Areyouhappy?Let?sgohome!中班英语教案：animals 中班英语教案《animals》animals教学目标：让幼儿学会动物英语名称课程游戏及活动：日常用语：what?stheweatherliketoday?It?sasuydayHowareyouhay/sad/angry1、单词教学：birdturtlepigdog①出示闪卡，让小朋友熟悉单词②以猜词游戏让小朋友再次熟悉单词，带入句型Isitabird?/Isitaturtle?YesorNo2、Sentences：Ilikebird/turtle/pig/dogbir